《第3课队列队形:稍息、立正》教学设计(黑龙江县级优课)-科学教案.docx
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1、小学体育课齐步走一一立定教学设计与反思教材分析齐步走一一立定,是小学体育课程标准队列队形练习的一项重要学习内容之一, 它是贯穿整个小学阶段的重要学习内容。学好本节课内容,对于学习更高年级 的队列队形练习会起到很好的衔接和铺垫作用。希望通过学习本节课内容,能 培养学生正确的走姿和摆臂的动作,也能培养学生的下肢力量和动作的准确性, 特别是对于培养学生的协调能力及动作一致的集体观念非常有益。学情分析小学阶段学生的身体协调能力还很差,体育课堂的纪律观念不强,但是他们 的模仿能力强。因此,在本节课开始的时候要设计啦啦操,来充分调动学生的 学习兴趣,同时在授课的过程当中采取由简到难,由一人到多人教学模式,
2、这 样便于学生的理解,充分激发学生学习的积极性,从而达到本节课的教学目的。 当然,在课堂中,也要注重学生的个体差异,对个别学生进行有针对性的辅导, 使其顺利的完成课堂学习任务。教学目标1、1巩固学习齐步走和立定的动作要领及方法。2发展学生正确的走姿和摆臂的动作。3培养学生的勇敢,顽强,乐观和团结合作的意志品质。4、培养学生的组织性、纪律性和协同一致动作的集体观念与意识。5、培养学生良好的意志和品质。教学重点和难点1、齐步走一一立定的正确方法和技巧。2、集体动作的协调一致性。体育公开课教案第2次课人数 50任教者李振任教年4月17日教材 内容队列队形练习一一齐步走,立定。教学 目标1巩固学习齐步
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