11《与朱元思书》导学案版（部编版八年级上册）-八年级语文学案.docx

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1、八年级语文导学案审批:主备授课学生班级课 题与朱元思书学习目标：1诵读课文，积累一些常见的文言实词、虚词。2理解课文内容，体会作者沉醉于山水生活的情趣3学习文中景物描写的方法。学习重点1积累一些常见的文言实词、虚词2学习文中景物描写的方法导入设计“天下西湖三十六，其中最好是杭州。可是，你曾否想过，只 要你再向前跨出一步，你一定会发现，有一条秀绝人寰的富春江， 如绿色的飘带萦绕徜徉在同样青翠的群山间，她上面缀满了无数炫 目的珍宝，让人目不暇接，流连忘返。古往今来，有多少游客为这 山光水色所倾倒，留下了多少画卷，多少脍炙人口的美丽的传说 吴均的与朱元思书一文就是其中的一篇，让我们一同去 欣赏吧。学

2、法指导：预习案预习训练1、读课文勾画出生字词，并给下列加点的字注音。缥（）碧湍急（）轩邈（）泠泠（）莺（）经纶（）窥谷（）2、简介作者本文作者，字， 文学家，本文选自3解释下列加点字的意思（4）急湍甚箭,猛浪若奔（竞上（）(3)水皆缥)(4)皿)(10)（1）风烟俱净（ 碧（）（5）互相轩邈（7）蝉则千转不穷（8）莺飞戾天者（横村上蔽（）（2）丛流飘荡（）（）（6）泠泠作响（）（9）经纶世务者（4、参照注释翻译下列句子的意思。（1）从流飘荡，任意东西（2）奇山异水，天下独绝（3）负势竞上，互相轩邈（4）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝（5）莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。5预习思考作者描

3、绘富春江山水的绮丽多姿极富层次:第一段总写富春 江的景色之美，概括为“”;第二段承“” 二字,抓住“ 二和”的特点进行细致 的描绘；第三段承“二字，多层次多角度地展示 之美展示案重点问题探究展示：1本文在结构上有何特点？2本文主要在写什么？用文中的哪一句话可以概括?3作者写了水的什么特点？怎样写的?4作者写山之奇时，从哪几个方面在写?5 莺飞戾（li）天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”流露出了作 者怎样的思想感情？6.品一品 本文是一篇山水小品文，语言简练隽永，请朗读课文说说 你喜欢哪一句并说明理由。例：我喜欢“急湍甚箭，猛浪若奔”因为它采用比喻的修辞生动 形象地写出了江水的流速和气势1 .文章总领全文的句子是 O2 .写水时，作者抓住了水的和的特点。3 .写山奇，分别从和来写景，这样写的好处是4 .作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨5 .本文的结构有何特点?反思建议（我的收获）: