《第10课跳短绳：合作跳短绳》教学设计(湖北省县级优课)-科学教案.docx

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1、跳短绳教学设计襄阳市江华小学李雪雷教学内容：跳短绳（三年级）教学目标：1、通过学习连续并脚跳，连续单脚交替跳，双人跳等跳短绳的动作方法， 较熟练的掌握跳短绳的技术动作；2、发展身体的灵敏、协调素质及弹跳能力，激发学生跳短绳的兴趣。3、培养学生主动学习，刻苦锻炼，积极参与的团队意识。教学重点：连续并脚跳教学内容：一、常规开课学生按指定地点成四列横队，男女各两队。二、按运动队形列好对，向左转，右转，原地踏步。三、目编预备活动：第一节：头部运动，第二节：体转运动，第三节：体侧运动，第四节：上肢运动，第五节：下肢运动，第六节：跳跃运动。四、连续并脚跳1 .师讲解并脚跳短绳的方法并示范动作。2 .学生练

2、习连续并脚跳短绳的方法，师巡视观察。3 .指定学生展示连续并脚跳短绳，并评价。4 .动作要求：双脚并拢，脚前掌着地。5 .小比赛（看谁在规定时间跳得多）：两队面向，一队跳，一队数，尔后交 换。五、指定学生展示连续单脚交换跳，摇绳臂交叉跳，跑步跳，双人跳等其他 跳法。其他学生进行练习。六、游戏1 .大小盆，老师喊大盆，学生双手掌比划小圆，老师喊小盆，学生双手掌比 划大圆。2 .快快跳起来，将学生分成四队；讲解游戏方法及要求；学生分队体验“快快跳起来”；强调注意安全。七、放松活动1 .学生自主选择练习跳短绳2 .跳长绳，集体跳长绳八、课堂小结：1 .老师小结整节课的情况，肯定学生的优点，提出希望与不足2 .宣布下课，指定学生还器材。