好玩的呼啦圈教学设计.docx

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1、好玩的呼啦圈教学设计活动目标：1、探索呼啦圈的不同玩法，体验玩圈的乐趣。2、学会一物多玩，发展想象力和创造力。3、培养幼儿合作的意识，体验合作的快乐。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。教学重点、难点：学会一物多玩，发展想象力和创造力。活动准备：1、教师和幼儿每人一个呼啦圈。2、做操音乐快乐的一天开始了。活动过程：一、开始部分1、通过谈话导入体育器械呼啦圈，激发幼儿活动兴趣。老师：小朋友们早上好！我是廖老师。今天老师给你们带来了一个好玩的东西，也是圆形的， 大家猜猜是什么呢？（呼啦圈）二、基础部分1、鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不

2、同的玩法，体验创造性玩呼啦圈的乐趣。老师:你们玩过呼啦圈吗？好玩吗？你们平时是怎么玩的呢？（请幼儿单独演示自己的玩法） （可以转呼啦圈、跳呼啦圈、钻呼啦圈等玩法）。谢谢这位朋友给我们大家展示了自己平时 是怎么玩呼啦圈的。2、教师和幼儿利用呼啦圈玩游戏。（1） 玩“跳一跳”游戏。分为男女两组比赛，把呼啦圈摆成一排，幼儿按顺序从第一个跳到最后一个圈。鼓励幼儿利 用呼啦圈进行单、双脚的练习。哪组先到达终点，哪组获胜。（2） 玩“钻山洞”游戏。分为男女两组比赛，每组分别找出6名幼儿立住呼啦圈，依次钻过呼啦圈，哪组先钻完，哪 组获胜。（3） 穿越呼啦圈。分为男女两组比赛，由排头第一人手持呼啦圈，每名队员之间不能松手，可以采用任何方式 将呼啦圈穿越到下一个人，直到另一头队员手里为结束，哪组先穿越完成，哪组获胜。（4） 套椅子游戏。分为男女两组比赛，把椅子放在一米开外，用呼啦圈去套椅子背，比比哪组套得准，套得多， 较多者为获胜组。三、结束部分1、引导幼儿收拾摆放好呼啦圈。2、带领幼儿放松整理，结束游戏。四、延伸活动幼儿利用户外活动时间继续探索呼啦圈的不同玩法。