《感受古代汉语的文化意蕴》教学设计(河北省市级优课)语文教案.docx
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1、中国古代文化知识教学设计一、教学目标:1、了解中国古代文化常识,加深学生对传统文化的热爱。2、积累古代文化知识,提高学生对文言作品的阅读理解能力。3、通过思考和练习,培养学生自主学习、独立探索的能力。二、教学重点:积累古代文化知识,提高学生对文言作品的阅读理解能力。三、教学难点:积累古代文化知识,提高学生对文言作品的阅读理解能力。 四、教学方法:竞赛交流 五、教学过程导入:“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。”上课之前,我想先用 一段具有古代文化韵味的开场白。鄙人,姓姚,名桂林,号紫萸。生于荆楚之南,家临长江之 畔。黄发垂髯,始入庠序,习孝悌之义,识书术之趣。桃李年华, 思慕圣人杏坛讲学,72高
2、足薪火不绝,而欲追效之,遂求学潇 湘。岳麓山巅,逸兴登临;橘子洲头,寻幽问津。花信之年,迢 递北上,古韵邯城,梦里黄粱,如隙中驹、石中火、梦里身,不 觉已十有二年矣。愚不才,终忝夫子之列,放眼满堂弟子,惟愿传道受业,成 经世致用之大器;律己正身,修恭谨仁德之懿范。诸生亲之信之勉之践之,吾不胜喜。在这段话里,相信同学们都听出来了,我分别使用了敬辞、 谦辞、名号、年龄、地理、称谓等词语,以及成语、文言、诗词 的相关内容。这些知识不仅是高考要求掌握的基本能力,同时作 为中华文化的精髓,我们每个人都有义务和责任吸取其营养并不 断传承。前一阶段我们针对这一内容又进行了二轮的识记背诵,明天 就是邯郸一模的
3、检测,这节课我们就当做考前练兵来检验一下我 们的复习成果。这次采用参与度更高、对战更激烈更刺激好玩的 竞赛的方式。之前通过初赛已经产生了班级六强,本次决赛我们 将见证冠季军的诞生。下面我介绍一下比赛规则:决赛分两轮进行。第一轮,六进 三。六强选手轮流答题,每人有一次求助机会,求助用完直接淘 汰。第二轮,三强选手依次答题,一次求助机会,答对一题积一 分,最终按得分高低决出一二三名。为保证比赛公平公正,选手 答题时同学们务必要保持安静,选手求助时可举手示意。下面有请一号选手登场:小宇宙爆发石家庄一模勇夺年纪第 一的卢雪薇同学;二号:腹有诗书气自华文采飞扬的申子涵同学; 三号:曾创下双料冠军作文满分
4、第一语文总分年级第一的魏宇飞 同学:四号:古灵精怪口才了得的项俐娟同学;五号:万花丛中 一点绿学霸中的学霸高鹏冉同学;六号:一直被模仿很难被超越,低调服气有内涵的王可同学。现在我们的比拼正式开始。第一轮淘汰赛联诗题1潮平两岸阔,(风正一帆悬)海日生残夜,(江春入旧年)王湾次北固山下2盖将自其变者而观之,(则天地曾不能以一瞬);自其不变者而观之,(则物与 我皆无尽也)苏轼赤壁赋3怀旧空吟闻笛赋,(到乡翻似烂柯人)沉舟侧畔千帆过,(病树前头万木春)刘 禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠4使六国各爱其人,(则足以拒秦);使秦复爱六国之人,(则递三世可至万世而 为君),谁得而族灭也 杜牧阿房宫赋5浊酒一杯家万
5、里,(燕然未勒归无计)。羌管悠悠霜满地,人不寐,(将军白发 征夫泪)范仲淹渔家傲秋思6如使人之所欲莫甚于生,(则凡可以得生者何不用也?)使人之所恶莫甚于死者, (则凡可以辟患者何不为也)?7苏轼在赤壁赋中感慨人生短暂,羡慕自然永恒的句子是(哀吾生之须臾,羡长江之无穷)8诗经氓中斥责负心男子,指责他誓言真挚诚恳,变心却如此之快的句子是 (信誓旦旦,不思其反)9辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古作者登高望远想到孙权这位著名的历史人 物不禁感叹的句子是(千古江山,英雄无觅孙仲谋处)10在荀子 劝学中文章开端连用比喻强调了学习的重要作用,之后强调要广 泛学习并不断反省自己的句子是(君子博学而日参省乎已,则知
6、明而行无过矣) 11岑参的白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪(或以春景写冬景)的两句 诗是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。12杜甫茅屋为秋风所破歌中描写到被子的两句是:布衾多年冷似铁,骄儿 恶卧蹋里裂。组诗题1五个成语各取一字组一句诗:妙手回春,孤枕难眠,迫不得已,后知后觉,晓以大义(春眠不觉晓)2五个成语各取一字组一句诗:兴高采烈,泛菊杯深,东山再起,寄人篱下, 下里巴人。(采菊东篱下)五个成语各取一字组一句诗:国色天香,踏破铁鞋,地动山摇,河清海晏,在 劫难逃。(国破山河在)4五个成语各取一字组一句诗:千山万水,童颜鹤发,光芒万丈,岁寒三友, 平白无故。(白发三千丈)5五个成语各取一字组一
7、句诗:唯我独尊,风花雪夜,唇亡齿寒,江郎才尽, 沽名钓誉。(独钓寒江雪)6五个成语各取一字组一句诗:与众不同,本末倒置,落叶归根,出生入死, 马首是瞻。(本是同根生)图片题(根据图片内容猜一句诗)判断题(3秒答题,大声回答对还是错)文学常识题13春秋三传是指公羊传、谷梁传和左传。(V)14臣子拜见君王常用稽首礼,施礼者屈膝跪地,头至地须停留一段时间。(J)15 “总角”指的是男子未成年时的发型,常用来指儿童时代。(X)16太学,是中国古代的最高学府。太学博士是学校里学识最渊博的人(义)17古代男子有名有字。名是出生后不久父亲起的,字是成年时举行加冠礼后才 起的。(V)18礼部是六部之一,掌管典
8、礼、科举、学校等,礼部侍郎是礼部的最高长官。(X )成语题19五风十雨是指风雨频繁,天气情况恶劣(X)20不足为训是指不值得作为经验教训。(X)21弱不胜衣是指人很瘦弱,连衣服都承受不起。(J)22不赞一词是指吝啬夸赞,不轻易做出表扬(X)23功高不赏是指一个人功劳很大却没有得到应有的奖赏。(X )24久假不归是指请了很久的假一直没有回来(义)25成语”七月流火“出自诗经,它是用来形容(B )A、炎炎夏日B、夏去秋来C、春去夏来D、秋去冬来26诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开“描写的是哪个季节的景色?( D ) A、春天B、夏天C、秋天D、冬天27”独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟
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