《滕王阁序并诗》教学设计(江苏省县级优课)语文教案.docx

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1、装订线铜山区夹河中学2017-2018学年度第一学期高二年级语文教学案课题：兰亭集序（一）编制人：姜黎娜 审核人：刘蕊课时：_J_使用人：日期：教学目标：1、积累文中重要的文言实虚词及文言句式。2、理清作者行文的思路及情感的脉络。教学重难点：积累文中重要的文言实虚词及文言句式。教学过程集体备课部分个性备课一、了解相关知识1、关于作者东晋书法家，字逸少。原籍琅珊（今属山东临沂），居会稽山阴（浙 江绍兴）。官至右军将军，会稽内史，人称“王右军”。他出身于两晋的 名门望族。王家是仕族世家，东晋时“司马与王共天下”，权重一时。 由于门第的关系，王羲之早年入仕，颇为顺当。但他生性恬淡，受魏晋 玄学的影响

2、很深，对仕途不很在意，而是流连山水，热衷于佛、道，音 乐书画。父辈相继离世后，他在政治上连连失意，于是称病去职，定居 会稽，专心书画。王羲之在书法史上有着极高的地位，被后人尊为“书圣”。与之有关成语东床快婿：指为人豁达，才能出众的女婿。是女婿的美称。入木三分：汉语成语，形容书法笔力刚劲有力，也比喻文章或见解 深刻、透彻。2、背景链接兰亭，是东晋会稽郡山阴县（今浙江绍兴市）城西南郊的名胜。东晋 建立后，风景幽绝的兰亭，就成为当时的社会名流们集会流连的地方。东晋穆帝永和九年（353）三月三日，时任会稽内史（相当于郡太守） 的王羲之，邀集友人谢安、孙绰等41人在兰亭集会，作曲水流觞之饮。 当时要求与

3、会者每人作四言、五言诗各一首，事后将诗汇编成集，题名 兰亭集，由王羲之将各人名爵及诗作一一记录，并作序一篇，记述 其事，并抒写内心感触，这就是兰亭集序。3、解题（有关“序跋”）序也写着“叙”或称“引”，犹如今日的“引言”、“前言二是说明 书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也有对作者作品的 评论和对有关问题的研究阐发。“序” 一般写在文章前面，列于书后称 为“跋”或“后序”。可以记叙，可以议论，可以说明。这种“序”也 叫“书序”。后来又有了宴集序，赠序等。古人宴集时，常常一同赋诗，诗成后公 推一人作序，是为宴集序，如兰亭集序。另外也有虽无聚会，也作 诗文相赠，以表惜别，祝愿，劝勉之意

4、，就是赠序，如宋濂送东阳马 生序。二、课前预习1、给下面加点字注音癸（）丑会（）稽（）修禊（） 集体备课部分个性备课装订线清流激湍（）流觞（）曲水游目骋（）怀 感慨系（）之临文嗟悼（）彭殛（） 2、有感情地朗读课文，试找出能概括各段感情基调的关键性词语或语句3、解释下列加点字词永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事 也0群贤毕至，少长咸集。此地有崇山 峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为 流觞曲水，列坐其次O虽无丝竹管弦 之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日 也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之 盛，所以游目骋怀，足以极视听 之娱，信可乐也。三、整理归纳

5、第一节文言知识点1、古今异义词列坐其次 古义：这个地方今义：居于次一等的仰观宇宙之大 古义：天空今义：包括地球及一切天体的无限空间所以游目骋怀 古义：以此用来今义：连词，表示因果关系2、词类活用群贤毕至，少长咸集：形容词作名词 指年轻的人，年长的人 _觞一咏：名词作动词 喝酒3、指出下列文言句式并翻译暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。状语后置句 暮春三月初，我们在会稽山阴县的兰亭聚会，举行祛除不祥的礼俗之事。引以为流觞曲水省略句 把它（水）引来作为漂流酒杯的弯曲水道仰观宇宙之大，俯察品类之盛定语后置句抬头仰望广阔的天空，低头观察大地上繁多的万物。四、问题探讨：本段最后一句写到宴饮“信可乐也”，说说作者为何而乐？课后作业：复习本学案内容，并预习文章2、3两节课堂反思：