《综合实践》教学设计(河北省市级优课)语文教案.docx
《《综合实践》教学设计(河北省市级优课)语文教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《综合实践》教学设计(河北省市级优课)语文教案.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、【2015届毕业典礼“最后一课”】鲁迅先生的恨与爱主讲:鄂京辉宋长江课前两分钟:(鄂)在中国现代文学史上,有这样一位伟大的作家一一(同学们齐读)他以矮矮的身躯,创造出崇高的事业;以瘦削的肩膀,承载起千年的使命!从 狂人的眼睛中,我们读出了历史的沉重;从阿Q的身影中,我们体会到变革的艰难;从坟头的花环 上,我们看到了未来的希望;从铁屋的呐喊中,我们听清了奋进的声音!他在孤独中呐喊,他在黑 暗里彷徨。采一片朝花为自己送行,荷一杆长戟向黑暗进攻!(长江)这位伟大的作家就是(齐答)鲁迅!(上课)先生说过:他一生只为三种人写作。(鄂)第一是那些为中国的改革而“奔驰”的猛士,他们在寂寞中奋战,他有责任为他
2、们呐喊, 给予他们哪怕是微弱的慰藉。(长江)第二是青年,是那些“如先生年轻时候似的正做着好梦的青年”。正是因为他们,他必 须在作品中“处处给予一种不退走、不悲观、不绝望的诱导。”对他们内心深处所感到的悲凉有所扼 制。(鄂)第三是他的敌人。先生说:我的敌人活得太愉快了,我干嘛让他们那么愉快呢?要让他们 觉得,在他们面前老站着那么一个黑色魔鬼似的鲁迅。让他们觉得不舒服,我的目的就达到了。(长江)这,就是鲁迅先生的恨与爱!(推出标题)用他自己的诗说:(齐诵)运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋!自嘲(鄂)关于鲁
3、迅先生的恨,请同学们回顾记念刘和珍君:(长江)惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰 亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。(配乐)(鄂)沉勇而友爱的、追求进步和真理的、关心国家命运忧虑民族前途的刘和珍、杨德群、张 静淑君被反动派虐杀了!更令人气愤的是,反动派又放出谣言,说她们是暴徒,是被人利用的!在 这里,鲁迅先生用他犀利的而又饱蘸愤怒的笔触揭露了反动派惯用的伎俩:残暴的屠杀和卑劣的舆 论宣传和思想钳制!而这,正是我们灾难深重的中华民族一直沉默衰落的根由!(长江)在这里,先生表现了他的恨。他恨反动政府,恨走狗文人,更
4、恨反动当局“屠刀+钳口 术”的高压统治,还有麻木庸人的不知觉醒!所以,先生发出了呐喊:“沉默呵,沉默呵!不在沉默 中爆发,就在沉默中灭亡。”这既是对古今中外反动派的警告,更是对广大民众觉醒的强烈呼 唤!(鄂)先生对愚昧、麻木、落后、不觉悟的国民性,从来就没停止过呐喊和呼唤。他是一个用 文学承担救国大任的人。从来都是!(长江)请看小说祝福中来自祥林嫂的一段悲惨故事:“我真傻,真的,”“我单知道雪天野兽在山坳里没有食吃,会到村里来;我不知道春天也会有。 我一清早起来就开了门,拿小篮盛了一篮豆,叫我们的阿毛坐在门槛上剥豆去。他是很听话的,我 的话句句听;他出去了。我就在屋后劈柴,掏米,米下了锅,要蒸
5、豆。我叫阿毛,没有应,出去一 看,只见豆撒得一地,没有我们的阿毛了。他是不到别人家去玩的;各处去一问,果然没有。我急 了,央人出去寻。直到下半天,寻到山坳里,看见刺柴上挂着一只他的小鞋。大家都说,糟了,怕 是遭了狼了。再进去;他果然躺在草窠里,肚里的五脏已经都给吃空了,可怜手上还紧紧的捏着那 只小篮呢。”她接着但是呜咽,说不出成句的话来。(配乐)(长江)失去了儿子的祥林嫂,精神几近崩溃。她的这段悲惨故事,逢人便说,见人就讲。再 看鲁镇的人们,一开始还出于同情和好奇,洒下几滴眼泪;可是咀嚼赏鉴了几天之后,她的悲惨故 事成了鲁镇人的“渣滓”,她又一次地落入了 “又冷又尖”的冰窟里。(鄂)在这里,先
6、生怀着无比沉重的心情揭示了国民性的一大弱点:冷漠。这是一种事不关己 的“看戏心理”、“围观心态”。我们来回顾一下:祥林嫂被婆婆绑架时,人们在围观;祥林嫂被迫改 嫁,以死明志时,人们在围观;祥林嫂死了丈夫,痛失孩子,回到鲁镇向人们哭诉,人们还是在围 观!冷血的围观,冷漠的挖苦,冷酷的奚落,鲁镇的人们啊,怎一个“冷”字了得!这“冷”,实际 就是一种来自民间的、来自同阶层的冷暴力,它虽然不是屠刀,也不是拳脚,但它可以充当屠刀和 拳脚的帮凶,将受害者活活“冻”死!(长江)大家思考一下:这种冷漠在现实中存在吗?非常不幸,太普遍了!老人倒地无人扶,小 孩被碾无人管,路见不平无人“吼”,公交车上见孕妇?头扭
7、向窗外我们不得不佩服先生的高瞻 远瞩和深刻的洞察力,将国民的弱点揭示得入木三分,而且是永不过时!(鄂)我们来总结一下鲁迅先生的“恨”。他恨封建礼教,恨封建专制,恨不合理的社会秩序, 更恨国民的冷漠、麻木、自私、不觉悟!自轻自贱的阿Q,迂腐可笑的孔乙己,愚昧落后的华老栓(鄂)那么,先生为什么这么“恨”呢?他为什么这么多“恨”呢?这都是源于“爱” !源于他对国家、对民族的深沉而博大的爱!用他自己的诗说一一(齐诵)灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕!自题小像(长江)是啊,鲁迅先生一生都在恨着,恨着那个冷漠而泯灭人性的旧制度,恨着那个冰冷而 残害国民的旧社会,恨着那个畸形而
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 综合实践 综合 实践 教学 设计 河北 省市 级优课 语文教案
限制150内