杨美男-幼儿园体育活动设计与指导第五章 第三节教案--幼儿园体育游戏创编.docx
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1、第五章幼儿园体育游戏创编课程教案13授课教师班级学时2授课日期主题或任务第三节幼儿体育游戏创编课型专业课授课地点多媒体教室。企业 。专业教室O实训室教学目标1 .知识目标:了解幼儿体育游戏创编的原则、方法和组织要点。2,能力目标:能够创编体育游戏并尝试进行组织。3.情感目标:提高学生勤于思考、敢于尝试、善于反思的学科专业素养。学习内容 幼儿体育游戏创编的原则 幼儿体育游戏创编的方法 幼儿体育游戏的组织 幼儿体育游戏创编案例重 点 难 点 重点:幼儿体育游戏创编的原则和 方法。 难点:能根据创编原则和方法进行 体育游戏的创编并组织。教学方法理论讲授小组讨论项目教学任务驱动。参观教学。模拟教学实验
2、实训O演示教学。其他素 材 资 源。文本素材。实物展示PPT幻灯片。音频素材视频素材。动画素材图形/图像素材。网络资源。其他教学设计一、任务导入(5分钟)游戏最符合幼儿的年龄特点,能有效地促进幼儿身心的发展。幼儿体育游戏是融智力 开发、知识性、趣味性、娱乐性为一体,形式生动,内容丰富,是发展智力、能力的一种 教育教学手段。由于幼儿年龄、个体等方面的差异,因人而异、因地制宜地创编幼儿体育 游戏成为幼儿教师的任务之在创编幼儿体育游戏时,需要遵循哪些原则,值得大家思 考。学生进行思考讨论,创编幼儿园体育游戏遵循哪些原则。二、知识准备(40分钟).(-)幼儿体育游戏创编的原则1 .锻炼性原则2 .趣味
3、性原则3 .创新性原则4 .教育性原则5 .安全性原则6 .发展性原则利用幼儿园开展体育教学相关的实例,引导学生说出创编原则。(二)幼儿体育游戏创编的方法L制定游戏目标制定游戏目标是幼儿体育游戏创编的最主要的环节,明确体育游戏的目的,才能更好完成幼儿体育教育教学任务。游戏目标的制定应从幼儿已有的水平出发,根据幼儿的活动 参与、身体发展、心理健康和社会适应情况来选择确定,由易到难,循序渐进,避免以单 纯的身体动作发展为唯一目标,目标要直观、具体、切合实际要求,而且还要贯彻全面教 育的原则,兼顾德育、智育和美育的发展,涵盖认知、技能、情感发展三个方面。2 .选择游戏内容幼儿体育游戏一般以身体活动为
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