六年级上册部编版26《我的伯父鲁迅先生》优秀教学导学案-六年级语文学案.docx
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n|r料18我的伯父鲁迅先生单元： 第五单元 课型：共享课主备课人：温依珠【学习目标】1我会学习本课生字，掌握易错字，易读错音的生字、新词。2我能读通课文并了解文章的主要内容。3我会联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子。4.学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法，感受鲁迅先生的从高精神。【学习过程】一.自学导航：（读文一-画词-品句-文本感悟）1我读课文2我能正确读写文中的词语，并能找出易读错的字有:的字有：易写错3我能用自己的话说说课文的主要内容，并试着给每一部分加小标题。有感情地朗读课文。结合课文内容说说鲁迅给你留下了什么样的印象.4能用划出文中概括鲁迅先生品质的句子。二 合作交流：（对学一一群学一一展示）1结合课文内容说说鲁迅先生给你留下什么印象?2默读课文，我能提出一些不懂的问题和同学讨论。如1、伯父笑了笑， 说：“哈哈！还是我的记性好。听了伯父这句话，我又羞愧，有悔恨，比挨打 挨骂还难受。：2、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ ”3.从课文中找出描写人物神态、语言、动作的句子体会鲁迅先生的品质。三说一说学习了这篇文章后，我最想说:四写一写:师生 研讨 区
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