教师个人研修学习心得体会5篇.docx

《教师个人研修学习心得体会5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人研修学习心得体会5篇.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师个人研修学习心得体会5篇教师个人研修学习心得体会1怀着期待激动的心情我参加了今年为期六天的初中教 师远程研修，在这几天之间和学校老师坐在一起并且通过互 联网和外校外市老师积极研讨网上互动，我的思维在一次次 浏览文章中得到了扩散，我的专业知识在一次次回复中得到 了提升，我的业务能力和教学思想也在一次次激烈的研讨中 得到了升华。以下是这几天远程研修的个人体会以及总结：一：对教学理论有了更深的认识没参加研修之前，我还觉得自己大学已经学过不少的教 育学和心理学的理论知识，再加上在中学实习期间也积累了 不少经验，对初中体育教学有一定的自己的理解，以为在交 代中学体育教学问题应该不会有太大的问题。但是

2、事实却不 是如此，通过研修讨论我发现，现在兄弟学校的教育理论和 教育资源正在悄然改变，而我还是沉浸在四年大学所学的理 论基础之上，跟现在先进的教学理论相差甚远，并且有好多 新的先进的教学思路没有大家那么宽阔，特别是现在的学生 生源以及学生的性格特点随着社会的进步也在变化，而我们 面临的教学对象正好是大多数都是95后比较有个性有代表 提高自身的素质与修养，不断修正工作中的不足。老师给孩 子的影响是无可厚非的，老师就是幼儿学习的榜样，是仰慕 和崇拜的对象，教师说的每一句话，每一个行动都会给孩子 留下深刻的印象和潜移默化的影响。在真诚对待孩子的同时，真诚对待每位家长，加强家园 沟通，教师与家长互动效

3、果直接影响班级经营的成效，家园 沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀， 共同分担教育责任。然而在这方面，我还需要作很多的努力, 目前我只能单纯地给家长说说孩子在园类似吃饭睡觉这类 的问题，涉及到专业的孩子教育问题上，我还是全然不知， 当然这跟我自身专业水平有限的水平是分不开的，分析事情 的思维角度我可能还很欠缺。总之，在这里，我成长了很多，收获了很多，有很多与 孩子一起的幸福画面，这些很宝贵，同时我也会慢慢地补充 自身的不足，争取以后在组织孩子们活动时，我的语言能够 很好的吸引他们；在孩子发生冲突时，我还能以正确合理的 方法引领他们，与家长的沟通以及论坛里的回帖，我能抓住 事物的

4、多方位角度去解决，学习到的很多理论知识以及教育 方法尽可能多地去实践，这些，都是我在以后的工作道路上 需要努力的地方，一点点的积累，一点点的涉取，让自己成 为一名合格优秀的幼儿教师！教师个人研修学习心得体会4金教授首先分析了什么叫礼仪，什么叫教师礼仪。金教 授从摆正位置、端正态度两个方面阐述什么叫教师礼仪，进 一步从教师两个职责“教书、育人”方面进行分析教师礼仪 的规范。接着金教授从师资、师表、师德、师心四个方面阐 述了教师礼仪的特点，使我从这四个特点中感受到了教师礼 仪所蕴涵的人格魅力、为人师表的言行举止、以德育人的高 尚情操、富有爱心的崇高思想。金教授还从两方面回答了现 今为什么要大力提倡

5、教师礼仪：一是时代要求，二是职业期 待。从这里使我感受到了我们教师在当今衣食丰足的年代， 更要注重为人师表，要规范自己的行为，更要内强素质，外 强形象，在人民群众中树立良好的教师形象。最后金教授从 八个方面详细阐述了教师礼仪的基本素养，其中在谈到文化 科学素养时，我最欣赏的就是“热爱是最好的，培养孩子的 兴趣，做你能够做好的事”还有“人的精力是有限的，做自 己专业的、能够实现的事”。在谈到为人处事修养时强调“以 诚为本、以和为贵、以信为先”，这的确是我们教师为人处 世所追求的最高境界。我将在以后工作学习与生活中努力追 求之。今天下午听了袁乃玉副局长的报告，与其说是报告，不 如说是袁局长同所有的

6、教师在进行教育问题思想交流，欣赏 袁局长的报告形式与众不同，不是一言堂，而是充分体现了 互动、交流，整个下午在轻松、亲切、随和的氛围中交流碰 撞，在互动交流中充满了对教育现象与问题的思辨，真正达 到了理越辩越明、道越辩越清楚。唯一美中不足的是因袁局 长临时有公务要先走，没有达到最终的辩明教育之道。但我 还是深切佩服袁局长对教育问题的深刻的思考，同时也被袁 局长深厚的学识和修养所折服。袁局长所给的题目是教育之道，在明明德一一浅谈 教育核心价值观。首先给出了6个思考与困惑，这6个问题 都深刻反映现今社会出现的普遍现象，令人困惑，也是现今 教育所面临的反常现象。袁局长抛出这几个问题主要是引发 所有参

7、训教师的思考，并认真聆听多位教师关于问题的思 考、辩证过程，通过这种交流达到使人清醒的目的，从而使 更多的人从中汲取教育智慧。袁局长还详细解读了教师的五 种境界，指出了许多教师一辈子只能停留在掌握教学技能和 技巧的第一种境界，同时寄希望教师们能够拥有自己的个 性，进而形成自己的风格，再高一层次就是形成一个流派， 最终达到具有真、善、美品质高尚人格魅力的教师。教师个人研修学习心得体会5在学校和教育局的支持下，参加了 20xx年中小学专任 教师研修活动（小学道德与法治），使我受益匪浅。上午，是刘老师为我们带来的培训，通过培训，我更深 刻的了解了小学道德与法治这门课程其实是多种学科的结 合，包括语文

8、、地理、历史等多种课程，教材的研读不能只 局限于当前年级，要研究多年级的教材。刘老师围绕着课标、课程设计思路和课程基本理念为我 们深刻剖析了道德与法治这一个学科的核心。课程基本理念 包括三个方面：（一）帮助学生参与社会、学会做人是课程 的核心。（二）学生的生活受其社会化需求是课程的基础。 （三）提高德育的实效性是课程的追求。我们要围绕着课程 基本理念来进行备课和教学。道德与法治课程以学生的生活为基础。家庭、学校社区、 国家、世界是学生不断扩展的生活领域。社会环境、社会活 动、社会关系是存在于这些领域中的几个主要因素。学生的 品德与社会性发展是在逐步扩展的生活领域中通过与各种 要素的交互作用实现

9、的。所以在讲授这一课的时候我们要从 社会、国家、世界等多方面为学生拓展见识。下午，是刘老师以“能力为重德育为先”为主题展开的 培训。刘老师以“天气”和“地气”展开，“地气”就是弄清 教学中的重点和基本问题，做个实事求是的儿童研究者。“天气”就是以立德树人为根本问题，以学生发展的核心素养。先从教材的编排特点方面梳理道德与法治的重难点，新 教材采用主题统领下的跨学科编写方式，把课程标准四个方 面的内容进行了横向和纵向的联系和整合。然后讲了品德教 师的职责。教师不一定是道德的化身，但教师具有道德很重 要。教师应该遵循生命成长的规律，引导学生正向的发展。 教师要恪尽职守去实现从不知到知、不会到会、不能

10、到能的 转换。接着讲授了教学道德与法治是培育生存智慧。使我 再一次认识到道德与法治课不是在教一个知识体系，也 不是一些道德法治体系的拼盘。而是将各种知识、现实情景、 人类情感、社会规则、未来志向结合在一起而综合形成的最 佳生活判断、行动方式、决策能力等，这是一种教育实践智 慧的存在状态。性的一代，以前的教育理论可能不完全使用于他们，而这几 天的研讨也多次涉及这方面的问题，如何再将原来所学的教 育理论加以改进，加以变通，变成适合现在青少年现状的教 学手段，让我这几天感触颇深。也打破了原来一些思维的禁 锢，开拓了自己的教学思路，相信通过这几天的研修讨论再 加上以后有针对性的学习，我肯定会在教学理论

11、运用方面有 较大的进步和提高。二：对新课改的理解更加透彻记得第一天的视频讨论是就是对新课程改革的解读，三 位老师带着我们就新课标进行了详细全面的解读，并且和前 面的进行比较，特别是在三维目标的确立和课程设计等方面 进行了详细的阐述，新课标更注重以学生为本，重视学生自 主学习自主探究，并且给体育老师提了更高的要求，怎样才 能在最短的时间内把示范做好，充分启发学生的学习兴趣， 把更多的时间留给学生自主练习，教师巡回指导，这样才能 真正的体现出老师的价值所在，通过三位老师对课标的解读 我也去除了以前一些来考虑不全面的课上问题，在上课的时 候更能抓住重点少讲精讲，把时间交给学生，真正做到让学 生做课堂

12、的主人。在今后是教学过程中要以新课程标准为依据，结合三位 老师对课标的解读再加上自己的一些见解，争取课堂更有效学生更开心教育意义更大。三：对自己教学能力有了充足的信心六天的远程研修虽然不长，但是我感觉这是一个能把以 前知识碎片整合在一起的六天。以前总是想到哪上到哪，没 有像现在一样有了系统的理论指导，根据目标去制定内容， 在制定好框架以后再把自己的知识碎片提取，多号入座的将 自己的知识和教育教学结合在一起，就是轮船有了航标，汽 车有了导航。通过这几天的学习我也深深的感觉到了不断学 习不断充电的必要性，只有这样才能把和学生之间的代沟化 为代桥，拉近和学生之间的距离，能做到学生真正喜欢又不 被社会

13、淘汰的好老师。通过为期六天的远程研修学习，我对教育教学的认识更 加的深刻了，对教学内容也有了更大的把握性，对如何选择 合适的教具和教学素材也更有了针对性，深深的领会到学习 思考的必要性和重要性，在今后的教学工作中我也是秉承这 次研修的精神，勤思考，多学习，勤总结，多反思，争取快 速成长为一名合格优秀的体育老师。教师个人研修学习心得体会2 这次研修培训，为我们教师营造了一个崭新的学习环 境，从根本上改变了原先的传统教学模式，更给我带来了新 的学习观念。我在校本研修学习中，始终让教研与教育教学 紧密结合，既让教研与教育教学相互促进，又减轻了自己的 工作负担。下面我就自己的校本研修学习过程，谈点体会

14、：1、思想得到进一步的洗礼。参加这次培训，的确是充实和完善自己的好机会。但更 多感到的是责任、是压力！细想一下，这次的培训，真是内 容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专 题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各 种行动学习。这次的培训学习，一方面，对我既有思想上的 洗礼。另一方面，我也有了理论上的提高，既有知识上的积 淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是 促进我教学上不断成长的一次培训。2、学到了先进的教学理念通过远程研修，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革 动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教 育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理

15、论的层次来解释 自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学 工作指明了方向。3、校本研修伴我成长远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文 章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些 老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独 特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感 到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过 程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他 们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。从提 高自身素质和人才培养上讲，远程教育资源因为在教学、管 理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，学生具有

16、较强 的信息获取能力、较强的网络技能以及较强的信息构建能 力，也就是说现代网络教育是现代教育体系中一种非常有特 色的人才培养模式。另外，参加培训，使我对教科研方面的 认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参 加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，不断提 高自己的理论和业务水平，跟上了教育改革的步伐，提高了 自己课堂教育能力和教学质量。培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新 的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方 向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消 化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断 搜集教育信息，学习教育理论，增长

17、专业知识。课后经常撰 写教学反思，尤其是撰写教育教学叙事研究，以便今后上课 进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评 比活动。总之，这次远程研修学习活动启示我，教学是不断探究, 不断发展，不断完善的过程，养成学习实践反思和总结的习 惯，要多学习，多学别人的优点，继续努力。校本研修是学 校工作永恒的主题，是学校发展的不竭源泉。教师的成长是 学校得以生存的支柱，我从中感受成长。教师个人研修学习心得体会3在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领 下，我参加了 4月份的xxx培训。为期三天半的培训过程中, 我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。这一次培训，首先聆听了 xxx师范大学教育

18、科学学院副 院长边霞所做的对学前儿童美术教育若干问题的思考专 题报告，她告诉我们，幼儿美术活动重结果更重过程，教师 应给幼儿创设宽松愉快的氛围，开展具有游戏倾向的美术活 动，这样才能调动幼儿的积极性。活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象 深刻，我的理解是：老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼 儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到 了各种技能，形成了各种习惯的养成。上海现代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了幼儿 美术教育新概念与方法的专题报告，并在现场示范美术水 粉画的操作过程，讲解了他自己创新的借形想象美术创新方 法。中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅 为

19、我们做了音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养的专题 报告。她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了 如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的 学习习惯。虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术 方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的 好的作品；在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游 戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的过 程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中，我 也可以借鉴薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同 的作品。在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。 有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加

20、难度；有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不 To回顾许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐游戏每 次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过 的情况下，才进行新的难度挑战；并且在各种音乐教学活动 中，如果教师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理 的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境 中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实 现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他 们自己主动追求的事情！同时，老师也培养了幼儿们的各种 学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经验应用能力, 自我管理能力在培训中，看了扬州幼儿园和xxx 一幼幼 儿园的

21、音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去 理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情 趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通 过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能 感。通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学 活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习” 和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。 在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培养幼 儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。网络研修为教师打开一个敞开、明亮的世界，让教师畅 谈教育的心得体会，议论教学中存在的问题

22、，思考让教学更 有效的对策。从这里，我学到了很多。对于踏上幼教岗位的我，各方面的实战经验还很缺乏， 需要不断地学习与反思，不足之处总会给工作带来困惑，会 走很多弯路。当孩子之间发生冲突时，我不知道该怎样处理 才是对他们的一个正确引领，对于各个年龄段孩子的特点， 处理问题的方式方法还很模糊。然而网络研修，为我们创造 了一个学习、交流很好的平台，开辟了一条与知名教育专家 零距离接触的通道，在这里，感受着这些名师、专家们的精 彩的同时，我也会被一些不知名的一线教师们的真实、鲜活 的反思案例所感动，课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝 到。通过学习，我知道了：孩子虽小，却也是一个独立的个 体，有他们自己的愿望、要求兴趣和爱好。我们要学会洞察 他们内心世界，要用商量、引导、激励的语气与孩子交流， 要多站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩 子，不能因为孩子小，而随意斥责、批评，要尊重他们。然 而“要尊重孩子”这句话经常挂在我们的嘴边，但有时我们 却没能很好地做到。在这方面，我还得不断地学习与进步,