小学三年级下学期班队工作计划.docx

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1、2011年三（2）班班队工作方案邹海燕一、指导思想：本学期班队工作紧紧围绕学校少先队工作方案，仔细贯彻贺信精神，引领少先队员 们争当四好少年，坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以“学会做人为育人 目标，不断探究教育方法，实行有效的措施，促进班级的教育教学的完善和开展。二、班级概况：本班现有同学44人，其中女生20人，男生24人，本学期转走1人。同学思想较 单纯，多数共性较强，乐观上进，思想活泼，具有主动的参加意识，喜爱吸取新的东西。 但全班的思想水平参差不齐，还有个别同学对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高， 更甚者有的表现出了自私自利，有的同学自控力较差，自理力量较差，生活力量不强。

2、同学学习状况：全班学习态度比拟端正，多数同学思维活泼，作业能仔细完成，有肯定 的相互竞争意识。但是有少局部同学如：朱东平、刘燕、邹启轩等学习目的性不明确， 学习自觉性差，纪律观念薄弱，自制力较差，不能集中留意力听课。这些需师生共同努 力，促其进步。三、详细工作目标及要求：1、重视平安教育、健康教育、法制教育，加强少年儿童的道德建设，努力把少年儿童 思想道德教育和公民道德建设有机连接起来，以体验教育为载体，结合队员生活实际， 从微小处入手，通过丰富多彩的活动，宣扬根本道德学问、道德标准，使少年儿童在亲 身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品行，转化为良好的行为习惯，为 “爱国守法、明礼

3、诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献的根本道德标准的养成奠定 坚实的根底。2、养成教育：依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从 不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点组织同学仔细学习新?学校生守 那么？、？学校生日常行为标准?、？中心学校一日常规?，加强行为标准的养成教育与训练, 并将行为标准的养成与同学活动有机结合，使同学逐步形成良好的德品质，行为习惯， 学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学落伍。在行为标准方面详细做到：在校内里 不吃零食，不喝饮料，人人节省零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校内内、校门口看 到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里

4、要做到绿化、美化、艺术化; 同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话。用晨会进行常规教育，抓好纪 律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。3、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、保 护同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的 开展状况。4、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥同学特 长、张扬同学共性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先大队，结合实际搞好各项活 动。5、培育班级：加强小队伍建设，加强对的教育与培育，充分发挥其监督和示范作用。 准时召开班会议，针对他们在工

5、作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己 的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班成员之间 的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和 培育他们的力量。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行“三 项竞赛，引导同学养成良好的行为习惯，促进我校精神文明建设。6、重视关怀教育：要关怀同学的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平 和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，准时和家长联系，以使班主任工作做的更好。7、准时了解学情：精确?把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫, 以促进全班成果的平稳、扎实地

6、上升。8、家校结合：常常保持与否同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来， 本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作, 抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。通过 准时 联系家长，以鼓舞为主，并且要准时反映孩子存在的问题，以便共同关心孩子解决。 五、每月工作支配：二月份：1、做好开学报名注册工作。2、做好班级卫生工作。3、进行班级进行班选拔。4、组织迎接学区艺术节活动。三月份：1、布置教室，美化环境。2、学习？学校生日常行为标准?和?学校生守那么？。3、开展学雷锋活动开展读好书活动。4、利用“三八妇女节，开展少先队员“感恩教育。5、开展艺术节活动。四月份：1、开展“读好书活动。2、加强对后进生的跟踪工作。3、平安教育。4、期中考试。五月份：1、迎“五一”活动。2、加强行为习惯学习。六月份：1、开展庆“六一活动。2、进行平安教育。3、辅导同学预备进行期末考试。二O年二月