小学学生大型集体活动安全应急处置预案【五篇汇编】.docx

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1、小学学生大型集体活动安全应急处置预案学校利益高于一切，师生安全重于泰山，为进一步加强 学校重大活动安全工作的领导，确保全体师生的生命安全, 保障我校教育教学工作的健康、稳定、持续发展，根据国家 有关法律，结合我校实际，特制定学校重大活动安全工作应 急预案。一、学校一切重大活动（包括大型外出参观研究、社会 实践等），均请示联合校批准。二、举行大型活动前，必须进行强有力的安全教育，便 师生提高警惕，明确安全隐患，警钟长鸣，防患未然。三、重大活动安全工作应急领导小组。组长：副：成员：各年级班主任救护小组：四、领导小组职责1、学校组织师生外出大型活动，必须将申请报告和安 全应急预案上报联合校，经同意后

2、方可实施。2、认真做好外出活动前的安全宣传教育工作，活动前 要向师生讲清注意事项。3.安全领导小组负责集体活动的安排部署、安全预案的 应急响应机制，恢复正常秩序；（2）核酸检测结果呈阳，学 校立即启动一级应急响应，启动突发疫情应急处置预案（处 置措施见情景二）。（二）情景二：学校突发疫情学校出现（或接到有关部门通知）确诊病例、无症状感 染、密接、次密接者，立即启动一级应急处置机制：1 .学校第一时间向属地党委领导小组指挥部和上级主 管部门报告，学校坐镇学校统一指挥，各分管负责同志、各 工作组、相关工作人员立即到岗到位。2 .立即安排部署，学校全体人员停止流动，封控相关楼 宇、场所，实行学校封闭

3、管理，从严从紧戴口罩、测体温。3 .配合卫生健康和疾控部门开展流调、转运、消杀、扩 围排查等工作。4 .学校有关负责人第一时间告知师生员工共同居住人, 居家。5 .按照疾控部门的要求对师生员工落实分类管理措施, 开展全员核酸检测。6 .指定校领导带专人专班为师生员工提供疫情防控物 资和基本生活必需品。7 .专人专班做好师生员工心理疏导、线上教学、舆情应 急处置等工作。上级主管（主办）部门要在指挥部统一指挥下，与有关 部门协同配合，指导学校快速、科学处置突发疫情情况。六、保障措施（一）完善组织领导体系。学校建立完善党组织书记、 校长任，专人专班分工协作的疫情防控应急指挥和组织体系。结合本校（校区

4、）实际和疫情防控形势变化，修订防控 工作方案和应急预案，常态化组织开展演习演练。严格值班 值守，畅通信息报送渠道。（二）强化资金和物资保障。建立健全应急物资保障制 度，完善应急物资的购置、储备、调拨和紧急配送机制，配 齐配足应急处置工作所需的设施设备、防护、消杀用品等物 资。（三）重视师生心理疏导。做好师生员工思想工作，对 师生员工开展多种形式的心理疏导和情绪化解工作，消除恐 惧心理，解决实际困难，引导师生员工积极配合学校做好应 急处置工作。（四）做好线上教育教学。建立线上教学响应机制，实 现线上线下各类教学活动随时切换、无缝衔接；优化空中课 堂资源，丰富教学内容；加强线上教学质量监测，根据线

5、上 教学实际，健全完善线上听课、巡课制度，强化授课教师工 作规范，确保线上教学质量。（五）加强校园安全保障和舆情处置。坚持“多病同防、 多病同检”，做好学校用餐、用水、生活用品、人身安全、校园纪律及舆情处置等工作，兜牢安全底线。学生拥挤踩踏事故应急预案为贯彻执行学校安全工作，本着“以人为本”的思想, 坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝因拥挤而 产生踩踏伤害事故，学校特制定如下应急预案：一、组织与指挥（一）学校成立预防拥挤踩踏事故应急处理领导小组, 统一领导全校突发事件的应急处理工作。应急预案处理领导小组名单组长：副组长：组员：应急领导小组履行下列主要职责：1、组长负责协调指挥全方面的

6、预防或者实施求救工作 及本校的发生拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察 指导2、副组长指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应 的应对措施。3、安全员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救 工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。4、组员根据需要对师生员工进行疏散，根据需要对事 件现场采取控制措施。（二）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小 组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动拥挤踩 踏事故应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。1、学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，所在教 师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。2、一旦发生踩踏，所在老师要马上报告学校领导，学

7、校领导接报后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。3、对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应 立即把所受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者, 学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医 院救治。4、学校立即通知受伤学生的监护人，并派专人护送、 照顾，直到受伤学生监护人赶到为止。5、学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的 恐怖心理，保证学校正常的教育教学秩序。6、注意事项（1）各班主任要经常对学生进行文明行为养成教育， 教育学生上下楼梯时不能追逐、打闹、拥挤，防止踩踏挤压 等不安全事故发生。（2）对学生在上、下楼梯时故意打闹、堵塞楼道通行 的不良现象给予制止、批

8、评教育。（3）在上课期间，学校的安全通道要打开，一旦发生 拥挤踩踏或者火灾等事故，便于学生及时有效的疏散。（4）随时检查楼梯处的应急照明灯，防止夜间突然停 电造成学生上、下楼梯时因无灯光而摔伤的意外伤害事故。（5）早、晚下自习、课间操、中午和下午放学等时段， 分班通过楼道，每层楼道必须安排教师维持秩序。（三）学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事 件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或 负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的应急 预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作 程序。（四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网 络畅通。校内各部门应当根据突

9、发事件应急处理领导小组的 统一部署，做好本部门的突发事件应急处理工作，配合、服 从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。（五）学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件 应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发 事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、 调查取证、监督检查及采取的措施，应当予以配合。二、进一步加强学生的安全教育和纪律教育，提高学生 的防患意识。1、结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事 故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相 互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢 行、靠右走的良好习惯。教育学生不开导致同学心理紧张的

10、 玩笑，增强学生安全意识和自救能力。2、各班级要根据各自学生生理、心理特点和具体情况， 班会课时间对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面 的专题教育，要向学生强调提出在楼道、楼梯实行右行，不猛 跑，不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下自护自救的基 本常识等。三、采取切实有效的防范措施,坚决遏制事故发生。1、明确各部门及老师楼道安全防范的职责：后勤人员要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的 专项检查，采取措施，消除安全隐患，要及时安装教学、生活 设施楼道、楼层的照明，并定期更换；要对不符合标准和不 牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。教导处要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间 要

11、留有足够的时间；二是两操、升旗仪式或各种活动，教务 处联合体育老师规划各班学生下楼的路线；三是教师上课时, 对学生要求上厕所的应予允许。政教处要利用集体广播的时间，向全体学生明确不同活 动行走的线路及经过的哪些楼道，如：出操、升旗仪式、放 学、社会实践活动等等，向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；做好对值班老师检查 的落实工作。值班老师按要求准时到岗，认真到位，管理好学生进出 操和集会时各楼道学生上下楼梯的秩序，随时注意学生课间 活动的安全。晚上停电时，值班领导、值班教师、总务处人员要及时 到位，严禁学生上下楼，根据统一信号分级分班上下课。2、充分发挥学生干部的作

12、用。做好对学生不安全行为 的监督、检查、劝阻等工作，并及时汇报学校或直接向班主 任反馈。3、制定学生疏散、抢救预案。A、疏散应急方案：（1）每日在学生到校前和学生放学前，值班教师应及 时到达指定地方指挥和维护秩序，以免造成学生拥挤发生人 身伤亡事故。（2）课间操、集会及（中午、傍晚、晚上）三个放学 时间段应依次离开本班教室，先由低到高，由两边到中间依 次离开，避免一轰而上，造成楼道堵塞。（3）后勤主管应长期对各教学楼、宿舍进行安全检查， 以确保照明灯光的正常使用。8 4） 一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师，应积极 组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速让已通过楼道 的学生向学校值班领导报告

13、，以便学校及时组织人员进行疏 散。（5）学校领导要亲临第一现场，必须在第一时间组织 教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。学 校值班教师要团结协作、冷静处理、沉着应对，确保把事故 处理在始发阶段，把人员伤害降低到最底程度。要及时联系 家长，正确通报情况，取得家长的配合和支持。（6）疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以 便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定 工作。B、依照就近原则疏散，落实专人负责：（1）两操、升旗仪式及重大活动由政教处、体育组负 责指导各班级按顺序出操或进场。（2）疏散时体育教师配合政教处的工作（3）疏散时视当时情况进行必要的调度，班级的学生

14、由班主任和科任教师负责对本班学生进行疏导、保护、管理。四、严格执行安全责任追究制度：1、对值勤值班人员擅自离岗，或不认真履行疏导、保 护、管理职责的进行严肃处理，对工作失职酿成严重后果的 有关责任人，将根据实际情况，按照有关规定和管理权限或 司法程序上报上级有关部门予以处置。2、将发生重大责任事故与先进班级和先进个人的评比表彰工作结合起来。如发生重大安全责任事故的班级在考核 评比中采取“一票否决制3、学校将教师是否履行教育、防范义务纳入对教师绩 效考核中。教师未履行教育、防范义务的，在年终考核中视 情节轻重分别给予基本合格和不合格处理。4、违反学校纪律，对学生伤害事故负有责任的学生， 学校应根

15、据其认知能力作出相应的处理，并告知监护人。5、受伤害学生监护人、亲属或者其他成员，在事故处 理中无理取闹。扰乱学校正常教育教学秩序或侵犯学校、教 师合法权益的，学校将报公安机关依法处理，造成损失的, 依法要求理赔。五、本预案自公布之日起实施。小学清明节扫墓活动预案一、活动目的：1 .缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育。2 .陶冶情操，弘扬爱国主义情操。3.立下志向，争做新时代阳光少年。二、活动时间：年月日上午三、活动地点：烈士陵园四、参加对象：四年级各中队学生及班主任、任课老师、学生家长学生成长中心人员学校领导五、活动准备：1 .对参加活动的队员进行活动前的革命传统教育、安全 教育和纪律教育

16、等各项教育工作。（学生成长中心）2 .预先联系博兴烈士陵园，衔接好相关事宜。3 .活动报道：4 .活动王持：5 .活动方案：学生成长中心6 .工具准备：（1）执大队旗：旗手：一名学生（2）执中队旗：各年级中队代表一名（3）音响话筒（4）花篮7 .队伍组织：各班主任六、活动安排：1.8点20：在学校操场集合，并进行活动前纪律、安全 教育。2.8点25：整队乘车、出发。3 . 9点：到达烈士陵园后举行祭扫仪式。4 .祭扫活动程序（1）宣布活动开始：教育集团第五小学2023年祭扫革 命烈士活动现在开始，全体肃立，奏国歌。（2）学生代表敬献花蓝、少先队员敬队礼。制定（包括活动时间、地点、内容、目的、人

17、数、负责人， 安全措施、疏散方案等）、指挥调度、事故的处置。实验小学疫情应急预案为认真贯彻相关指示精神，扎实做好学生开学前的疫情 应急处置工作，保证学生开学后良好的教育教学秩序，按照 “细之又细、实之又实、严之又严、慎之又慎”的原则，按 开学后“一日常规”各个环节制定突发应急事件处理的工作 流程，使我校全体师生一日流程科学化、标准化、规范化、 清晰化，保护广大师生的身体健康，提高学校的防范和应急 能力。一、组织领导组长：*副组长：*组员：*二、开学值班安排：总督班校长：*督班校长：*轮值，负责值班当天整体工作值班中层：所有中层干部轮值，负责级部学生秩序维护 及处理突发事件，并及时上报。（*负责

18、上报突发事件，* 负责消毒，*负责安保，严禁外来人员入校，不参与值班）值班教师：4人，负责测体温（班主任除外）(3)默哀一分钟。伫立烈士墓前，我们思绪万千，革 命先烈们，你们为了新中国的诞生，为了下一代的幸福，浴 血奋战，不怕牺牲，祖国的大地是你们用鲜血浇灌，的道路 是你们用身躯铺成；我们今天的每一面旗帜都是你们用一腔 热血染成。让我们一起沉痛悼念这些英烈吧！(4)学校中层领导讲话。(5)少先队员献词。(6)参观烈士纪念馆。5 .其他安排活动完后每班上交5篇活动感想。七、注意事项：1 .烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。 到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，统一穿着校服, 佩戴鲜艳

19、的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵 园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动；注 意卫生，不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内 乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。2 .活动过程中如果发生意外，请立即向带队老师汇报， 及时妥善处理。班主任、副班主任：提前到校，在班级测体温，维持秩 序，处理突发事件。班主任安排专人负责教室每天通风，每 次不少于30分钟。下午放学后进行消毒和通风。三、应急处置流程:（一）入校时门口检测具体流程：1 .值班人员7:00前到岗。当天值班校长、值班主任、 值班教师检测体温登记正常后，佩戴袖章、戴好口罩、医用 手套进入工作岗位。值班教师逐一对进入

20、本通道人员进行体 温测试，测试体温的同时询问近期出行情况及体温情况。值 班主任负责维持秩序、引导学生。2 .入校师生在校门口南北两侧自动按照学校点点排队, 间隔1米。（学校开学后实行分级部错时入校，3路检测点， 学生分3路、间隔1米进入校园。）3 .体温异常处置流程：（1 ）若发现体温超过37. 3 （含37. 3）的学生， 迅速用第二把测温枪进行复测，如体温依旧超过37. 3T （含 37. 3）,立即汇报带班的副校长，带班校长立即启动应急 预案。同时，打电话通知*和班主任，并马上关闭通道，由 总务处安排专人进行区域消毒。值班老师负责维持好秩序, 引导学生仍然间隔1米，从大门南侧测温进入。（

21、2 ）值班老师将发烧学生带入学校临时隔离室，再次 用水银温度计对学生进行体温检测，并询问起旅居史及家庭 成员情况，登记信息，进行观察。一旦校医确认体温等于或 超过37. 3C或有咳嗽、腹泻等症状，并通过流行学病史询问 追查，如果发烧学生不是来自疫区，没有与确诊病例或疑似 病例接触史，由家长自驾运送学生到指定的定点医疗机构发 热门诊进行核酸检验。如果学生有以上任何旅居史或接触史, 值班老师马上联系120,同时上报教育主管部门防控办和疾 控机构。随后，学校要主动追踪学生的就医情况，及时排除 疫情。注意：发热师生员工体温高于37. 3C,经筛查后到医院 就诊的，要全部进行核酸检测。根据相关要求及诊疗

22、规范， 检测结果阴性的，发热等症状消失后可返回学校工作、学习； 核酸检测结果呈阳的，应立即由负压救护车转运至定点医院 实施诊疗。核酸检测结果应第一时间由接诊医院反馈学校或 学生家长。（3）异常人员带离后，工作人员登记现场师生员工个 人信息，提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩， 勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，然后继续正常 在校学习生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离 校。（4 ）体温低于37.3C,由校医和定点医院根据实际， 决定继续观察、返回恢复正常学习工作或启动应急处置。（5 ）家长到校后，填写学生请假条，接孩子到定点医院诊治，班主任做好随访和病因追踪记录。体温异常

23、学生被 带离后，隔离室工作人员进行区域全面消毒。（二）教室检测流程1 .学生间隔1米以上进入教室坐好，班主任7： 10、下 午2：20之前用红外线测温仪对学生进行体温复测、记录， 体温异常者按应急流程处置。2 .发热学生处置流程：（1）老师正在上课，突然发现学生不适，马上对该生 进行体温检测，发现体温超过37. 3C,立马上电话通知*。（2）班主任通知级部主任和家长，然后把其他学生带 到备用教室，安排班长对其他学生进行体温测量，无异常后 组织学生继续上课，同时班主任通知该生家长到校时提醒家 长不要乘坐任何公共交通工具。（3）当日值班领导做好防护把学生带到隔离室，用水 银体温计再次对学生进行体温

24、测量、登记信息，仍超过 37. 3C,按流程（一）进行。班主任做好随访和病因追踪记 录。体温异常学生被带离，进行区域消毒。（4 ） *接级部主任电话后马上通知医务人员穿防护服、 戴手套、口罩和防护面罩到对教室和学生行走过的地方进行 全面消毒。（三）学生课间分区、上厕所、洗手流程学生有秩序排队走出教室。期间不聚集，保持1米距离。学生在家带足热水，课间尽量不再打水喝。每一层楼都设有 课间值勤教师（各级部安排），重点提醒学生轮流如厕，讲 秩序、便后正确洗手，洗手间配有洗手液、肥皂等。（四）学生口罩破损领取应急口罩流程。班主任或其他学生发现有同学口罩破损或弄脏，马上报 告给班主任，如果班主任不在，马上

25、找备用口罩保管者一一 班长，启用教室内备用口罩（统一放教室橱内），班长做好 登记。（五）放学流程：错时放学。每班站两队。人员密集时， 需要打开大门，由值班老师进行疏通。实验小学重大安全事故应急处置预案为了认真贯彻执行“安全第一，预防为主”的安全方针， 有效、快速、便捷地处理学校突发重大安全事故，使学校突 发安全事故损失降低到最低限度，结合我校实际，特制定突 发重大安全事故应急处置预案。一、学校成立突发安全事故应急领导小组组长：副组长：组员：二、学校安全应急事故种类学校突发重大安全事故含学校重大火灾安全事故，学校 重大交通安全事故，学校重大危险药品安全事故，学校工程 建设、危房安全事故，学校重大

26、特种设备安全事故，学生校 内活动伤害事件，学校外出大型活动安全事件，学校外来暴 力侵害事故，校园突发性疾病事件，学校流行传染疾病安全 事故，校园治安安全事故，学校失盗事故等。三、学校突发安全事故报告及处理程序1 .实行班主任负责事故报告的制度。2 .学校发生或接到突发安全事故报警后，随即起动应急 预案，同时向教体主管部门和安全监督部门报告，并及时向 公安（消防、交警）、医疗卫生等相关部门报警请求援助。学 校本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则, 果断处理，积极抢救，指导师生离开危险区域，保护好学校 贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学 校突发安全事故有关材料，做好善

27、后处理工作。3 .学校安全事故应急领导小组全体成员必须在最短时 间内到达指定地点，组织抢救和善后处置工作。4 .学校全体教职工都有责任在第一时间将突发安全事 故及时汇报学校安全事故应急领导小组。5 .学校对突发安全事故不得缓报，不得瞒报，不得延误 有效抢救时间。四、重大安全事故救援分工总指挥:负责整个安全事故救援安排及上报协调工作现场指挥：具体负责事故现场的指挥救援及处置；救援人员：负责现场救援、情况统计、现场维护秩序后勤保障：负责车辆调度及后勤物资保障信息报道：报警电话：no；消防报警：H9；医疗报警：120；交通报警：112小学卫生防疫应急预案为贯彻落实疫情防控专题会议精神，科学高效做好师

28、范 附属小学新冠疫情应急处置工作，筑牢校园疫情防控安全屏 障，依据有关文件，结合我校实际，制定本预案。一、编制目的通过预测新冠疫情在学校可能出现的情况，构建不同情 景模式下的应对措施体系，加强学校疫情应对准备，指导学 校疫情应急处置工作，最大程度减少疫情对广大师生生命安 全和身心健康造成的危害，保障学校教育教学正常开展。二、指导原则以人为本，生命至上；统一领导，联防联控；预防为主, 群防群控；分级分类，精准施策；依法科学，有序防控。三、编制依据根据新冠本土疫情处置方案（第四版）、新冠疫情 控制应急预案（修订版）、关于进一步强化当前全省各级 各类学校疫情防控工作的若干措施、高校当前新冠疫情应 急

29、处置指南等文件编制。四、适用范围适用于师范附属小学疫情防控情景应急处置。五、两种主要情景及应急响应机制（一）情景一：校内师生员工出现异常症状在教室、图书馆、宿舍等校内各公共场所，师生员工自 感或校内每日晨午晚检时发现发热等异常症状，应急响应：1 .异常症状人员第一时间佩戴口罩并报告班主任或有 关工作人员。2 .相关工作人员做好防护措施后将发生异常症状人员 带至学校临时留观点，同时第一时间报告学校分管负责人、 主要负责人和校医。3 .学校立即采取下列处置措施：（1）安排专人负责维持 异常症状人员所在班级、宿舍等有关场所秩序，场所内人员 停止流动，全员佩戴口罩、测体温；（2）由专人联系定点医 院，由校医对异常症状人员在临时留观点进行体温复检和初 步询问接触史、旅居史，由定点医院派救护车转诊，通过绿 色通道做核酸检测、就诊、留观，核酸检测结果未出之前保 持相对隔离；（3）安排相关负责人通知家长（或监护人）。（4） 安排专人负责临时管控场所内师生员工后勤保障、对外联系。4 .核酸检测及诊断结果：（1）排除呈阳感染，学校解除