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1、统编版学校道德与法治学科五班级下其次课?让我们的家更美妙?第1课时教学设计课题担当家庭责任单元我们一家人课时1学习 目标1 .知道想要拥有美妙幸福的家庭生活,需要全部家庭成员尽责出力。2 .学会如何面对家庭发生的变化,懂得对家人的支持就是在为家庭做奉献。3,懂得作为子女,要做到自强独立,是对家人最大的精神抚慰。重占知道想要拥有美妙幸福的家庭生活,需要全部家庭成员尽责出力。难点学会如何面对家庭发生的变化教学过程教学环节老师活动同学活动设计意图导入新课导入活动:名人名言观赏:年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者 所负的义务联结起来,是最相宜不过的事,我对我的 双亲做到了这一点。一一贝多芬这句
2、话是音乐巨人贝多芬的名言,同学们读一 读,说一说你是如何理解这句话的含义的。师总结:生活中每个人在不同的场合都要承当不 同的责任,老师的责任是教书育人,同学的责任是学 习进步。在家庭中我们作为一份子要承当什么责任 呢?理解名言 内涵,用 自己的语 言解释。贝多芬是同学都熟 识的宏大人物,启 发同学对责任的理 解。讲授新课活动一:家庭责任清单1 .随着年龄的增长和力量的提高,我们在家里承 当的事务会越来越多,现在请同学们你们家的家庭责 任单。和同学沟通共享。2 .问题:从沟通中我们发觉每个家庭的责任清单 都有不同的地方,那同学们有没有发觉相同之处呢?师总结:通过共享家庭责任清单,我们发觉了父 母
3、的责任,更重要的知道了我们作为家庭成员也应当 承当家庭责任。活动二:相关链接小组间沟 通找出大致 相同的地 方。同学齐读通过找相同之处, 理解大多数家庭的 共同点是爸爸、妈 妈负责家庭经济收 入,妈妈还要承当 家务,照看家人, 孩子照看好自己的 同时可以关心家长 做家务等。渗透法律意识。明出示?婚姻法?其次十一条(节选)父母对子女有法条。白家庭责任不单是抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。家庭人员的分工,师:家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的更是上升到法律层乐园。一个家庭承当多方面的责任,也;帝意家庭成员 的根本生活需求,还有更重要的是满意了我们的感情 需求,让我们感受的有家的和幸
4、福。面。播放歌曲?我有一个家?听歌曲感受家的暖活动三:独立自强,方能悦亲和。父母都盼望我们自强独立,这也是我们的责任,填写书11让我们回想一下自己在家里的表现,看看你在家里是页表格。通过比照自我评价否做到了自理、独立。和家长评价获得启1 ,完成自我评价和家长评价表格。示,找出还需要提2.提问:通过比拟,你获得了哪些启示?你今后 会在哪些地方要提高呢?“独立自强,方能悦亲含义。我们作为家庭成员,孩子的身份,我们肯定要做 到独立自强,才是对我们家人最大的精神抚慰。活动四:英勇面对家庭变化幸福的家庭都是相像的,不幸的家庭各有各的不生答复。局的方面。幸。有时家庭发生变化,全家人都需要一段时间适应。找同
5、学说1 .有没有同学情愿说一说自己家的状况,情愿把说自己家联系同学生活实自己家的变化说说吗?有哪些变际。找出解决的方2 .小组争论:化?法。面对家庭中突如其来的变化,我们需要做哪些预分小组沟备、哪些考虑呢?该如何去适应呢?小组汇报沟通结果。通争论。同学们争论的很热闹,老师也信任你们有力量面真实地案例,小女对家里的变化。老师熟识一个比你们还小的小女孩,孩很小,很懂事,她是单亲家庭的孩子,我们来看看她是如何照看生病能够起到典范引领的妈妈的。观看视频的作用。体会生活1.播放视频?妈妈生病了,小女孩承当照看责任?后谈感中的做好一些很小拓展活动2 .视频我们看完了,谁情愿说说你有什么感受?你 想对小女孩说点什么?3 .生活从来不是一帆风顺的,我们要学会面对突发 状况,有时候一声关怀的问候、一句贴心的劝慰、 一杯暖心的热水,都是对家人的支持,都是在为 家庭做奉献。想。的事情也是对家庭 的支持。课堂小结同学们,我们每个人都盼望自己的家庭幸福,但 是幸福的生活是靠双手制造的,盼望现在同学们都能 承当起家庭的责任,尽一份小小的力气为自己家制造 美妙的生活而努力。鼓舞同学尽自己的 努力为家庭付出, 承当应有的责任。板书其次课让我们的家更美妙担当责任
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