八年级下册语文9《桃花源记》试题练习题-八年级语文试题.docx

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1、八年级上期末考试复习之枇走课廷参考答案班级 姓名一、文言词汇的积累与运用。(-)解释下列加点的词。缘溪行 沿着 渔人甚异之 感到诧异 欲穷其林穷尽、走完 便得一山发现 仿佛若有光隐隐约约 屋舍俨然 整齐的样子 有良田、美池、桑竹之属 类 阡陌交通田间小路 悉如外人 全、都黄发垂髯 老人和 小孩(11)并怡然自乐全、都 具答之 详尽 咸来问讯 都 (乃不知有汉 竟然 皆叹惋 感叹惊讶 (16)余人各复延至其家邀请此中人语云告诉便扶向路沿着，顺着 (21)便要还家通“邀”，邀请及郡下，诣太守到特指到尊长那里去 欣然规往 计划 (二)一词多义舍 便舍船舍弃、离开屋舍俨然房屋 寻 寻向所志寻找 寻病终

2、不久 耐人寻味 体味 自寻短见寻找 志 处处志之作标记 寻向所志 记号志同道合 志向专心致志 意志 向寻向所志从前的、旧的眈眈相向对着 鲜 芳草鲜美 鲜艳 陶后鲜有闻少 屡见不鲜 新鲜 鲜为人知少 绝 来此绝境与世隔绝 以为妙绝 极群响毕绝消失 间遂与外人间隔隔开 中间力拉崩倒之声夹杂 挑拨离间挑拨使人不和 异渔人甚异之对感到诧异 异想天开奇异 大同小异差异 足 不足为外人道也 值得先天不足 充足 不足挂齿 值得 穷 欲穷其林 穷尽山穷水尽 尽 层出不穷 穷尽 (11)津后遂无问津者渡口 无人问津 渡口 津津有味形容味道甜美 缘缘溪行沿着 金玉良缘 缘分 无缘无故缘由 闻此人一一为具言所闻听充

3、耳不闻听 (14)语此中人语云告诉一语道破语句语破天惊语言 (道 不足为外人道也说道听途说路途 津津乐道说 (16)及及郡下到爱屋及乌连及殃及池鱼连及 (17)属 有良田美池桑竹之属类 属引凄异连续神情与苏、黄不属类似 (18)其 欲穷其林那其中往来种作那太守即遣人随其往他,渔人 (三)、选择题L下列句中词语意思相同的一项是(A.中：晋太元中 中无杂树 C.皆：皆叹惋 皆出酒食 2.选出加点词词义不同的一项(D )A.悉如外人咸来问讯B. C.欲穷其林林尽水源D. 3.选出加点词词义相同的一项(B )余人各复延至其家他们的 得其船他的C )B.舍：便舍船屋舍俨然 D.寻：寻向所志 寻病终 此中

4、人语云不足为外人道也 未果后遂无问津者 A.出：既出，得其船 皆出酒食B.乃：乃大惊乃不知有汉 C.鲜：芳草鲜美陶后鲜有闻 D.舍：便舍船屋舍俨然 4 .下列分析不正确的一项是（D ）A.第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B.开头的“忽逢”与结尾的“不复得路”都增添了桃花源的神秘色彩。C.本文既表达了对理想社会的追求，也含蓄的表达了对社会现实的不满。D.本文结尾写桃花源再也找不到，是为了讽刺渔人的不良用心。5 .下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（C ）A.本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花源的绝美景色。B.文章第二、三段是全文的重点，无

5、论是写桃花源人的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动 可感的细节，使人如临其境，如见其人。C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴 的现实社会。D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。（四）、写出下列加点字的古义和今义。阡陌交通 交通 古义：交错相通今义：各种运输和邮电事业的总称率妻子邑人 妻子古义：妻子和儿女 今义：男子的配偶来此绝境 绝境 古义：与人世隔绝的境地 今义：没有出路的境地无论魏晋 无论古义：不要说，更不必说今义：表条件关系的关联词，不管芳草鲜美鲜美古义：（指色彩）鲜艳美丽今义：指食物味道好诣太守，说如此如此

6、古义：像这样今义：这样二、翻译下列句子。1 .土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、 桑树、竹林之类。2 .阡陌交通，鸡犬相闻田间小路纵横交错，四通八达，（村落间）鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。3 .黄发垂髯，并怡然自乐。老人和孩子们个个都安闲快乐，或：老人和小孩都充满喜悦之情.显得心满意足。（“黄发垂髻” 1分，“怡然自乐” 1分）4 .率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。5 .此人 为具言所闻，皆叹惋。渔人把自已听到的

7、事一一详细地告诉了他们。或：这个人为（他们）详细地介绍了自己所听到的事。 （“具言”与“所闻”各1分，其中“所闻”译成“知道的”或“见闻的”都得1分）（听的人） 都长叹表示惋惜（1分）。6 .此中人语云：“不足为外人道也J（临别时）村里人嘱咐他道：“（我们这个地方）不值得对外边的人说啊!”7 .问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。8 .及郡下，诣太守，说如此（渔人）到了郡城，去拜见太守，报告了（自己发现桃花源的）这番经历三、默写填空文中写桃林美景的句子是夹岸数百步，中无杂书，芳草鲜美,落英缤纷文中描写桃源美好的自然环境的句子是土地平旷，

8、屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；文中突出社 会生活平静的句子是：阡陌交通,鸡犬相闻；文中突出“桃源”人和平劳动、幸福生活的句子是： 其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。桃源人的祖先定居桃花源的原因是：避秦时乱表现桃源人热情待客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食；各复延至其家，皆出酒食渔人“欲穷其林”的原因是：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人 甚异之。桃源人见渔人后，“大惊” “问所从来”是因为他们：来此绝境，不复出焉桃源人“不知有汉，无论魏晋”的原因是：与外人间隔陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相 近？自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。