2023教师教育教学心得体会.docx

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1、2023年教师教育教学心得体会各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为 的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立 教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有 高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名 合格的教育工作者。当我认真理解了继续教育后，联系自己的教育教学实 践，我有以下几点体会：一、“评课”与“议课”的区别：“议课”是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表 意见。“议”的过程是展开对话，有“主客”之分；“议” 是参与者围绕共同的话题平等交流，“议”要超越“谁说了 算”的争论，改变教师在评课活动中的“被评”地位和失语 状态。“评课”主要将“表现、

2、展示”作为献课取向，执教 者重在展示教学长处；“议课”活动以“改善、发展”为主 要献课取向，不但不怕出现问题，而且鼓励教师主动暴露问 题以获得帮忙，求得发展。二、“评课”不能流于形式：在教学中，各自形式的公开课、观摩课等等，常会以不 同的方式和形式出现，随之而来的评课却往往流于形式，有 的是在设计好的表格上打个分，有的是表扬为主，做好好先 生，还有的是被动发言，敷衍了事，说几句好话，提一点期 望，这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上。我觉得在 教学中，作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了 实践，为了更好地改善教学，如果都说些没有好处的话，那 评课还有什么好处呢？课堂教学终究是一线老师自己的事 情，我们需要的是评课者真实的心声，能得到大家的认同， 有所理解，同时有所理解，并能在今后的工作中付诸于行动。三、“议课”十分有好处。“议课”是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表 意见，“议”的过程是展开对话、促进反思的过程。“议” 强调了彼此的平等，都有自我表达的权利和倾听、理解对方 的义务。