人教版三年级下学期语文第五单元测验卷含答案.docx

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1、人教版三年级下学期语文第五单元测验卷一、读句子，体会句子意思，判断正误。想象力比知识更重要。美国爱因斯坦L我们需要学会想象，不需要掌握知识。（）2 .想象与知识是相互矛盾、相互对立的。（）3 .想象能增加知识的应用，能深化我们对世界的认识。（）4 .发挥合理、科学的想象，对人们认识世界和改造世界极为 重要。（）二、想象未知世界：宇宙的另一边。1 .摘录：在课文第二段里，有一句很重要的话，告诉我们作者 想象的引发点。请抄写下来。2 .从课文中找出一个例子，说明作者想象的奇特。例子：对例子加以说明：三、想象神奇故事：我变成了一棵树。1 . “我”为什么想变成一棵树？（）A. “我”想变得更漂亮。B

2、. “我”不想吃饭，只想玩，不想被打扰。C. “我”喜欢树。D. “我”想让小鸟来住。2 .变的过程。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝 正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！（1）找出选段中你认为想象有趣的词语，说说理由。2 2） “呀，我真的变成了一棵树！”表达了 “我” 的心情。3 .变成树后的趣事。(1)我变的树上长满了：、 ，还有、椭圆形的、 菱形的风一吹，它们就在枝头跳起了舞。把这段话补充完整。这段话中的“”的作用是 o展开想象，鸟窝的形状还有、O“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”这是一个 句。仿照句式写句子。我变的草地上开满了:、， 还有、风一吹，它们就在

3、草地上 O(2)我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸 住在里面。住在鸟窝里的不是，而是生活在 或的动物，这是作者想象的 之处。(3)更为奇特的是，带着好吃的食物住在了的鸟窝里。妈妈背着一个大包过来了，“我”的心，此空中所填的词写出了 “我”的心理，因为 “我” o妈妈不知道“我”变成了树！ “我” 有点儿高兴，又有些失望。“高兴”的是，“失 望”的是 O(4)妈妈给小动物们分好吃的食物，有巧克力、面 包、花生、“我”的肚子“”直响，从 树干上往下滴的水珠，就是“我”流的 o此时，“我”觉得 O四、借助事物想象：一支铅笔的梦想。1 .读一支铅笔的梦想，填写表格。铅笔的梦想来到的地

4、方做什么感受第一个梦想山坡上萌出嫩芽，开出漂亮的花儿哈，多么好玩！ 多么开心！第二个梦想第三个梦想第四个梦想第五个梦想2 .仿照课文的写法，说说铅笔还会有什么梦想。第六个梦想，是 o知道我要做什么吗？我要，o哈，多么好玩！多么开心！五、逆向思维想象：尾巴它有一只猫。1 .下列说法按反方向去想象该怎么说？(1)狗有一条尾巴。(2)爸爸妈妈有小孩子。(3)主人有一只狗。(4)夏天没有一丝风。2 .体会反方向去想象的好处，并填空。(1)常规思维下不可能发生的事情，反着去想象O(2)反着去思考，可以创造出更多O六、课文片段阅读。正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文 老师的声音：“你在想

5、什么呢？ ”我有些尴尬。但在那i瞬间，我决定把我知道的告诉大家： 在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛， 想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞呀飞，飞得越 高，习作的分数就越高1 .写出选文中加点词语的意思。尴尬：O2 .写出下面词语的近义词。思绪一一（）穿梭一一（）一瞬间一一（）3 .用自己的话回答选文中老师的问题：“你在想什么呢？ ”4 .读选文中画线的部分，选择你认为正确的理解。（）A.这里指在宇宙的另一边，自己能变成风。B.这里是说写关于风的习作要展开丰富的想象把自己想象成 风。C.这里是说写关于风的习作就要把自己变成风。七、课外阅读拓展。温暖旅店“哦！这就是

6、温暖旅店的入口 J这又像山又像岩石的庞然大 物挡在了达达面前，形成了一个隧道。隧道里面黑乎乎的，什么 也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮， 他吃惊地吞了一口 口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。 红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的还有小花儿的和条纹的， 多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。原来 这就是温暖旅店啊，真漂亮！达达一会儿站直了身子，一会儿弯下腰，一会儿又跳起来， 瞧了瞧拖鞋的里面：老鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群 的瓢虫都在里面睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头 顶上方写着“接待

7、处”三个字。小狐狸看了他一眼，说：“实在对 不起，这里没有适合你的拖鞋。” “不，我不是来睡觉的。”达达赶 忙说，“瞧，那是我家的拖鞋。我是来要问拖鞋的J “那更对不起 了。那只拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子睡得正香。达达说: “算了。拖鞋我不要了。可是我要怎样才能回去呢？ ”听达达这 么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。1 .达达是怎样进入温暖旅店的？请你把他的路线写出来或者画 出来。2 .“温暖旅店”实际上是（）。A. 一座房子B. 一棵挂满拖鞋的大树C. 一棵小树D. 一个隧道3 .除了文中提到的，你觉得“温暖旅店”

8、的顾客还可能有谁?4 .达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里可以看出达达是 个怎样的孩子？八、主题练笔。想象带给我们一个丰富多彩的世界。如果你有一双翅膀，你 最想飞向哪里？请你发挥想象，写一篇记叙文吧。参考答案：一、1. X 2. X 3. V 4. V二、L很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。2. 示例：“在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一 边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？ ”这样的想象源于“宇宙的另一边，是这一边的倒影”,显得很神奇： 石头变成了有生命的东西，能开花，能行走。三、1.B3. (1)示例：我认为“痒痒的”的想象很有趣，一个人变成树的 过程

9、，竟然是从身上冒出树枝，还痒痒的；“冒出来”的想象很有 趣，从人的身上冒出树枝，该多么神奇呀！惊喜、兴奋4. (1)各种形状的鸟窝 三角形的 正方形的 长方形的 圆 形的表示列举的省略示例：五角星形的圆柱形的心形的拟人示例：各种颜色的花 红色的 紫色的黄色的 白色的 蓝色的 粉色的 跳起了舞鸟儿陆地上水里奇特(3)妈妈 三角形 嗨嗨地跳着 紧张 担心妈妈认出了 “我”妈妈不知道“我”变成了树 妈妈没有认出“我”香肠牛奶咕噜噜口水变成了树真麻烦四、L荷塘里为小鱼虾、青蛙撑起阴凉的伞菜园里长成豆角，伪装成丝瓜小溪边为鸟当船篙，为蚂蚁当木筏运动场上 当小松鼠的撑竿，当小猴子的标枪2.略。五、L (1)尾巴有一条狗。小孩子有爸爸妈妈。一只狗有一个主人。风没有夏天。2. (1)就可能发生新鲜有趣的想象六、1.选文中指处境困难，不知道如何面对老师的问题。2 .示例：思路穿行一刹那3 .“我”在想宇宙的另一边是什么样的。4 . B七、1.入口 一黑黑的隧道温暖旅店2 . B3 .示例：还可能有刺猬、蛇等。4 .因为达达看到有小松鼠在自己家的拖鞋里睡觉。从这里可以看 出达达是个善良的孩子。八、略。