《识字加油站字词句运用》教学设计(江苏省县级优课)一年级语文教案.docx

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1、语文园地八：书写提示十日积月累涟水滨河外国语学校董文【教学内容】部编版一年级上册，第113页，“书写提示”和“日积月累”李娇风沆【教材分析】语文园地八有五项练习，其中有两项是“书写提示”和“日积月累”。这 些内容着眼于学生识字能力，语文实践能力的提高，培养良好书写习惯、阅读习 惯，学会收集词语，享受语文带来的乐趣！【教学目标】1 .书写规范汉字，认识两种新笔顺规则。2 .能有节奏地朗诵古诗，了解古诗所表达的大意，激发对古诗的兴趣。【教学重难点】1 .学习两种新笔顺规则：先中间后两边，先外后内。2 .能正确朗读古诗，了解古诗大意。【教学过程】一、谈话导入，激发兴趣在我们的生活中有很多的美，就看你

2、有没有一双善于发现的眼睛。今天呀, 老师为你们介绍两个新朋友，看看他们在生活中都发现了什么？二、故事导趣，形象背诵1 .讲画风的故事。一个老画家给他的弟子出了一道题目，要求他的弟子画 出风的样子。周围的人听后都说风没有形状，也看不见样子，该怎么画？老画家 的弟子们开始画画了。一会儿弟子们画完了，老画家非常高兴。你们想看一看这 几幅画吗？2 .出示图画，（按照诗句的顺序出示）说一说你看到风了吗？（引导学生说出从哪 些现象可以看出风的存在。）3 .我们为这几幅画配上诗句吧。课件按图片依次出示诗句，引导学生按照图画 背诵。4 .这么美的一首诗是唐朝诗人李娇写的。这首小诗也是一则谜语，同学们回家 要背

3、给爸爸妈妈听，让他们猜一猜诗里面写的是什么。小结：看看古人多了不起呀！我们中华民族是一个伟大的民族，作为一个中国人 我们感到骄傲。三、书写提示1 .指导学生观察“小、水”的书写过程。2 .让学生说说这两个字书写过程中共同的笔顺规则。3 .教师强调“先中间后两边”的笔顺规则。4 .指导学生观察“月、问”的书写过程。5 .学生共同总结“先外后内”的笔顺规则。6 .学生练写“小、水、月、问”。四、总结看看古人多了不起呀！我们中华民族是一个伟大的民族，作为一个中国人我 们感到骄傲。五、布置作业1 .背诵风2 .寻找生活中“先中间后两边”规律的字五个，再寻找“先外后内”书写规律 的字五个。【教学反思】语文园地的目的是激发学生学习语文的兴趣，夯实语言的基础，将学语文知 识与能力的系统化，强调“学以致用”，而更重要的作用是培养学生学习语文的 兴趣。教学时，我让学生进行小组间互相交流，展示识字成果，交流识字体会, 体验识字的乐趣。这样，就能引导孩子们有意识地关注身边的汉字，在生活中主 动识字，主动运用语文知识解决身边的问题。