2023新学期中职教师教学工作计划.docx

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1、2023年新学期中职教师教学工作计划深入研究课堂实施过程现的新问题、新情景，寻找解决 问题的对策，转变学生的学习方式，进取推进课堂教学改革, 提升教师的质量观，为进一步提高我校英语教学质量而扎实 开展教学。二、教学目标：1 .提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。2 .继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3 .与信息技术整合，运用白板技术辅助教学。4 .加强理论学习，推动教学改革。5 .进取开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。6 .开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养本事。三、教学措施：（一）加强理论学习，提高教师专业素养1 .组织教师继续学习英语课程标准、英语课程纲要 等精神，

2、充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的 课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要 地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为进取可行 的教学实践活动。以课堂为主要阵地，进取开展教学改革实 践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理 念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途 径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得体会、体会能及 时小结，能联系实际进取撰写教育教学论文和案例，从实践 上升到理论。将教学、学习、研究融为一体。2 .明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语 的兴趣，培养他们学习英语的进取态度，建立学习英语的自 信心，培养学生必须的语感和良好

3、的语音、语调基础；使他 们初步构成用英语进行简单日常交流的本事，为终身发展服 务。（二）落实常规教学，提高教学效率开展以“实施有效教学”和“常规资料”为主题的校本 教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学 为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。1 .有效地组织好教研组常规教学，抓实业务学习、建立 “个人初备一一团体研究一一个性发挥”的团体备课制度、 听课、评课等教学，发挥团队协作精神，用团体的智慧来促 进自我的教学。在各年级的备课中，做到教学资源共建、共 享。2 .规范作业的布置与批改，严格按照我组制定的“英语 作业批改要求在作业布置中由单一性作业向综合性作业 转变

4、。3 .在整个教学过程中，要求教师树立“全局观”，不是 教几年级就只管这个年级，而是要进取参与到新教材的学习 与探讨中，做到年级之间知识的整合与链接。4 .防止分化现象，进取探索转化学困生的策略是我们要 面临的一大课题。部分学生学习时难度较大，所以我们在教 学中应重视这些薄弱群体，并采取有效措施，如做好辅差教 学等，不让一个学生掉队。坚持以学生为本，尽可能使每个 学生在原有基础上获得发展。其次，改善课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探索: （1）确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用本事, 经过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理 解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势

5、、直观教 具和表演等方法，生动活泼地进行英语教学。（2）采用以活 动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语 言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结 果。任务型的活动能够适当渗透其中。（3）课堂教学中采用 团体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员 参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的进取情 感体验。（三）加强教研组建设，提升教师水平1 .教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查教 学，带领本组教师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动 的实效性。经过听课、评课，学习、交流等多种活动形式， 提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理本事，以促进 英语教研组建设。进一步加强指导综合学科教研活动。教研 重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、 全面、充分地发展。2 .注重发挥“帮带”的作用，促进青年教师成长。组织 青年教师学习常规，并加强检查督促，经过说课、听课、评 课、团体备课、教材分析等活动，让新教师过好课标关和教 材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应小学英语的教 学要求，不断提高业务素质。3 .以各项团队活动为平台，增强我们英语教研组的凝聚 力、战斗力、研究本事和团队精神。