高中语文选择性必修上42《大学之道》学案.docx

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1、其次单元4. 2高校之道学案学习目标1、落实文言根底学问，疏通文意。2、理解“三纲 ”八目的详细所指及其内部关联。3、把握本文在治学目标和人生目标上的启示意义。教学重难点重点：概括说理的艺术技巧，精确？把握和理解“三纲八目的详细所指 及其内部关联。难点：把握文章的思想内涵，体会其中的深刻哲理。学习过程一、预习新课查阅资料，了解作者写这篇文章的时代背景，通过知人论世，理解本篇文章。二、导学根底学问一历史背景：?高校？原是？礼记？中的一篇。在宋代以前，？高校？在儒家思想中的地位并不 是很突出，但由于它论述了儒家为学治世的根本原理原那么、方针和步骤，所以 中唐之后，它渐渐受到儒家学者的重视。到南宋时

2、，朱嘉力作？高校章句？，使? 高校？成为儒家经典中重要的篇章，后朱熹又将它与？中庸？论语?？孟子？合编成 一书，进行注解，这就是？四书章句集注？。后来，？四书章句集注？被历代统治者 推崇，甚至被作为学官的教科书和科举考试的标准答案。原属于？礼记？中的？高 校？，也从今获得了官方的正式认可与推崇，这对古代教育，甚至中国的传统文 化乃至整个社会都产生了极大的影响。二作者简介：戴圣：西汉今文礼学“小戴学的开创者。字次君。梁人，又一说为魏郡斥 丘人。官九江太守。与叔父戴德俱学？礼？于后苍。宣帝时立为博士，参与石渠阁 议。时称“小戴。圣授梁人桥仁、杨荣。由是小戴有桥、杨氏之学。又曾选集 古代各种礼仪的主

3、要论述，编成？小戴礼记？即今本？礼记？。三、总体感知全文可分为两个局部：第一局部第1段：开篇说明宗旨，阐述儒学追求的“三纲，交代到达 “至善的途径。其次局部第2段：点明？高校？的“八目是格物、致知、诚意、正心、 修身、齐家、治国、平天下，并阐述它们之间的关系。四、学习课文1 .第一段连用五个“后有何作用？明确：形象地呈现了高校的宗旨对人修身养性逐步影响的过程，从“知止到“能 得，各方面的因素关系紧密。2 .本文第一段告知人们什么道理？请结合文本进行分析。明确：第一段将三纲领依次绽开之后，紧接着用一连串的规律推理，论述了 “知 止，也就是说明白明确目标的重要性和必要性：“知止而后有定，定而后能静

4、, 静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，那么 近道矣。在思想道德修养上，不同的人有不同的所止，但殊途同归，他们最终 的目标应是“止于至善。人假设不知其所止，就会成为随波逐流的过客，碌碌 无为，虚度此生。3 .“三纲之间的关系是并列的还是层层递进的？明确：“三纲之间是层层递进的关系。“明明德，就是要彰显人性中美妙的品 德，这是儒家人生哲学和政治哲学的根本要求。“亲民，有一种解释就是要使 人去旧立新、去恶向善，强调只有不断革新，永不停滞地加强自身的思想道德修 养，才能使人性中美妙的品德得以弘扬。“止于至善，就是要使人到达善的最 高境界，告知人们要明确自己的目标是什么。

5、这三者之间是一个循序渐进、有始 有终的过程。4 .“八目之间是什么关系？明确：“格物、致知为第一步，对应的是知的功夫；“诚意、正心、修身为其 次步，对应的是修的功夫；“齐家、治国、平天下是第三步，对应的是用的功 夫。“格物、致知、诚意、正心、修身是修己，“齐有、治国、平天下是安人。5 .“三纲 “八目之间的关系是怎样的？明确：“三纲是宗旨，是纲领，是指导思想，“八目是实现“三纲的详细步 骤。它们是一个不行分割的整体。6 .本文阐述了什么道理？具有怎样的意义和作用？明确：本文第一段说明“高校之道在于“明明德 “亲民 “止于至善，从“知 止,，到“能得，”知止是开端，“能得,，是结果。这告知人们要

6、明白每件事 物都有本末始终，要知道事物开展的规律。其次段从明德修身和治国理政方面层 层推动，最终推到人要学习并把握学问、明白事理、修身养性、培育道德情操。 这段话强调通是学习学问建立自己的道德人格，修养自己的品性，仁德修养是治 国、平天下的根底，也是关键。本文阐述的是“修己以安百姓的道理，将“高 校之道阐述得特别透彻。本文深刻地表达了儒家学派“内圣外王的思想，打通了个人与社会、道德 与政治之间的关系，带有剧烈的道德抱负主义颜色。这一思想经宋明理学的大力 提倡，对以后的中国社会和文化产生了极为深远的影响。自我检测阅读下面的文言文，完成问题。王守仁，字伯安，余姚人。年十五，访客居庸、山海关，纵观山

7、川形胜。 弱冠举乡试，学大进。顾益好言兵，且善射。登弘治十二年进士，寻授刑部主事。 正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铳等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，廷 杖四十，谪贵州龙场驿丞。龙场万山丛薄，苗、僚杂居。守仁因俗化导，夷人喜, 相率伐木为屋，以栖守仁。瑾诛,量移庐陵知县。兵部尚书王琼素奇守仁才。十一年八月擢右佥都御史，巡抚南、赣。当是时, 南中盗贼蜂起。守仁亲率锐卒屯上杭。佯退师，出不意捣之，连破四十余寨，俘 斩七千有奇。十四年六月，宁王宸濠反。守仁因集众议日：“贼假设出长江顺流 东下，那么南都不行保。吾欲以计挠之，少迟旬日无患矣。乃多遣间谍，檄府 县言：“都督许泰、郤永将边兵，都督刘晖、桂勇

8、将京兵，各四万，水陆并进。 南赣王守仁、湖广秦金、两广杨旦各率所部合十六万，直捣南昌。又为蜡书遗 伪相李士实、刘养正，叙其归国之诚，而纵谍泄之。宸濠果疑。十余日词知中 外兵不至，乃悟守仁绐之。七月壬辰朔留宜春王居守，而劫其众六万人，袭下九江、南康，出大江，薄 安庆。或请救安庆，守仁日：“不然。今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持 江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不如直捣南昌，贼守备虚，攻必破。贼闻 南昌破，必解围自救。逆击之湖中，蔑不胜矣。众日“善。宸濠果自安庆还 兵，联舟为方阵。官以小舟载薪，乘风纵火。宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所 部兵追执之。凡三十五日而贼平。守仁病甚，疏乞骸骨，举/阳

9、巡抚林富自代，不俟命竟归。行至南安卒,年 五十七Q 守仁天资异敏年十七谒上饶娄谅与论朱子格物大指还家日端坐讲读五 经？筑室阳明洞中泛滥二氏学数年无所得谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。忽悟 格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然日：“道在是矣。遂笃信不疑。学者翕然从之，世遂有“阳明学云。选自？明史王守仁传？，有删改【注】王守仁：世称阳明先生，明代闻名的思想家、哲学家、事家。刘瑾： 明武宗时权宦，专擅朝政，后被判以凌迟。胴Cxi ongj:刺探，侦察。1 .以下对文中画框局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.守仁天资异敏/年十七/谒上饶娄谅与论朱子格物大指/还家日端坐/讲读？五经? 筑室阳明洞中/泛

10、滥二氏/学数年无所得B.守仁天资异敏/年十七/谒上饶娄谅与论朱子/格物大指/还家/日端坐/讲读？五 经？/筑室阳明洞中/泛滥二氏学/数年无所得C.守仁天资异敏/年十七谒上饶娄谅/与论朱子格物大指/还家/日端坐/讲读？五 经？/筑室阳明洞中/泛滥二氏学/数年无所得D.守仁天资异敏/年十七谒上饶娄谅/与论朱子格物大指/还家/日端坐讲/读？五 经？/筑室阳明洞中/泛滥二氏/学数年无所得2.以下对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.古代男子二十岁时要行冠礼，表示已经成人，文中的“弱冠指将要成年。B.进士，古代科举考试中通过殿试者，分为三甲，一甲三名，二、三甲各假设干 名。C.兵部

11、，我国古代“六部之一，掌管全国武官选用和兵籍、械、令等事宜。D.朔，指农历每月初一。“朝菌不知晦朔中的“晦，指农历每月的最终一天。3.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.王守仁不畏强权，正直敢言。他曾因上奏章救戴铳等人得罪刘瑾，被贬为贵州 龙场驿丞。B.王守仁擅长事。上杭一战中，他佯装撤兵，然后出其不意直捣敌人营寨，制敌 获胜。C.王守仁精于计策。在平定朱宸濠叛乱时，王守仁审时度势，使用反间计迷惑了 朱宸濠。D.王守仁博学勤思，最终悟得格物致知“当自求诸心的道理，就以此创立了阳 明学派。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。1守仁因俗化导，夷人喜，相率伐木为屋，以栖守

12、仁。2守仁病甚，疏乞骸骨，举郦阳巡抚林富自代，不俟命竟归。5 .在宁王队靠近安庆时，王守仁不去救援安庆而去攻打南昌，请你用自己的话概 括其缘由。他的这一做法与三十六计中的哪一计相吻合？答案及解析:答案:4 .1王守仁依据他们的风俗加以教化、引导，这些少数民族的人很快乐，相 随砍伐树木建筑房子，来给守仁居住。2守仁病得很严峻，上书自请退职，推举邨阳巡抚林富代替自己，不等朝廷 的命令竟然就回去了。5 .1由于假设救援安庆会被断绝后路，以致腹背受敌，而攻打南昌，引叛回 救，安庆之围自解。2围魏救赵。解析：1 “年十七”作“谒上饶娄谅的时间状语，二者中间不能断开，据此排解A、 B两项。”讲 “读是两个

13、并列的谓语动词，其宾语是“？五经？，故“讲 “读中间不能断开，据此排解D项。应选C。2 .“指将要成年错，“弱冠表示成年。“学者翕然从之，世遂有阳明学云可知，”就以此创立了阳明学派,，理解 错误。4 .1因：依据。相率：相从，相随。栖：居住2甚：严峻，厉害。疏：上 书。举：推举。自代：宾语前置句，即“代自。俟：等待。5 .解答此题，可联系原文“今九江、南康已为贼守蔑不胜矣进行分析。【参考译文】王守仁，字伯安，余姚人。王守仁十五岁时，曾到居庸关、山海关探访旅居, 放眼观看，山川壮丽。二十岁参与乡试考中，学问大有进步。不过更加喜爱谈论 事，并且擅长射箭。弘治十二年考中进士，不久授官刑部主事。正德元

14、年冬天， 刘瑾逮捕南京给事中御史戴铳等二十多人。守仁上奏章营救，刘瑾发怒，打了他 四十廷杖，把他贬为贵州龙场驿丞。龙场一带群山连绵，草木丛生，苗族人、僚 族人杂居。守仁依据他们的风俗加以教化、引导，这些少数民族的人很快乐，相 随砍伐树木建筑房子，来给守仁居住。刘瑾伏诛后，守仁酌情调任庐陵知县。兵部尚书王琼一向看重守仁的才能。正德十一年八月守仁被提拔为右佥都御 史，巡抚南、赣。正值此时，南中地区盗贼蜂拥而起。守仁亲自率领精锐驻扎在 上杭。守仁先佯装撤兵，然后出其不意直捣敌人营寨，连续攻破四十多座营寨， 俘虏、杀伤七千多人。正德十四年六月，宁王朱宸濠。守仁于是召集众人协商说:“叛假设出兵沿长江顺流

15、东下，那么南都将无法防守。我想用计阻挠他们，至少 十天内没有忧患。于是他多方派出间谍，用檄文传命府县说：“都督许泰、郤 永率领边疆，都督刘晖、桂勇率领京城，各四万人，水陆并进。南赣王守仁、湖 广秦金、两广杨旦各率领自己的合计十六万人，直接攻打南昌。又写了密信封 在蜡丸中送交伪相李士实、刘养正，叙说他们归国的诚意，然后让间谍泄漏信的 内容。朱宸濠果真心中疑心。十多天后侦察得知朝廷和地方并没有来到，才明白 是王守仁哄骗了他。七月初一，朱宸濠留下宜春王据守，胁迫他的部下六万人，攻击攻下九 江、南康，然后出兵长江，遇近安庆。有人请救援安庆，守仁说：“不能这样。 现在九江、南康已被敌占据，我们越过南昌和

16、敌人在江面上对峙，九江、南康两 郡兵力断我后路，这样我们将会腹背受敌。不如直接攻打南昌，敌人守备空虚， 我进攻肯定可以攻破。叛听到南昌被攻下，肯定会解围自救。我们在湖中迎击他 们，没有不能取胜的。大家说好。宸濠果真从安庆撤兵，把战船连在一起 组成方阵。官用小船载着柴草，乘着风势放火。朱宸濠的船搁浅，他仓促间操船 逃跑，王冕率领的士兵追上活捉了他。总共三十五天叛乱就被平定了。守仁病得很严峻，上书自请退职，推举邨阳巡抚林富代替自己，不等朝廷的 命令竟然就回去了。走到南安就病死了，终年五十七岁。王守仁天资特别聪敏。 十七岁时访问上饶人娄谅，和他争论朱子推究事物的原理的主要意思。回家后， 每日端坐，研读？五经？。他在阳明洞中建筑居室，广泛阅读程、朱两家的学说， 几年下来没有什么收获。被贬官到龙场，荒僻之地，无书可读，每天思考旧有学 问。一天，突然悟到要推究事物的原理获得学问，应当求之于己心，而不应当 求之于外物，他感慨说：“道就在这里呀。从今深信不疑。求学的人聚集在 一起跟从他，世上于是有了 “阳明学的称法。