语言活动：小熊的尾巴.docx

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梅州市直属机关幼儿园教师教案教学内容语言活动：小熊的尾巴教学目标欣赏故事，理解故事内容，能用语言大胆表达自己的想法。 感受小熊从不喜欢到喜欢自己尾巴的情感体验。重难点了解动物尾巴的特点教学准备PPT活动 过 程一、，讲述故事1、播放课件（1）猜尾巴游戏-这是谁的尾巴？引导幼儿观察尾巴特点（猴 子-松鼠-引出小熊的尾巴）2、播放课件（1）结合故事提问：一天，小熊出门去玩，看见了谁？狐狸在干什么？用什么扫地？（2）小熊继续往前走，看见了谁，他们在干什么？小猪在干什么？用什么 拔河？（3）小熊走呀走，又看到了谁？它们有怎样的尾巴可以做什么事情？二、引出尾巴操，学做尾巴操1、小熊看到朋友们各种各样的尾巴真羡慕。小熊也想有这样的尾巴，怎么 办呢？大家来帮他想想办法。2、你们的办法可真多，小熊也想了条妙计，引出尾巴操，教师示范。3、尾巴操有用吗？看看他长出了谁的尾巴？小熊还想长，我们一起来帮他。4、小熊长出了新尾巴，甩尾巴、抱尾巴、扭晃尾巴，好高兴呀。5、 可是不久，小熊就不高兴了，为什么呀？谁来猜猜？原来长尾巴给小熊带来了许多不便，哪里不方便呢，谁看出来了？6、小熊想要变自己的尾巴，怎么办呢？引导幼儿做出相反的尾巴操，教师 先示范。7、小熊妈妈说：”还是自己的尾巴好。8、教师复述故事三、活动延伸你最喜欢你身体的哪个地方？为什么？教学反思