鄂教版八年级语文学科教学计划.docx

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1、初级中学语文学科教学方案一、指导思想全面贯彻落实新课程标准的精神，亲密关注中考题型的变化，留意八班级分化班 级的教学实际，把培育优生与强力治跛作为重点工作，通过主题阅读、作文定格训练、 小综合稳固、诗歌写作等丰富多彩的形式激发同学的学习热忱，培育良好的语文学习 品质，从而乐观主动的学习，让全部的同学都参与到语文学习之中，让全部的同学都 得到开展。二、工作目标以扩大优生面为总目标，参与全区统考A+1人数到达132人（每班11人），A+2人数到达216人（每班18人），A+3人数到达300人（每班25人）。以精 细处理教学内容，结合各老师特点，扬长避短，形成自身鲜亮的教学特色为详细 目标。（班级组

2、下达的指标）三、根本状况：1、同学分析：八12）班同学语文学习根底较差，局部同学的学习品质还没有形成。但是 大局部同学学习热忱较高。详细而言，同学的积累极少，精准度不高，文言文词 汇量较小，现代文对文本的把握不准，作文缺乏写作素材，语言表达过于贫乏。2、周课节次：6节 学科代表：汪良峰、陈宇坤四、主要措施与要求1、立足课本，以阅读、作文教学为中心，穿插丰富多采的语文活动。留意 朗读、写作、活动与积累，有效的促进同学自主、合作、探究力量的开展，充分 激活同学，充分表达以生为本，老师主导，同学主体的教学理念。2、在教学上严格按备课上课，严禁以个人创意为由，抛开集体备课，另起 炉灶，搞自由散漫式的教

3、学。在教学过程中，一切信息应做到资源共享。3、强化字词教学与训练，以应对新的中考题型。4、充分利用电教手段，丰富课堂教学形式，激活同学学习爱好。5、连续培育同学的良好书写习惯，以作业书写评分、试卷书写加分等形式促进同学的练字热忱。6、着力于同学阅读习惯的培育，养成批注赏析阅读的习惯，将“双休阅读和父母一起阅读，构建书香家庭）打造成语文学科的品牌。7、培育同学良好的写作品质。通过作文定格训练，让绝大多数同学享受作文胜利的欢乐。8、落实“培优治跛工作，关注男女生差异，扩大优生面。五、分工支配姓名内容（课文标序号）备注杨志新3、6、13、20、21?综 4?写 3?双休阅读1、9?1、完整地表达环

4、节，每个环节能预 设时间；2、可操作性强， 各块间连接应自 然、师生活动尽量 详细；3、个人执笔教案， 尽量自己主动印 好并发放；4、每课设计适当 的作业；5、课时不够的， 利用早、晚自习落 实。夏宜芳14、16、21、？诗2?口 1?写 7?双休阅读2、10?王晶晶4、8、21、?综3?写 4?双休阅读3、11?李建华11、18、21、?诗4?综 1?写 1?双休阅读4、12?胡智5、7、21、?诗4?写 8?双休阅读5、13?黄凤琼10、12、17、21、?诗 1?写 6?口 5?双休 阅读6、14?胡顺梅2、19、21、？诗3?、？口2?、?诗5?写 2?双休阅读7、15?胡丽萍1、9、

5、15、21、?写5?诗6?口6?双休阅读 8、 16?六、单元或章节分析:单元新授学问重难点课时第一单元?查找抱负?、？背影?、？我们 和青春对话？、？寄语十五 岁？、？做个欢乐的读书人？阅读本单元课文，要抓住重 要的语句理解作品的主旨， 对作品的思想感情倾向有15自己的看法。其次单元?诗两首？、？太空移民不是 梦?、？卧看牵牛织女星?、? 月迹?、？云赋？在探究星空的隐秘的同时， 要留意培育同学的联想和 想象力量，还要学习用精 确?形象的语言说明事 物的特征。14第三单元?故土？、？济南的冬天？、? 土地情诗?、？河与沙?、？最 终一课？体会对家园对祖国的深深 爱恋之情。结合时代背景理 解作

6、者的感情，培育喜爱家 园、保卫家园的情感。学习 阅读观赏诗歌。15第四单元?舌战群儒？、？汉字的魅 力？、？方块字？、？谈笑？、? 读联之悟？细心品尝那些富有感染力 的语言。理解重要段落在文 中的作用，这样将有助于同 学更深刻地领悟语言的魅 力。学习写阅读题要。15第五单元?扑朔迷离的麦田怪圈？擅长从众多的材料中快速 提取重要信息，去粗取精， 形成自己的观点。学会李磊 资料和运用资料。9第六单元?三峡？、？与朱元思书？、? 小石潭记?、？短文两篇?、? 满井游记?、？湖心亭看雪?？ 白雪歌送武判官归京？进一部丰富同学的文言语 汇和文言学问，加强朗读与 背诵，留意培育同学的文言 语感，体会作者的

7、感情，品 位作品的韵味。20七、教学进度:周次时间内容课时备注1?起始课?、1、26穿插上册学过的23、4、5、？诗 1?6文言文复习检测3?0 1?写 1?综 1?6423、 6、 7、658、9、10、？写2?5诗歌写作培训16?诗2?口2?、11、12、6713、14、?写3?6815?诗 3? 口 3?综 3?69期中复习、考试及质量分析6期中前的进度紧,要高质 量备课，节节落实。1016、17、?写4?6穿插有价值的课 外文章同学阅读； 诗歌写作培训2及 创作大赛1118、19、20、?诗4?612?综4?写5?61327、2861421?写 6?615?诗5? 口 5?61627、28、？诗6?、?写7?617期末复习618期末考试6附：本学期“双休阅读主题三月份：典范，校内；四月份：缅怀、春天；五月份：青春、母亲；六月份：才智、考试。注：今年的“双休阅读在连续保持原来根本样式的根底上增加“时事焦点栏，便于同学了解时事，关注生活，拓宽视野。