《牛顿第二定律》3.docx

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1、第2节 牛顿第二定律一.、学习要求1. 理解加速度与力和质量的关系，知道得出这些关系的实验过程。2. 知道国.际单位制中力的单位牛顿是怎样定义的。3. 理解牛顿第二定律的内容，知道牛顿第二定律的表达式的确切含义。4. 会用牛顿第二定律的公式进行计算。二、课前预习1.，什么是物体运动状态的改变？2,在合外力相同时:物体的惯性表示物体的运动状态改变的难易程度。3.加速度与哪些物理量有关？如何研究加速度与物体质量之间的关系？三.、课内学习1. 演示实验的过程设计以及步骤：2. 牛顿第二定律的内容及其意义：3. 国际单位制中单位牛顿（N）的定义：4. 进一步理解牛顿第二定律的确切含义：同体,性、矢量性

2、、瞬时性、同一性、相对性和独立性。5. 用牛顿第二定律解决简单的问题：四、典型例题1 .从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个 很小的力去推很重的桌子时，却推不动，这是因为（，）A.牛顿第二定律不适用于静止物体B.桌子加速度很小，速度增量很小，眼睛不易觉察到C.推力小于静摩擦力D.桌子所受的合外力为零2 .某物体互成120。的两个力的作用,这两个力的大小都是8N,物体产生的加，速度是Zm/s?, 求物体的质量。3 . 一质量为4 kg的物体在两个共点力作用下做匀加速运动，若两个力的大小分别为1N 和3 N,则物体的加速度的大小可能是（）A. 0. 35 m/

3、s2 W a WO. 75 m/s2 B. 0. 25 m/s:W a m/s2C. 0. 5 m/s2 a m/sD.以上答案均不对五、疑难解析1. 演示实验中认为绳子拉小车的力，就等于挂在绳子上祛码（包括祛码盘）的重力，这是有条件的，即小车的质量远大于祛码及硅码盘的重量。这是连接体问题，到以后再讨论。2. 力、加速度和速度的关系：加速度随力的变化而变化，但力（或加速度）和速度并没 有直接的关系，其变化规律需根据具体情况来分析。3. 利用牛顿第二定律解题的一般步骤：选择研究对象；正确受力分析；想方设法求合力（作图法、正交分解法、合成法都可以）；根据牛顿第二定律列出方程求解。六、课后练习1 .在无风的天气里，一质量为0. 2g的雨滴在空中竖直下落，由于受到空气的阻力，最后以 某恒定的速度下落，这个恒定的速度通常叫做收尾速度。雨滴达到收尾速度时受到的空 气阻力为多大？设空气阻力与雨滴的速.度成正比，试定性分析雨滴运动的加速度和速度如何变化？2 .蹦床是运动员.在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种动作的运动项目。一个质量为60kg 的运动员，从离水平网面3. 2m高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5. 0m高 处。已知运动员与网面接触的时间为1.2s,若在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处 理，求此力的大小。（g = 10m/s2）