音乐教案-闪烁的小星星.docx
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1、音乐教案一闪耀的小星星音乐教案一闪耀的小星星闪耀的小星 一、教学内容:L音的强弱。2.歌曲闪耀的小星二、教学目标:1,能够和大家一起整齐的、自然的、轻快的演唱歌曲闪 耀的小星。2 .结合生活中的阅历,用多种方式探究感知、体验音的 强、弱。3 .尝试改变节奏、速度等创作并演唱歌曲闪耀的小星 表达出多种心情。三、教学重点:探究感知、体验音的强、弱。四、教学难点:用不同的方式演唱歌曲,表达不同的心情。五、教学打算:大小星星数个、多媒体、电子琴、小军鼓、 天空的布景等。六、教学过程(.fwsir ): (一)、音乐嬉戏一体验音的强弱1 .听琴声仿照各种小动物进教室,师用“强、弱、快、慢 四种改变来演奏
2、。2,嬉戏吹泡泡,说说听鼓声嬉戏吹泡泡应怎么玩?师 击鼓并对学生刚好鼓舞。(学生围成圆圈听鼓声,强时圆圈变大,弱时圆圈变小, 最强时裂开,并用不同的.动作造型。)(二卜创编节奏-探究感知音的强弱L出示一颗大星星、一颗小星星,请学生用不同的方式 表现大小星星。(动作或声音)2,出示一条2/4拍的星星图示。你能在看到大星星的时 候用强的声音表示,小星星用弱的声音表示吗?(让学生找规律,鼓舞各种 不同的形式) (三卜创设情景-体验音乐形象L师:这两颗星星给小挚友们带来两首曲子,一首是大星 星唱的,一首是小星星唱的,(播放乐曲龙咚锵摇 篮曲)。听到剧烈的、喧闹的音乐时站起来拍手;听到 弱的、安静的音乐
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