高三年级部工作计划3篇.docx
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1、高三年级部工作计划3篇高三年级部工作计划一:高三级部工作计划(1993字) 一、指导思想:以落实滕州市第五中学20xx年工作意见、20xx20xx学年度第二学期教学工作计 划和20xx20xx学年度第二学期德育工作计划要点为抓手,注重高三级部教师队伍 的建设,改进和强化教学管理、班级管理,充分认识做好高考的师生动员和冲刺工作,确保 高考取得优异成绩,努力为提升学校的社会美誉度和核心竞争力贡献力量。二、工作目标:树立高三教学质量观,构建全员育人机制;加强级部、班级精致化管理和学生自主管理; 加强高三教师队伍建设和落实常规管理机制;实现课堂高效、管理实效。三、重点工作举措1 .加强教学研究与测试落
2、实好高考研究,关注高考动向,注重试题分析,适时开展高三复习研讨课和试卷讲评 课、备课组长公开课活动,及时搜寻高考信息,把“高考备考”作为高三教师的常态课题进行 研究,以此提高备考的针对性和科学性。各备课组成立以备课组长为第一责任人的备考工作 领导小组,集中各备课组成员收集、筛选近年来高考的信息,把握命题走向,明确备考重点, 并及时传达到备课组内的每一个教师,研究备考策略,制定详实的复习计划和备考测试计划, 增强备考复习的针对性、有效性。加强教学研究的交流,听取专家讲座和备考分析会。科学 协调好各科的关系,随时掌握教学情况和学生情况,及时发现问题,及时研究问题,及时解 决问题。2 .强化教师的教
3、学管理高三教师要明确肩负的责任重大,要因材施教,分层辅导;各科老师要互相协调,注意 平衡,相同学科的老师要互相配合,团结奋斗。做好培优帮扶工作,提高尖子生数量,提高 高考本科上线人数。我们将通过高三教师的专题会议,强化教师的责任心。实行目标分解, 让每一个教师有承担备考复习的责任。严格量化机制,激励和督促教师的教育工作,提高教 师备考指导的积极性和主动性。本学期将陆续开展各科专题讲座,进行高考备考方法、心理、答题技巧的辅导,第二周 进行文综、理综的专题讲座,枣庄统考后进行数学、英语的专题讲座、枣庄教学质量检测前 后进行语文学科的专题讲座。3 .强化统一备课,加强听课、作业训练和考试的管理积极配
4、合教导处、教科室工作,强化备课组活动,真正做到统一备课,统一进度,资源 共享,尽最大努力做到集思广益。本学期将进行二轮复习模式之备课组长观摩课和二轮高效 复习研讨课,提高二轮复习的针对性和实效性。各备课组教师的备课、上课、作业、听课等情况作统一规范要求,保证教学工作的正常 化和规范化,教师每周听课至少要求为2节,第一年带高三的教师不少于4节。认真做好学生作业情况检查与错题集、课堂笔记的使用,认真执行教学情况周检查制度。把好试卷质量关,特别注意试卷长度与容量的统一,便于让学生逐渐提高在既定时间内 的答题速度与效率,适应高考。4 .加强作业组协调配合,构建全员育人帮扶机制。本学期继续强化作业组成员
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- 三年级 工作计划
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