《第15课投掷：双手从头后向前抛实心球》教学设计(江苏省县级优课)-四年级科学教案.docx

《《第15课投掷：双手从头后向前抛实心球》教学设计(江苏省县级优课)-四年级科学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《第15课投掷：双手从头后向前抛实心球》教学设计(江苏省县级优课)-四年级科学教案.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、投掷:双手从头后向前抛实心球教学设计水平二张家港市云盘小学施建东一、指导思想本次课的设计根据四年级学生的特点始终围绕“以学生为主体，教师为主导”这个中心，贯彻“健康 第一”的精神，积极搭建学生自主学习、互帮互学和团结协作的活动平台，充分挖掘学生潜能，培养学生 的运动能力和表现力：同时，在教学过程中，注重体育锻炼与学生的思想情感紧密结合，活跃课堂气氛、 发展学生合作探究能力，培养学生自主学习、自我评价能力，为终身体育奠定良好的基础。二、教材分析实心球是体育中考力量类考试项目之一，大部分学生在选择力量类项目时都将实心球作为考试项目。 虽然，每个年段的考核标准不同，但在实际教学中发现，只要熟练掌握了

2、技术动作，很多学生都能达到相 应的考核标准。由此看来，实心球技术动作的教学就显得尤为重要。但投掷实心球是一项枯燥又乏味的项 目，那么如何提高学生的学习兴趣，掌握正确的技术，提高实心球成绩是体育教师需要解决的问题。 三、学情分析本课以四年级学生为教学主体。由于实心球是属于有一定危险性的项目，学生平时学习的机会很少， 大部分学生肯定对技术动作了解很少，本节课主要是让学生本掌握实心球的握法和持法，预备姿势，原地 双手从头后上向前抛实心球的技术动作要领。由于学生腰腹力量较弱，很少学生能做出挺微满弓动作，不 会利用腰腹力量发力，仅仅凭借手臂力量进行投掷。因此，学生实心球成绩也略显一般。所以在教学中多 指

3、导学生体会上下肢的发力顺序，让学生逐渐意识光靠手臂力量投掷往往是不够的，通过教师的讲解也逐 渐明确投掷实心球过程蹬地、收腹、甩臂及出手角度的重要性。四、教学目标：1、认知目标：基本掌握实心球的握法和持法，预备姿势，原地双手从头后向前抛实心球的技术动作 要领。2、技能目标：通过投掷内容的教学，发展学生的上下肢的协调性，加强其力量素质。使85%的学生学 会基本的投掷实心球的动作。3、情感目标：通过整堂课的教学，让学生在实践中超越目标，体验成功的喜悦。同时，通过集体的 合作，培养学生的创新意识、竞争意识、团结协作的意识，加强班级的凝聚力。五、重点难点：教学重点：蹬地、收腹、甩臂用力将球抛;H：难点：

4、上下肢协调用力和出手角度。六、教学策略与手段：1 .教学过程中，充分发挥教师的主导性作用，积极调动学生的主体性效果。2 .实心球教学时，教师采用讲解、示范、传授、启发、设问等方法，引导学生知道正确的动作方法及 用力顺序，满足学生的学会目标，探究动作顺序的好奇心，从而达到教学目标。3 .指导纠错法:在学生的练习过程中，通过应用全体与个别指导、纠正错误相结合的方法，引导学生学 习规范动作。4 .通过游戏，分组有序、自主、合作，激发学生的学习热情，做到每人参与、配合、投入、分享、体 验集体的乐趣与力量。七、学习评价：1 .评价学生学习实心球练习时，做到及时、有效、语言简洁，多给予鼓励的评价方式，能帮

5、助学生学 会新技术的方法，提高自我的能力，体验学习成功的乐趣、促进学生自我发展。2 .评价游戏时，充分肯定学生学习过程的参与、互相帮助、自主性与合作性、引用竞争机制激发学生 的学习兴趣。实心球公开课教案执教者：施建东学习阶段水平二课时第一课时授课班级四（4）班 人数43人教学目标1 .知道双手从头后向前抛实心球的动作要领，增强上、下肢及腰腹力量，提高投掷能力。2 .学会游戏的规则和方法，提高灵敏、协调等素质。3 .树立勇敢果断精神，合作意识和安全意识。学会关心帮助他人的良好习惯。教学内容投掷：双手从头后向前抛实心球游戏：障碍跑接力教学重点蹬地、收腹、甩臂用力将球抛出教学难点上下肢协调用力和出手

6、角度。安全措施在课堂常规中进行安全教育，热身准备充分，练习时加强监控，避免危险事件的发生，强调课堂组织纪律课的部 分学练内容教师活动学生活动组织队形运动负荷次 数时间强度准备 部 分 时间（6 ）一、课堂常规1、体育委员 整队2、检查人数3、师生问好4、宣布本课 内容5、布置见习 生教师宣布本课学练内容。教师语言提示上课注意要点。体育委员整队（四列横 队）要求：快、静、齐四列横队tttfIt1tt11t1ft1tt1ttItItItttttttttttttt11303 中中二、小游戏： 找数字三、准备操： 球操1、伸展运动2、体侧运动3、体转运动 4、下蹲运动5、绕环运动6、全身运动7、跳跃运

7、动8、整理运动1、老师讲解游戏方法及规则 2、要求：同学们能迅速到位， 并注意安全避免碰撞。1、教师口令示范动作2、要求：动作有力、各关节 充分活动到位学生能按老师的要求迅 速找到数字跑位。学生跟着音乐节拍进行 练习。练习如图： tilt liftI t 一四列体操队型练习1t11tt1t1tt1tt11t1tt11t t基 本 部 分 时间（20 ）五、投掷：双 手从头后向 前抛实心球 重点：蹬地、 收腹、甩臂用 力将球抛出。难点：上下肢 协调用力和 出手角度1、老师讲解示范实心球的持 球、预备动作及投掷动作要领 （三字口诀：蹬、收、甩）， 学生一起持球和徒手模仿练 习。2、老师示范双手从头

8、后向前 抛实心球动作并组织学生分 成四组进行练习。强调安全要 求（区分掷球、捡球哨声口 令）。3、用弹弓演示出手速度的重 要性，强调引拉动作及三快动 作要领，让学生体会练习。4、继续演示出手角度对球远 度的作用，强调学生注意出手 角度的重要性练习5、请部分学生示范，并分析 原因改进、纠正动作6、学生继续练习，纠正刚才 出现的错误动作7、教师小结点评学生边看边听老师讲解 的实心球的持球动作要 领；并跟着老师一起模 仿练习。学生按老师的哨声指挥 统一练习学生讨论问答，并积极 尝试练习学生讨论回答，并进行 练习学生与老师一起分析原 因，改正错误动作练习如图：1 t 1 t1 I t1 t1 t tL

9、/X171 t I一2 2，2 小中中 中中基 本 部 分 时 间（10 ）六、游戏：运 输弹药接力 跑1、教师讲解游戏方法及规则 并让学生试做。2、组织学生游戏，并进行比 赛。1、学生热悉游戏方法和 要求。2、学生开始游戏， 熟练后进行比赛。练习如图：一一产口-b ttttt 坊口-b ittit 4H=Tb ttttt -STTO-方4，中上结束部分时间门 z(x七、放松总结1、教师在音乐的伴奏下和学 生一起进行放松练习。2、教师评讲本课学习、纪律 情况。3 .回收器材。4 .师生再见。1、学生跟着音乐的进行 放松。2、学生认真听讲，交流 学习感受和收获。四列体操队型放松ttIIItIttI)t t t t t ttiitt2 小预计效果场地 器材一个班的实心时 小旗、垫子4件t、杆子4根、大圆锥帽8个、小圆锥帽4个、4根 2呼啦圈4个运动负荷练习密度约40%平均心率约125次/分强度指数约L3运动技能：85%的学生能正确 做出双手前掷实心球的动作并 知道投掷要领，明白出手速度及 出手角度对投掷远度的重要作 用；学生能枳极、认真参与游戏 活动，掌握游戏方法，遵守游戏 规则。教学反思：