高中语文必修三导学案第四单元学习选取立论的角度一.docx

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1、导学案?学习立论的角度一?班级姓名小组评价三维目标学问与力量：学会发散思维，尽量多想，翻开思路，广泛查找多种立论角度过程与方法：同学为主体，师生互动。情感态度与价值观：感受中国语言文字魅力，激发同学创作热忱。重点难点学会发散思维，尽量多想，翻开思路，广泛查找多种立论角度。学法指导诵读法、点拨法教学内容一、 导入什么叫谈论文？谈论就是发表意见，说明是非、以谈论为主要表现方法，对社会生活中的人或事进行分析评论的 文章。谈论的三要素：论点是作者对所论述问题的见解和主见，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心 论点，一般可以有分论点。论据用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据

2、用事实来说话，而理论论据靠 经典性取胜。论据必需围绕中心论点，这是一个最根本的要求。选用的事例与论点假设不能保持全都， 势必减弱说服力气。选用事实论据还要留意几点：1、论据必需具有典型性。典型就是指论据要具有代表性。2、论据必需具有新奇性。不少同学的谈论文写作离不开些陈旧的事例，像写失败与胜利的关 系，好像就离不开爱迪生创造灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不行，类似的内容不是说不行以用， 而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢？3、论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。论证是谈论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。1、论证的根本类型：立论、驳论

3、。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写谈论文一般以立论 为主。2、论证的根本结构层次：三段论式的结构。提出问题（是什么）一分析问题（为什么）一解决问 题（怎么办），也即：引论、本论、结论。反 思 纠 错 / 个 人 特 色3、常见的论证结构：A、总分总式结构B、对比式结构C、层进式结构D、并列式结构一篇文章中段与段之间，句与句之间敏捷地运用多种论证结构层次会使谈论文更具活动性。4、常用的论证方法：A、举例论证；B、道理论证；C、比照论证；D、比方论证二、 思议何谓立论？立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解或主见，说明理由，说明自己的态度。换一 个角度来说，立论就是运用充分有力的证据

4、从正面直接证明自己论点正确性的论证形式。立论有时是 在破的根底上进行的，“先破后立 “边破边立即此意。立论是谈论重心，无论写什么样的谈论文, 都必需立论，驳斥别人的论点也是为了确立自己的论点。如何把握角度？?滥竽充数？的这那么材料启示我们：对同一事物、同一问题我们其实会产生不同的看法和熟悉, 我们都应突破自己以往的思维局限，对问题或材料绽开多角度的发散思索，做到多思善想。那么，如 何开阔思路多角度立论呢？【合作探究】请就以下材料绽开思索、争论，看大家可以从哪些角度来绽开思索？留意你肯定要在原文中找到 你立论的依据。材料一：例：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回

5、家。秦青没有 劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。 薛谭于是向秦青抱歉，要求回来连续学习。从今以后，他一辈子也不敢再说要回家。发散性思维有多种表现形式，主要包括：多向思维要求从尽可能多的方面来考虑同一问题，即发挥思维的活力，使思维不要局限于一种模式、一个 方面。侧向思维要求把自己的争论领域与别的领域交叉起来，并从别的领域取得思想上的启发，用来解决本事域 内问题的思维方式。如阿基米德在洗澡时发觉了流体静力学的根本原理，鲁班从草拉破了手得到启示, 创造了锯子。反向思维从相反方一直考虑问题的思维方式。英国科学家法拉第从电产生磁得到启示，反问自己，磁

6、能不能 产生电，最终最终在1821年制成了世界上第一台发电机。三、展评同上四、总结：五、检测以“雪为题，运用发散思维，写出三个以上的主题。【限时训练】阅读下面的文言文，完成47题。秦琼字叔宝，齐州历城人，始为隋将来护儿帐内，母丧，护儿遣使褪吊之。俄从通守张须陀击贼卢明月下邳，贼众十余万，须陀所统才十之一，坚壁未敢进，粮尽，欲引去。 须陀日：“贼见兵却，必悉众迫我，得锐士袭其营，且有利，谁为吾行者？ 众莫对。惟叔宝与罗士信 奋行。乃分劲兵千人伏莽间，须陀委营遁，明月悉兵追蹑。叔宝等驰叩贼营，门闭不得入，乃升楼拔 贼旗帜，杀数十人，营中乱，即斩关纳外兵，纵火焚三十余屯。明月奔还，须陀回击，大破之。

7、又与 孙宣雅战海曲，先登。以前后功擢建节尉。从须陀击李密荥阳。须陀死，率残兵附裴仁基。仁基降密，密得叔宝大喜，以为帐内骤骑，待之 甚厚。密与宇文化及战黎阳，中矢堕马，濒死，追兵至，独叔宝保卫得免。后归王世充，署龙骥大将。与程咬金计日：“世充多诈，数与下咒誓，乃巫妪，非拨乱主也！因 约俱西走，策其马谢世充日：“自顾不能奉事，请从今辞。贼不敢逼，于是来降。高祖俾事秦王府，从镇长春宫，拜马总管。战美良川，破尉迟敬德，功多，帝赐以黄金瓶，劳日:“卿不恤妻子而来归我，且又立功，使朕肉可食，当割以啖尔，况子女玉便乎！寻授秦王右三统， 走宋于介休，拜上柱国。从讨世充、建德、黑阚三盗，未尝不身先锋廛阵，前无坚

8、对。进封翼国公。 每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者，秦王辄命叔宝往取之，跃马挺枪刺于万众中,莫不如志，以是颇 自负。及平隐、巢，功拜左武卫大将。后上书称疾，尝曰：“吾少长戎马间，历二百余战，数重创，出血且数斛，安得不病乎？ 卒，赠 徐州都督，陪葬昭陵。（选自？新唐书秦琼传？，有删改）【注】褪：向死者赠衣被。4.对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项（）A.须陀委营遁，明月悉兵追蹑遁：撤B.即斩关纳外兵纳：容纳C.策其马谢世充谢：辞别D.走宋于介休走：使走，击退5 .以下句子中，全部表现秦琼勇武过人、战功赫赫的一组是（）杀数十人，营中乱，即斩关纳外兵，纵火焚三十余屯 密得叔宝大喜，以为帐内

9、骡骑，待 之甚厚 濒死，追兵至，独叔宝保卫得免 从镇长春宫，拜马总管 战美良川，破尉迟敬 德跃马挺枪刺于万众中，莫不如志A. B. C. D.6 .以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项（）A.在攻打卢明月时，须陀要派人去偷袭，众人没有情愿去的，只有秦琼和罗士信自告奋勇前往。 他们奋勇杀敌，最终大败卢明月。B.几经辗转，秦琼被李密任命为帐内骤骑。有一次，李密在作战中中箭，坠于马下，这时追兵又 到了，幸亏秦琼爱护他，他才免于一死。C.秦琼勇敢善战，战功赫赫，他所侍奉的主子如来护儿、李密、唐高祖、秦王均非常看重他。但 王世充却不重用他，因此他才改投在唐高祖门下。D.秦琼在队中长大，经受了两百屡次战斗，累官进爵，屡次受封赏。后来秦琼上书称病，要求隐 退，去世后他的灵柩葬在皇帝的陵墓旁。7.把画横线的句子翻译成现代汉语。10分）（1）（5分）使朕肉可食，当割以啖尔，况子女玉帛乎！译文：（2） （5分）每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者，秦王辄命叔宝往取之。阅读下面这首诗，完成89题（11分）雨晴.王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。8.诗的前两句主要采纳了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？（5分）9. “却疑春色在邻家妙在 个“疑字，请简要赏析妙在何处。（6分）学后思索/教学反思得：失：