第一课《中学时代》教学设计.docx

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1、天津市2020年秋季学期根底教育精品课程“学校道德与法治教学设计班级七班级上册授课 老师天津市红桥区新华中学和苑学校魏玮课题第一课?中学时代？指导老师郭从征张惠书新授课教学目标1 .情感态度价值观目标：感受中同学活与学校生活的不同，体会角色变化的意 味；感受幻想的力气，培育乐观向上的人生态度。2 .力量目标：提高融入新集体、适应新环境的力量；学会把握人生气遇，促进 自我开展。3 .学问目标：了解中学时代的独特价值和意义，懂得努力就有转变的道理；把 握追赶幻想、实现幻想的方法。教学重难点1 .教学重点：中学阶段的重要性；幻想的意义。2 .教学难点：适应中同学活；实现幻想的途径。学情分析站在成长的

2、节点上，同学思虑许多。例如，中学对我来说意味着什么？我的中 学时代将怎样度过？学校时不够优秀，中学有时机转变自己吗？同学思索的这 些问题也正是他们此时需要面对的现实。教材第一课从生命成长的角度关心同 学尽快完成角色转换，引导同学学会把握人生气遇，不断突破自我，开展自我。教学方法讲授法、情境探究法、启发法教学过程老师活动同学活动设计意图一、导入 新课金秋九月，我们满怀盼望跨进中 学校内，学校生活的点点滴滴仿 佛如昨天一般涌上心头，就让我 们通过一那么视频将记忆拉回 到眼前。播放视频：？再见了学校时代？观看视频，回忆学校生活。创设温馨的情 境，勾起同学美 妙的回忆。二、教学 环节第一局部：中学序曲

3、环节一：新的起点1 .新角色，新成长2 .新变化，新感受用不同的词语形容你对中同学 活的初步感受。3 .新阶段，新意义出示材料：钱学森对中学时代的 回忆。提出问题：为什么钱学森对中同 学活如此留恋？环节二：成长的礼物1 .接受生命馈赠给我们的成长 礼物。中同学活会送给大家许多见面 礼，假如让你做出选择的话，你 最想选择哪类礼物？2 .珍惜中同学活，把握人生气 遇，让自己不断成长。学校生活有欢乐，也有圆满。进 入中学，你准备如何弥补？其次局部：少年有梦播放视频：？学校生的幻想？提出问题：你能否大胆地说出自 己的幻想呢？出示材料：追溯历史，我们人类 从远古开头就从未停止追梦。由此可以看出，幻想有什

4、么意 义？3 .少年幻想的特点组织语言，与大家共享。阅读材料，思索问题。认真考虑，作出选择。自主反思，写下学校生活 的圆满和对应的弥补措 施。从名人的例子入 手，让同学初步 感受中学时代的 作用。视频可以营造愉 悦的课堂气氛， 激发同学发言的 乐观性。出示材料：比尔盖茨、华为公 司创始人任正非的幻想。提出问题：由此看出，幻想有什 么特点？展现材料：2020年7月31日， 中国向全世界严肃宣告，中国自 主建设、运行的北斗三号全球卫 星导航系统已全面建成，中国北 斗开启了高质量效劳全球、造福 人类的新篇章。提出问题：当你们为祖国感到傲 慢和骄傲的时候，问问自己为实 现幻想付出了多少。名人名言：“抱

5、负不抛弃苦心追 求的人，只要不停止追求，你们 会沐浴在抱负的光芒之中。一_巴金提出问题：努力需要做到什么 呢？第三局部：课堂小结通过学习，我们知道了学校生活 让我们站在了一个新起点上，这 里的新包括新角色、新环境、新 老师、新同学，还有新意义等。 我们叙述了自己的幻想，了解了 幻想对自身和社会的宏大意义， 理清了在追梦的路上我们应当 行动、努力和坚持。归纳总结幻想的特点。阅读材料，思索问题。阅读教材，梳理问题要点。从宏观到微观， 从国家到个人， 鼓舞同学府个人 幻想与中国梦结 合起立。三、反应 练习1. （2019,天津，1）成长中的每个阶段都有独特的 价值和意义。中学时代为我们的 一生奠定了重要根底，这个阶 段（A ）A.见证从少年到青年的生命进 阶B.见证别人的成长无视自我开结合所学，思索题目答案。准时稳固所学学 问。展C.意味着更多的时机而没有挑 战I).意味着更多的困惑都无法解 决四、课后 延长在生活中，你会为实现幻想付出 怎样的努力？制定自己的努力 方案。关心同学重新认 知自己的幻想。五、结束语今日的学习就到这里，同学们再 见！少年有梦一、中学序曲板书设计