学校2020年度校本研修工作总结.docx

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1、学校2020年度校本研修工作总结学校2020年度校本研修工作总结一年的工作即将结束，我校的校本研修工作在研究和实践 的基础上，进一步统一思想，更新观念，不断提高教师的专业 化水平，提高教师实施新课程的能力。结合学校实际，制定校 本研修方案，并以此推动学校课程改革的深入发展。校本研修 是教师成长的一只，因此做好校本研修工作非常重要，下面对 本年度的校本研修工作总结如下：一、领导重视、认识到位、制度保证学校领导高度重视校本研修工作，成立了以校长为组长的 领导小组，加强对校本研修工作的指导，把校本研修作为加强 教师队伍建设的重要手段。通过开展各种培训，大力提高教师 专业化水平。同时，学校加强了对校本

2、研修过程的管理，做到 了培训时间、内容、人员“三落实”，并对每次活动的开展进行 详实的总结，以此激励教师。、采取多种培训形式，提升教师队伍素质。一）开展多种形式的教研活动我们结合学校教师及教学实际情况，组织开展了各种形式 的教研活动，旨在提高教师教学及研究能力。1 .“一课多研组级教研活动。教师结合教学中的实际问题 确定研究主题，利用集备时间共同研究备课，通过比较不同的 教学策略，尝试新的教学方法和组织形式，研讨教学中的困惑, 存在的问题及目标的价值取向等，提高教师们的专业水平，实 现教学设计的最优化，教学效益的最大化。2 .科任学科教研活动。学校同样重视科任学科教学质量， 开展“科任教研活动

3、”“英语组级教研活动”，组织科任教师通过 “观课、议课。突出学科特点，体现教学方法，相互研究，以 提高课堂教学效率。3 .“教学新秀展示”暨校级教研活动。我们充分发挥教学新 秀在教学中的示范作用，为他们搭建平台，展示风采。活动中姜、孙两位老师能够把先进的教学方法、教学亮点呈现给大家, 在大家的交流互动中进一步完善教学方法，把教研活动真正落 到了实处。4 .领导班子集体听评课。每周二是领导班子集体听评课时 间，每学期开学初教导处安排好上课教师，此活动不仅提高了 教师研课、上课能力，同时也提高了领导的听评课能力。5 .亮点展示课。在听推门课的基础上，发现典型，推出一 节音乐亮点展示课。天一老师的课

4、虽然不很成熟，也有缺点， 但有自己独特的教学风格，有可以借鉴、研究的地方，有较大 的进步。这样的活动，既为老师们提供了教学交流、展示自我 的平台，也对我校的课堂教学水平起到了积极的推动作用。6 .本学期我们的校级教研主题是“数与形教学方法的有效 应用”，我们组织了名师骨干研培课，让老师们在课堂教学基 础上，参加专题讲座，将理论与实践相结合，将方法策略贯穿 于数学各年段中。这样的教研方式让老师们受益匪浅。7 .我们开展了师汇报课，旨在检验和提高师的教学水平，夯实他们的教育教学基本功，加强研究和掌握现代教学理念和手段，展示教师风采，并为他们的专业成长搭建互动的交流平 台。通过做课，我们不仅检验了师

5、徒帮带的成果，也进一步加 强了对这些教师的业务指导，以帮助他们更快更好地适应教育 教学工作。在教师培训工作中，学校给予了人力、物力上的大力支持, 我们主要从基本功训练、理论研究、培养青蓝、专业引领几方 面入手，采取集中培训与教师自训自练相结合的方式开展工作。1 .我们组织40岁以下的教师进行粉笔字练功，由学校特 长教师指导，每天一板，通过两个月的练，青年教师的书写已 经有了明显的提高，初见成效。11月份我们还开展了“青年教 师粉笔字验收活动”，以此激励教师更规范的书写。2 .我们始终坚持让教师多阅读教育名著、多观看名师视频, 并写好自学笔记。我们组织教师开展了“撷大师风采悟课堂之 魂观现代与经

6、典名师课堂教学交流活动，”在读书中体验快 乐，在交流中提升自我读书交流活动。在交流中共同分享研3 .我们注重青年教师的培养，将青年教师与名师、骨干教 师结对子，师傅们言传身教，手把手指导。同时将这些青年教 师派出去研究，开拓视野，以专业培训与实践活动相结合为主 要手段，帮助青年教师尽快适应工作岗位，提升课堂教学能力。 我们还开展了“师汇报课”、“亮点展示课”、青年教师基本功 验收”等活动。4 .我们重视名师、骨干教师的培养，制定了“名师、骨干 教师培训任务表“，通过业务讲座、上示范课、帮带师、名师 骨干研培等活动的开展，骨干教师在自身提高的同时，带动了 全体教师专业技能的提升。本学期刘妮娜代表

7、名师在全区做外 出研究汇报，李艾泽被命名为市区两级名师工作室主持人，并 被评为省学科带头人。的微课视频中选出了优秀作品进行展示和分享，进一步促 进了微课制作的推广和应用。为了帮助教师更好地利用多媒体技术进行教学，我们举办 了微课制作培训。我们邀请了进修学校的白主任为我们讲解微 课制作的基本操作方法，让教师们能够更快地转变传统的课件制作理念，更好地利用新型课件技术制作微课视频。培训取得 了很大的成功，老师们研究热情极高，收获颇丰。在11月份，我们开展了“微课制作竞赛活动。老师们上 传了许多优秀的微课视频，我们从中选出了最优秀的作品进行 展示和分享。这次竞赛活动进一步促进了微课制作的推广和应 用，让更多的教师能够了解并掌握微课制作的技术和方法。