小升初重难点检测卷（一）-2022-2023学年语文六年级下册（统编版）.docx

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1、小升初重难点检测卷(一)-小学语文六年级下册部编版一、选择题1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是()A.炽热(zhi) 暂时(z3n)B.寡妇(gu台)褴褛(lu) C.蝎子(xie) 咔嚓(ca) D.藤蔓(wn) 凹陷(ao) 消逝(shi)瞻前顾后(zhan) 吞噬(shi)锲而不舍(qi) 畏惧(ju) 潸然泪下(shan) 碱面(gn) 奄奄待毙(yn) 2 .下列说法错误的一项是()A.鲁滨逊漂流记描写了探险家鲁滨逊在一次航行中船只失事，流落到一个荒无人烟的荒岛上长达28年,过着与世隔绝的生活的故事。B.骑鹅旅行记描写了尼尔斯被小黑猫变成拇指般大小的小人儿后，骑着鹅在瑞

2、典上空飞行时的所见所闻。C.汤姆索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时他又很有趣，还有点儿虚荣心。D.爱丽丝漫游奇境这本书表面上荒诞不经，但在奇异的情节背后，隐藏着严密的逻辑。3 .将下列句子依次填入文段横线处，顺序最恰当的一项是()习近平爷爷在信中对小朋友们说：希望你们怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习，将来做对国家、对 人民、对社会有用的人。是啊，如果你是一个苦恼的人，感恩是;如果你是一个心灰意冷的人，感 恩是；如果你是一个只顾索取的人，感恩是；如果你是一个孤独寂寞的人，感恩是 O让你变得积极开朗的朋友给你带来温暖的阳光教会你给予的老师给你带来快乐的妙药A.B.C.D.4.依次填入下列

3、横线处的词语，最恰当的一组是()(1)新型冠状病毒肺炎带来的不仅是个人的心理，更表现为一种集体恐慌，并引发了大规模的信 任危机。(2)这次毕业考试小李考上了心仪的学校，小王也考上了，看来勤奋学习终会收获颇丰。A.恐惧 无独有偶B.恐怖 司空见惯见微知著：见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。司空见惯：指某事常见，不足为奇。（1）本题选择无独有偶，无独有偶的意思是不止一个，还有可以配对的，两个人十分相似，符合句意， 两个人都穿了白衬衫。（2）选择见微知著，题干给出的信息是细节检验一个人，细微处洞彻事理，与见微知著表达的含义 相似，选择见微知著。9 .不知秋思落谁家日久见人心咬定青

4、山不放松野旷天低树明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉 潜入夜 细无声【详解】本题考查了学生对于古诗的背诵以及谚语、俗语的积累。（1）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。出自唐代王建的十五夜望月，意思是：今天晚上人们都仰望 当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？此句诗人没有正面写自己的思亲之愁，而是用一种疑问式的委 婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家，更具月明人远、思深情长的意境。全文：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（2） 路遥知马力，日久见人心意思是：路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间 长了，才可识别人心的善恶好歹。（3） 咬定青山不放松，立根原在破岩中

5、。出自清代郑燮的竹石，意思是：竹子抓住青山一点也不放松， 它的根牢牢地扎在岩石缝中。诗人用咬定二字，把岩竹拟人化，传达出它的神韵和顽强的生命力，表现出 诗人自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格。全文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（4） 野旷天低树，江清月近人。出自唐代孟浩然的宿建德江，意思是：原野无边无际，远处的天空好 似比近处的树林还要低，江水清澈，明月倒映在水中更与人相亲。此句写四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟 的景色，那羁旅的惆怅，故乡的思念，仕途的失意，理想的幻灭，人生的坎坷，一一涌上诗人的心头。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。出自宋代辛弃疾的西江月夜行黄

6、沙道中，意思是：皎洁的月光从树枝 间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。明月当空，清风吹拂，词人将这些 景物巧妙地融合，营造了一个清幽的艺术境界。（5） 随风潜入夜，润物细无声。出自唐代杜甫的春夜喜雨，意思是：随着春风在夜里悄悄落下，无声 地滋润着春天万物。此句描写了春雨的动态，又传出了它的润物之神，生动地再现了诗人见细雨润物的欣 喜之情，赞扬了春雨不图名利、默默奉献的无私精神。全文：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花 重锦官城。10 .杨树喧闹起来。真理诞生于一百个问号之后。玛琪说：我可不想让一个陌生人到我家里来教我

7、功课。 谷穗：低下头，不要认为它没有志气，那是他在向大地致意。藕：无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能保持一个纯洁的灵魂。【详解】此题考查句型转换和语言表达。（1）缩句。缩写句子：1 .要认真读懂原句，明白句意。2.找出句子的主要部分谁（什么），是什么或怎么样（主、 谓、宾），删掉次要部分（定、状、补）3.检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。句子中“路边的小忽然沙啦啦地都是用来修饰的词语，因此要删去。句子缩写为：杨树喧闹起来。（2）反问句改为陈述句。反问句改陈述句的方法：首先，将反问句中的否定词改为肯定词。（不是改为是）；接着将反问句中的反 问语气词去掉。（去掉难道）；将句

8、末的疑问助词去掉。（去掉吗）；最后把问号改为句号。句子改为：真理诞生于一百个问号之后。（3）转述句改为直述句。转述句改为直述句：一是把句中的第三人称（他/她）改为第一人称（我）二是把句中说字后加冒号，双 引号，引号要将人物说的话全部都引起来。句子改为：玛琪说：我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。（4）仿写句子。仿写句子，要做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。仿写句子，一般要根据例句，从形 式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要 求。如：谷穗：饱满的谷穗总是低着头，象征着谦虚。空心的谷穗总是昂着头，象征骄傲。藕：把痛苦葬在

9、泥土里，却淤泥而不染，让绿叶蓬勃生长，托起那朵莲，把最美的一刻献给自然。11 .奔腾不息的黄河已经流淌了 150万年。远古时代的黄河流域气候温暖，雨水充沛，土地肥沃，许多地 方被森林草原覆盖，为我们的祖先提供了生息繁衍、劳作发展的良好环境。黄河被誉为中华民族的摇篮。【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的 不同理解病因，可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病 句的语感能力。12 . 反方现在米脂是低风险地区，学校上课虽然人员比较密集，但是通风良好，并且多数人已接种新冠疫苗，逐步建立起群体免疫，因此不用时

10、时、处处、人人截口罩。【详解】本题考察学生的语言表达能力。题目给出了两种截然不同的观点，学生可以任选一个观点。作答若选正方，可以从低风险不代表无风险， 戴口罩对防控疫情的工作意义重大来作答，若选反方可以从目前低风险地区疫情得到了有效控制这一方面 来作答，注意语言要有说服力。示例：正方。我方认为即使目前米脂县是低风险地区，上学仍然应该戴口罩。戴口罩是对自己负责，也是 对其他人负责，目前虽然米脂县是低风险地区，但并不代表着无风险，确诊病例确实显著下降，但我们更 要注意防范，防患于未然，现在的取得的防控成绩来之不易，我们必须珍惜。而且往往最大意的时候是最 危险的时候，所以口罩要戴，不然会前功尽弃，所

11、以我方认为即使目前米脂县是低风险地区，上学仍然应 该戴口罩。13 . x 14. V 15. x 16. V 17. V【解析】13.错误。腊八粥这篇课文主要写了腊八这一天八儿等粥和喝粥两件事。其中详写的是等 粥，略写的是喝粥。14 .正确。真理诞生于一百个问号之后中三个具体的事例分别是谢皮罗发现洗澡水的漩涡的方向与地球 的自转有关；波义尔发现盐酸会使花瓣变红，经过反复实验，发明了石蕊试纸；奥地利医生从睡觉时的眼 珠转动得出这是在做梦的普遍规律。15 .错误。春夜喜雨是唐代诗人杜甫创作的一首描写春雨的五言律诗。16 .正确。赵孟的书法，外貌圆润而筋骨内涵，其点画华滋遒劲，结体宽绰秀美，点画之间

12、彼引呼应十 分紧密。外似柔润而内实坚强，形体端秀而骨架劲挺。17 .正确。我们在写毕业赠言的时候要做到短小精悍，情真意切，尽量根据老师、同学的特点来写。18 . 清 郑燮 19. 任凭 你 20. C 21.运用了拟人的修辞手法；表达了诗人 坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿的品质。【解析】18.考查作家作品。出自清代诗人郑燮（郑板桥）竹石，全诗为定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东 西南北风。19 .考查字词解释。任尔东西南北风的意思是任凭你刮东西南北风。任：任凭。尔：你。20 .考查写作手法。竹石的写法是借物喻人、托物言志。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。是一首赞美岩竹

13、 的题画诗，也是一首咏物诗。A.寒食这首诗选取典型的意象描写宫廷寒食节的情况，是诗人借古讽今，含蓄表达了对宦官得宠专权的 腐败现象的嘲讽。B.送元二使安西运用情景交融的写作手法，寓情于景，将即将分离的忧伤不舍之情表达的淋漓尽致。 C.石灰吟是一首托物言志诗，作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污情。 D.十五夜望月是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七绝。全诗四句二十八字，以每两句为一 层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情。21 .考查修辞手法和内容理解。咬定意思是咬紧。把竹子当作人来写，运用了拟人的修辞手法。竹子在破碎的岩石中扎根，经受风雪雨 霜的击打，但它就

14、是咬定青山不放松。一个咬字，写出了竹子的顽强。表达了诗人坚定顽强、不畏艰险、 刚正不阿的品质。22 . V x V 23. 挪移 跨过 飞走 溜走 闪过 24 .一寸光阴 一寸金，寸金难买寸光阴，就像文中描写的那样，时间总是在不经意间溜走。早上迎着朝阳上学时，我还 感叹今天的天气真好，转眼夕阳西下，我已坐在湖边欣赏落日美景;去年我还觉得小学毕业离我们很遥远， 转眼已近在眼前；春天时买的鞋，今天一试竟然穿不上了，个子也不知不觉地长高了。时间过得可真快呀！ 聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从游戏里过去；看电视的时候，日子从屏幕上过去；看 书的时候，日子从书页间过去；散步的时候，日子从脚

15、边过去。【解析】22.本题考查文章内容理解。A.根据早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫 茫然跟着旋转。可知屋里的阳光能轻轻悄悄地挪移，并非太阳有脚，而是太阳不断运转造成的结果。此 项说法正确。B.结合文章内容，从句子于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默 默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时， 我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了可知说法错误。C.结合文章内容，作者通过日常生活中平常的事物，抒发了对于时光匆匆流逝的遗憾，说法正确。23 .本题

16、考查寻找关键词。结合选段句子“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。可知表示时光毫不留情离开的动 词有挪移，结合选段句子天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我 睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。可 知表示时光毫不留情离开的动词有跨过飞走溜走闪过。24 .本题考查语言表达。观察选段，作者用一系列排比句描写人们日常生活的细节一洗手、吃饭、默思，日子从水盆里过去日子 从饭碗里过去从凝然的双眼前过去，以细腻而独特的笔触，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。仿 照作者的表达方法写出时间的匆匆流逝，如：聊天

17、的时候，日子从嘴边过去；写作的时候，日子从笔尖下 过去；思索的时候，日子从紧皱的双眉前过去。玩耍的时候，日子从手里过去；睡觉的时候,日子从枕边过 去；看电视的时候，日子从屏幕前过去。25 .老人独自一人；当时是黑夜；老人没有武器；老人身上有伤。 26.从中体会到了老人 的勇敢、无畏和坚韧。 27. A 28.不认为；老人虽然失败了，但他在与鲨鱼搏斗的过程中表现出了 超常的毅力和勇气，表现了一种不可被征服的精神上的胜利，他可以说是一个顶天立地的大丈夫。 29. 一 个人可以被毁灭，但不能被打败。【解析】25.本题考查概括内容的能力。阅读第自然段，现在事情过去了，他想。它们也许还会再来袭击我。不过

18、，一个人在黑夜里，没有武器， 怎样能对付它们呢？他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在 发痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。可知，老人在与鲨鱼搏斗时面临的困难有：鲨鱼 成群，老人只是一人；夜里看不清，没有武器，天气寒冷；老人年迈，身子僵硬、疼痛。26 .本题考查分析内容的能力。由文中“但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。他把舵把从舵上猛地扭下，用它又 打又砍，双手攥住一次次朝下戳去。他抡了一次，两次，又一次。可知，主要写了老人与鲨鱼搏斗时的 生动情景，从中体会到了老人的勇敢无畏和超常的毅力。27 .本题考查写作方法。文中用大量

19、笔墨写鲨鱼，这是运用了侧面描写的方法，通过写鲨鱼数量多表现老人的坚定，写鲨鱼的凶猛 突出老人的坚韧和无畏。故选A。28 .本题考查内容理解的能力。首先表达看法，再联系上下文分析作答。我不认为老人很倒霉、很不幸。老人虽然拴在船头的猎物（大马 林鱼）被吃光，只剩下一副鱼骨头但是他以顽强的毅力终于击退了前来抢夺他的战利品的鲨鱼。最终，老 人的战胜品虽然丢了，但他在与鲨鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气，表现了一种不可被征服的 精神上的胜利和顶天立地的大丈夫的英雄气概。29 .本题考查提取信息与句子的理解能力。可以作为座右铭的一句话是：一个人可以被毁灭，但不能被打败。这句话体现了作者的人生哲学和道

20、德理 想，积极向上的乐观人生态度，永不言败、宁折不弯的精神。30 .例文：那次，我真后悔现在的同学们都知道：分、分、分，学生的命根，考、考、考，老师的法宝。学生如果考不好,会面对 老师、家长的责骂。还记得，在两个月前的一次考试，我得意洋洋地把考卷交上去，觉得这次考得很好。可我万万没想到 的是，我这次居然考了八十五分，我呆住了，我把刺眼的八十五分挡住，忐忑不安地想：我该怎么办？我 从来没有考过九十分以下，要怎么向父母交差？欺骗？坦白？我非常纠结。坦白，怕父母责骂。欺骗，瞒 得了一时，瞒不了一世。我哭不出来，一些要好的朋友纷纷过来安慰我。我勉强冲她们苦笑，又耸了耸肩， 就埋头检查试卷错误的地方。这

21、时老师让我去办公室，我一进办公室，就感到紧张，老师语重心长地对我 说：你向来都考得不错，这次怎么考砸了呢？要争气啊，孩子。是，是，是，我会注意的。我说道。虽 然老师说的话很轻很轻，但每一句话都紧紧地扣住我的心，如同一块块的石头砸向我的心。回到家，我把 考卷交给父母，妈妈瞪大了眼睛！接着就是劈头盖脸的一顿骂，你看看，这么容易的题都会错，都是因为 粗心而错的，去把错的题抄十遍，知道了吗！妈妈下了最后通牒。至今我还记得，那天晚上我流着泪抄着 题，大概抄了两个小时左右，才开始写作业，当我睡的时候已经是深夜十二点了。那件事是我心中挥之不去的阴影了，我真是哑巴吃黄连一一有苦说不出啊！早知道这样，我就不该那

22、么 粗心了，应该先检查几遍再交考卷。可是，世上没有后悔药，就算后悔也来不及了。这件事让我无法忘怀！ 【详解】本题考查学生的书面表达能力。本次习作为自命题的叙事作文，要求写一件给你深刻情感体验的事。所写内容应选择一件难忘的事，这件 事给你一种深刻的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤等，回顾自己的成长历程， 你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放 在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述 完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法

23、及积 累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。开头：开篇点题。中间：具体写自己印象最深刻的一件事，中间通过人物语言、动作等描写详细记叙了事件的过程，写出自 己的真情实感，表达自己的感受。结尾：首尾呼应，点明主题。C.恐惧 司空见惯D.恐怖 无独有偶5.下列句子中，加点的关联词语使用不恰当的一项是（）A.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 B.如果真的干红枣也有那么大，那就妙极了。C.人们虽然尚未在地球之外的太空找到生命，但是仍然相信遥远的太空存在着生命。 D.唐东杰布之所以在雅鲁藏布江留下了 58座铁索桥，是因为他被称为藏戏的开山鼻祖。 二、填空题6 .结合语境写词语。五四运动开辟了

24、中国青年运动的新纪元，让中国青年在革命ling yU（）越发重要，同时让身处kinjing（）的中国青年心中燃起了希望。中国共青团在1922年5月5日成立，今年正是其成立的一百周年。遥想共青团成立的初期，在敌人的yGpb（）下，在资本主义的bdxu包）下，中国共青团却从未dGng2（）革命活动；而我们生活在这大有可为的时代，为何不能抵御艰险，努力奋斗呢？7 .查字典填空。标字的部首是，共 笔；标在字典中的解释有：事物的枝节或表面；标准，指标;标志，记号。在路标一词中，标应选第 种解释，在治标不治本一词中，标应选第 种解 释。8 .先补充词语，再选词填空。)()()（）独（）偶五湖（）（）死得（

25、）知（）福见微（）（）司空（1）他今天穿了一件白衬衫，他同桌也穿了一件白衬衫。（2）无论从事何种工作，细节检验着一个人是否有 的真功夫，是否有明察秋毫的眼光，是否有细 微处洞彻事理的头脑。9 .根据你所积累的知识填空。（1）中秋夜，仰望圆月，人们常想今夜月明人尽望，呢？（2）对一个人的品行不要过早下定论，因为路遥知马力，。（3） ,立根原在破岩中告诉我们在艰苦环境中要坚韧不拔，顽强不屈。（4） 月亮在古诗词中无处不在，如宿建德江一诗中，诗句，江清月近人生动形象地写出了月夜时诗人的寂寞惆怅；西江月夜行黄沙道中一诗中的诗句, 描绘出了鹊惊蝉鸣的月夜之景。（5）六年来老师的精心教导就像春雨滋润幼苗，

26、随风,润物 o三、语言表达10 .按要求写句子。（1）路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句，缩到最简）（2）难道不是真理诞生于一百个问号之后吗？（改为陈述句）（3）玛琪说她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。（改为直述句）（4）请你仿照示例，以谷穗和藕为写作对象，分别写一两句富有哲理的话。根：蓬勃向上的生命，以及默默无闻的奉献，全部属于大地母亲，如果离开大地的怀抱，一切的成就都会 成为泡影。谷穗：藕：11 .修改下面一段话中的错误。奔腾不息的已经流淌了 150万年。远古时代的黄河流域，气候温柔，雨量充沛，土地肥沃，许多地方把森 林草原覆盖，为我们的祖先提供了生息劳作、繁衍发展的良好环境。

27、黄河被育为中华民族的摇篮。12 . 口语交际。班级围绕“米脂县是疫情低风险区，上学要不要戴口罩组织了一场辩论赛，正方的观点是：米脂县目前是疫 情低风险地区，上学仍然要戴口罩；反方的观点是：米脂县目前是疫情低风险地区，上学不必戴口罩。请 你任选一方观点进行阐述。我选择（）观点。阐述：四、判断题判断题（对的打错的打x）13 .腊八粥课文主要写了等粥和喝粥，详写了八儿喝粥。（）14 .真理诞生于一百个问号之后通过三个具体的事例论证了真理诞生于一百个问号之后这一观点。（ ）15 .春夜喜雨是唐代诗人杜甫创作的一首描写春雨的七言律诗。（）16 .赵孟的楷书运笔自然，点画圆润多姿；结构严谨端庄，平正宽绰；

28、整体上秀丽柔美，稳健大方。（）17 .六年级快毕业了，我们在写毕业赠言的时候要做至U短小精悍，情真意切，尽量根据老师、同学的特点 来写。（）五、诗词曲鉴赏古诗文阅读。竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 18 .本诗的作者是（）朝的（）19 .解释加点字的意思。田）尔（）20 .下面与竹石写法相似的一首诗是（）A.寒食B.送元二使安西C.石灰吟D.十五夜望月21 .诗中首句咬定运用了什么修辞手法；全诗表达了作者怎样的品质？六、现代文阅读课内选文阅读。去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三 方斜斜的太阳。太阳他有脚

29、啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候，日子从水 盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸 出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里 闪过了。（节选匆匆）22 .判断，正确的画错误的画x。A.屋里的阳光能轻轻悄悄地挪移，并非太阳有脚，而是太阳不断运转造成的结果。（）B.文段中只是列举了作者洗手、吃饭和睡觉三件生活中的寻常之事，令人恍悟时光流逝的匆匆。（）C.情以物迁，辞以情发。作

30、者通过描写时光的匆匆，抒发了时不我待的遗憾和感慨。（）23 .文段里有几个动词，生动体现时光毫不留情离开和作者焦灼、遗憾的内心世界，请把那些动词写在横 线上。; ; ; ; 。24 .你对时间的流逝有什么感触？请仿照文段的表达方法写下来。阅读名著选段，完成练习。老人与海（节选）海明威大约夜里十点的时候，他看见了城市的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前 天上的微光。然后一步步她看清楚了，就在此刻正被越来越大的风刮得波涛汹涌的海洋的另一边。他驶进 了这反光的圈子，他想，要不了多久就能驶到湾流的边缘了。现在事情过去了，他想。它们也许还会再来袭击我。不过，一个人在黑夜里，没有武器，怎

31、样能对 付它们呢？他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我 希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他 只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的鳞光。他朝它们的头打去，听到上下颗啪地咬住的 声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到、听到，就不顾死活地挥 棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头 边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块

32、块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面上发亮。最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来，他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住 厚实的鱼头的两颗上，那儿的肉咬不下来。他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把啪地断了，就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来， 但是这味儿并不太浓。他回到船艄，发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里，让他用来掌舵。他把麻袋在肩头圈 好，使小船顺着航线驶去。

33、航行得很轻松，他什么念头都没有，什么感觉也没有。他此刻超脱了这一切， 只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸，就像人从饭桌上捡 面包屑吃一样。老人不去理睬它们，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷边没有什么沉重的东 西，小船这时驶来多么轻松，多么出色。船还是好好的，他想。它是完好的，没受一点损伤，除了那个舵把。那是容易更换的。他感觉到已经在湾流中行驶，看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了。他知道此刻到了什么地方，回 家是不在话下了。人不是为失败而生的，他说，一个人可以被毁灭，但不能被打败。25 .文中老人在与鲨鱼搏斗时面临着哪些困难？请简单地归纳出来。（至

34、少三点）26 .作者把老人与鲨鱼搏斗的情景写得非常生动，你从中体会到了什么？27 .文中花大量笔墨描写鲨鱼的作用是（）A.以鲨鱼之多表现老人的坚定，以鲨鱼之凶猛突出老人的坚韧和无畏。B.表现鲨鱼的数量之多以及鲨鱼的凶猛。C.表明老人在与鲨鱼搏斗中已经筋疲力尽，即将油尽灯枯。28 .老人虽然打退了前来抢夺他战利品的鲨鱼，但最终拴在船头的猎物（大马林鱼）被吃光了，只剩下一 副鱼骨头。对于这个结局，你是否认为老人很倒霉、很不幸？为什么？29 .文章中最有哲理，可以作为座右铭的一句话是哪句？你对这句话是怎样理解的?七、书面表达30 .作文。生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。如：畅快、愧

35、疚、激动、欣慰、感动、归心似箭、 追悔莫及、难过等等，从中选择一种你印象最深的感受。（注意：把印象深刻的内容写具体，把情感表达出 来，注意心理描写，情感的变化等也要写清楚）参考答案:1. D【详解】本题考查对字音的认读。认真审题，读准给出词语中的字音，注意声调、声母、韵母、平舌翘舌、前后鼻音的却别，选准每一个读 音。平时要多练习，多读，才能加深印象。A.有误。炽热的炽应读chi。B.有误。锲而不舍的锲应读qitC.有误。咔嚓的嚓是多音字，读“ch铲，拟声词。指摩擦断裂等的声音。读电 拟声词。指短促的断裂 声、摩擦声等。故在咔嚓中读ch部D.字音都正确。故选D。2. B【详解本题考查外国名著内容

36、与人物的理解B项理解错误。骑鹅旅行记描写了尼尔斯不爱学习，一看到书本就会犯困；不爱牧鹅放鸭，会经常捉弄 家里饲养的小动物，以至于家禽看到他就会咬他。可是同住一个小村庄里的还有一群小精灵，尼尔斯有一 天戏弄了一只小精灵，受到惩罚变成一个拇指大的小人后，骑着鹅在瑞典上空飞行时的所见所闻。3. D【详解】本题考查句子排序。句子排序主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句 与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接，对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。 根据苦恼可知第一句是给你带来快乐的妙药，根据心灰意冷可知第二句是给你带来温暖的阳光，根 据只顾

37、索取可知第三句是教会你给予的老师，根据孤独寂寞可知第四句是“让你变得积极开朗的朋友。故本段文字的顺序为：。4. A【详解】本题考查的是对词语的辨析能力。做题时要从词义，词性，词的感情色彩和使用范围等方面进行 分析，再结合具体语境进行选择。恐惧：惊慌害怕，惶惶不安。恐怖：感到可怕而畏惧。根据语境应选“恐惧；无独有偶：是不止一个，竟然还有配对的，表示两件事或两个人十分相似。司空见惯：指某事常见，不足 为奇。句子中写小李和小王都考上了心仪的学校，应选无独有偶。5. D【详解】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连 毋

38、贝。D.有误，两个分句间是递进关系，可以用不但而且相连。即：唐东杰布不但在雅鲁藏布江留下了58座铁索桥，而且他还是臧戏的开山鼻祖。6. 领域 困境 压迫 剥削 耽搁【详解】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时 注意字的结构和易错笔画，注意“领域、境、剥削、耽搁容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确, 写完后读一读看是否正确。7. 木九/9【详解】本题考查查字典和字词解释。查字典常用的三种方法是:部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。部首查字法利用汉字的部首来查字， 多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。基本笔画

39、是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成 汉字的最小单位。笔顺规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。标是左右结构的汉字，部首是木，标字的笔顺依次为:横、竖、撇、点、横、横、竖钩、撇、点，共有9笔。路标：是指示道路情况的标志，并是为旅行人指路的装有指路牌的柱子。标：标志，记号。治标不治本:仅就显露在外面的毛病加以应急的处理，而不是从根本上加以治理。形容处理问题不彻底。标: 树梢，指事物枝节、表面。8. 无 有 四 海 其 所 焉 非 知 著 见 惯无独有偶见微知著【详解】本题考查我们补充词语。对空缺的词语进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，注意平时对词语的积累。选 词填空要注意根据语境来选择合适的词语。无独有偶：意思是虽然罕见,但是不止一个，还有可以配对的，表示两件事或两个人十分相似。五湖四海：意思是指全国各地，有时也指世界各地;现有时也比喻广泛的团结。死得其所：意思指死得有价值，有意义。焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。