高中体育个人研修总结（7篇）.docx

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1、高中体育个人研修总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们来为自己 写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编精心整理的高中 体育个人研修总结（通用7篇），欢迎阅读与收藏。高中体育个人研修总结120xx年11月10日至11月30日，我们云南省农村义务教育骨 干教师小学语文培训班第一小组的十九名学员，在楚雄师院侯平兰老 师的带领下，到楚雄市开发区实验小学进行为期二十天的跟班研修， 在楚雄市开发区实验小学一楼报告厅受到了该校的热烈欢迎，该校为 我们指派了四五年级教学经验丰富的九名语文教师为指导老师，其中 二至三名学员跟一名指

2、导老师，我和董洪翠的指导老师是四（1）班语 文教师兼班主任的张燕老师，我们在张老师的指导下认的完成这次跟 班研修的学习任务，积极做到“五个一：每天至少备一节课、每天 至少听一节课、每天至少批一组作业、每周至少上一节课、每周至少 写一篇教学反思或教学案例分析。积极参加该校学科组教研活动，认 真做好笔记，我们都非常珍惜这次学习的机会。对于我们来说在这次 跟班学习所得到的将会成为我今后工作中宝贵的财富和动力。以下从 四方面来总结这次活动带给我的感受:名校风采，令人震撼楚雄开发区实验小学是一所市级的名校，每班六十名学生左右,每个年级有十个班，仅一个年级的学生都比我们全校学生还多，成千 名学生，上百名教

3、师，真让我难以想象。每周一他们的升旗仪式，及 课间操排列整齐的队伍，都让我感受到了如秦兵马俑般的气势恢宏。喷亮的校歌声中，朝气蓬勃的学生风采让人斗志昂扬。他们的校园文 化建设别具一格，他们以创造一流的教学环境，让每一位孩子受到 良好的教育，得到和谐的发展。为办学宗旨。以团结、进取、务 实、创新”为校风。以敬业、爰生、和谐、开拓为教风。以守 纪、诚实、勤奋、创造为学风。以许多中外名人名言为自己的办学 使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质 要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己, 充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时 代所淘汰

4、，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了 以 学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和 学生的学习方式也有了根本性的改变。我将把所学到的教学理念，内 化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。不断搜集教育信息，学 习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，对该堂课的得 失有所记载，以便今后上课进一步提高。这次培训学习，对我既有观 念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺 的增长。这是收获丰厚的一次培训I,也是促进我教学上不断成长的一 次培训。二、具体工作总结1、在业务方面，我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知 识，探索教育教学新规律。钻

5、研教材，写好每一个教案，上好每一堂 课，多学习别人的优点和长处。另外，在业余时间多学习信息技术， 以适应现代教学的要求。2、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学 模式，多向其他老师学习她们的先进教学方法和经验。3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比 较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求, 就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做 起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的 教研能力。积

6、极阅读对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育 教学经验，不断提高自己的教育教学水平。6、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的 问题。多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的兴趣，怎样 培养学生探究性的能力，最后提高学生的学习水平。7、勤于动笔，善于积累总结教育教学中的一些典型的事情。从这 些事情中,不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验， 对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展, 时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任 感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉

7、性，及时发现、研究和 解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其 规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。高中体育个人研修总结6研修为教师的教育教学水平和业务能力以及专业发展创造了条件。 现代继续教育资源以极其丰富的教育教学优势为广大教师提供了一个 学习、交流、合作、创新的平台。在远程培训研修的日子里，观看专 家与老师讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了 课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么， 哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。经过这次研修，我深深的感 觉到：教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从 事教育

8、教学工作的基础。我积极利用这个机会，刻苦学习新理念、 新课程、新技术，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我非 常珍惜这个难得的学习机会，把继续教育研修作为提升自身素养，促 进专业发展的一个主要学习方式。通过继续教育研修，我的教学素养得到极大提高，争取在以后的 工作中将学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教 学效果。1、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如： 解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到 恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各 方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、 班级管理、教学反思的

9、技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论, 丰富了教学经验，为今后从事体育教学，进一步提高课堂教学效益打 下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实 了自己。2、教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的 专业成长。通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂, 教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育 教学工作的基础。要以这次远程研修培训为契机，继续加强自身的学 习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团 队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自 己的教育教学工作。3、通过这次研修，在我的头脑中进一

10、步确立了转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信 只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的专业发 展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养发展 和教学成绩的双赢。4、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思，认真听取学生的意见和听课教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设 计和教学策略，这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。我们 要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中 成长、在反思中进步。高中体育个人研修总结7体育与健康课我注重贯彻新课改精神，以健康第一为指导思 想，激发学生的运动兴趣，培养学生

11、终身体育的意识。以学生为主体、 培养实践能力和创新意识。在教学中注重构件学生的主体地位，同时 充分发挥教师的主导作用，关注个体差异和不同需要，确保每一个学 生都受益。鼓励和引导学生在课堂中积极动脑、互相协作、互相研究, 创设宽松和谐的教学氛围，使学生的身心和谐发展。是此课的指导思 想。通过继续教育的学习，使我越发感到要做一名优秀教师必须具备 清澈新鲜的活水。通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难 问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大 的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技 能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今 后从事体

12、育教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基矗我 们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任 和义务。只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育 这项工作。今后，我要加强学习，把握新课改的动态、要了解新理念 的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习， 不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要, 适应教育改革的步伐。在研修过程中，教师们向大家诠释着，面对社会的发展，我们体 育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律，坚持健康第一”的 指导思想。有的教师重点讲解了，当前体育教学方法改革的问题分析 和当前体育教学方法带来的利与弊等

13、。我通过理论学习、互动交流， 使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论， 现代教育观。使我重新认识了“健康第一”的指导思想的深刻内涵,对新课程理 念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。我们深刻认 识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应 用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中，老师们专业理 论报告，不平凡的经历、严谨的治学精神令我留恋往返、茅塞顿开的 感觉。使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、 终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今 后的教育实践打下了基矗。通过这段时间的学习我对我以后的教学工作方

14、向有了更进一步的 认识：一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基矗1、在体育教学中创设各种情景，调动学生的学习激情，对他们在 学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。2、为学生提供自主学习和合作练习的机会，以及充分表现和自我 发展的一个空间。3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展走、跑、 跳、透的身体素质能力。4、在教学中教学方法要多种多样，创造条件让学生能够探究他们 自己的一些问题，并自主解决问题。二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对体育课有积极的情态，才能保持体育学习的 动力，单调的教学方法，不仅会影响学习的效果，还会影响学生的学 习兴趣，积极性

15、是学好体育课的重要因素，因此我努力创造宽松民主、 和谐的教学空间，做到：1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自 尊心和积极性。2、把体育教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动, 促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造讲 话的机会。4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过 程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关连。三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中 逐步学会如何学习做到：1、积极创造条件，让学生参与到练习小组的学习中来。2、引导学生创编练习的方法进行学

16、习。3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。 理念，指导自己的教育教学工作。其中这几句：“把完善的教育留给 学生，是给学生最好的礼物。活的教育教人变活，死的教育使人 变死。”名副其实的教育，本质上就是品格教育。”在影响学生 的内心世界时，不要挫伤他们心灵中最敏感的一个角落一自尊心。 给我留下了深刻的印象。宽大的足球场、篮球场、跑道全部是塑胶制 成，就连那小小的树牌都制作精美和经久耐用，可见他们创一流的 教学环境”不放过任何一个细小的环节。走进教室更让人眼前一亮， 先进的电子白板让我不知如何操作，结实漂亮的图书柜里摆满了各种 各样的图书，看着书柜我仿佛看见

17、了，学生们争先恐后饱览群书的画 面。还有那让我不知道怎么摆放的劳动工具在哪呢？哦，原来被他们 藏到了精美的劳动工具柜子里了。虽然他们的班级学生人数很多，但 丝毫让人感觉不到拥挤，配上他们精心设计的班级文化和正在盛开的 鲜花，让我觉得教室里舒服极了。学生们上下楼梯规范有序，做操集 队迅速，队列队形整齐，教师有序地站在队列一侧，每个活动区域都 有护学教师。教师监督到位，学生监督岗认真落实。楚雄开发区实验 小学不仅教学质量好，艺术特色也较浓，该校有“书香班级最美 班级，体操比赛有“七彩阳光武术健身操 室内操，拥有 自己学校的校歌。这一切的一切都让我震撼了，我感到我们学校与他 们学校的差距太大了。二、

18、专业的语文教师素养，让人佩服在这三周的跟班学习中，楚雄市开发区实验小学的九位指导教师 为我们展示了风格迥异，精彩不断的常态课。无论是整堂课的教学设 计、构思，对教材的处理、挖掘，还是课堂的生成，对学生的启发、 鼓励、评价，以及与学生的交流、沟通等等，充分展现了他们的独到 之处和多年的教学经验。老师们让课堂充满了浓浓的师生情；她们的 课堂中，我看到了环环紧扣的教学构思。在她们的课堂中，任何一个 教学环节都是为学生的学习服务。从困惑到解惑，一篇有难度的文章, 在她们的悉心引导下，学生从一知半解到兴趣盎然。不仅如此，老师 们在课后还积极与我们进行探讨，一起进行反思。每一位教师都毫无 保留地将自己积累

19、的经验与我们共同分享。从他们的课堂中我懂得了 感情朗读的重要，知道了读写结合的必要，感受到了自然地过渡语、 激励性的评价可以为语文课堂添彩。更让我佩服的是他们的许多老师都有能力进行专题讲座，姚桂玲 老师的阅读，孩子成长的指路灯，使我第一次有了和谐阅读的慨 念。和谐阅读是全面阅读、多元阅读、均衡阅读、深度阅读；是 既有认同赞誉，又敢于理性批判，去粗取精，有选择有收获的高品位 阅读；是能够从中汲取向上力量，主动成长，提升生命价值，培植美 好精神家园的阅读。杨会琼老师的朗朗读书学语文，让我懂得了 一些感情朗读的小方法。严光勇老师的不一样的古诗词，让 我领略了古诗词不一样的审美情趣，不一样的教育意义，

20、不一样的教 子方法。三、理论联系实际，在学习中进步在三周的跟班研修活动中，我们非常珍惜这次难得的机会，合理 安排时间进行听课、备课、上课以及与老师们、学员们的交流。在听 课过程中，认真听讲，做好记录，满满的本子记录下了点点滴滴的收 获；课后及时与老师们进行交流学习，力求做到学有所获，学有所长; 没有课的时候，我们还一起讨论上课内容，互相学习，取长补短。虽 然培训时间有限，交流过程短暂，讨论机会不多，但通过认真学习, 我们从指导教师那里也学到了语文教学的一些技能技巧。、学以致用，在反思中成长通过此次研修学习，我要把这次学到的先进理念、模式大胆地运 用于我今后的教学中，不仅在语文课中运用，在自己所

21、教其他科目中 也要勇以创新，尽量寻找、探索出适合自己的教学模式、教学风格， 尽可能的用自己的一些先进的教学理念、教学思想去影响身边的人。 作为一名农村的小学语文教师，我的不足还有很多，需要学的更多。 因此，用心思考是成长的必经之路。一个会思考的人才会进步。就课 堂教学而言，我要做到课前的认真备课，课堂中把握合理生成，课后 及时认真的反思。做到在学习中反思，在反思中实践，在实践中创新, 学习借鉴他人的成功之处，弥补自己的不足，不断提高教学水平。让 自己一天天成长起来。光阴似箭，岁月如梭。转眼间三个星期的跟班研修学习结束了， 在这短暂的时间里，我受益匪浅。同时也让我深刻的感受到学无止境, 我们要活

22、到老学到老，从各方面严于律己，不断提高自己的学识魅力 和人格魅力。高中体育个人研修总结2根据玉溪师范学院国培教师培训教学计划，我们体育培训班于10 月18日一n月1日到玉溪市第三小学进行跟班研修。在跟班研修活 动即将结束之际，现将跟班研修活动小结如下：跟班研修活动分为三个阶段。第一阶段为观摩课即观摩二年级体 育教学课；第二阶段为教学实践即上课和互相听评课；第三个阶段为 总结。第一阶段观摩课通过到玉溪市第三小学观摩翁跃老师所执教的二年级体育课堂教 学和专家的优质课展示，让我感触较深。单说场地，近2000学生的学 校运动区就只有那么三块篮球场和零星的一小部分运动设施。当几个 班级同时上体育课时，班

23、与班之间的相互影响和干扰是非常大的，对 于低年级学生组织学习很难，更何况还要教给学生一定运动锻炼方法 更显不易。第二阶段课堂教学实践 通过课堂教学实践，让我看到我们组的各个成员，在课堂教学之前均做了大量的准备工作。如根据年级学生特点，并结合自身业务特 长精选教学内容，认真研读教材，仔细体会教材要求，准确把握教学 重难点，选准教学方法和学生学习方法,精心设计教学方案并认真合 理地撰写教案和说课稿并交由指导教师审阅。认真根据课堂教学所需 要的场地器材进行准备，在课堂教学中,认真按教案设计执行，精心 组织教学，灵活运用教学方法。并能根据课堂教学实际情况机动灵活 地适时调整教学方法，灵活有效地处理好教

24、学中的突发、偶发事件。 充分遵循一课一得的教的教学原则和寓教于乐的原则，让学生得到实 实在在的身体锻炼，并能在快乐活跃的锻炼中得到心智的培养与提升。课后，上课教师根据上课内容和目标要求进行了精彩的说课。通 过上课教师精彩的说课，再次让听课者深切感触到课堂教学的精彩和 教师执教的风范。听课的各教师，根据听课记录充分发表各自在同一 教学内容中各教学环节的处理和教学方法的组织，和运用的方式方法, 充分展示了 教学有法，教无定法。第三阶段总结在跟班研修即将结束之际，我根据参加本次活动方式一教学观摩 T教学实践-互听互评有所感悟：理论研修是基础，观摩体验是提升, 教学实践是融会贯通，互听互评是提升。高中

25、体育个人研修总结3时光匆匆流走，一学期的工作即将结束，我校体育教研组在各级 领导的关怀指导下，在各位体育教师的协助下，顺利的按照学期初制 订校本教研工作计划，圆满地完成了各项任务，为今后我校体育校本 教研活动的开展打下了坚实的基础，现将本次校本教研活动总结如下:一、明确目标和任务学期初我们制定了完整的体育教研工作计划和体育校本教研计划,在第一次体育教研活动中确立本学期校本教研的主题为规范大课 间，使全组教师认识到体育教研是课改深入发展的需要，是教育创 新的需要，是教师发展的需要更学生健康成长的需要。在课改的新形 势下，根据我校自身的特点，找准自己的位置，确立了自己的教研目 标和任务。二、校本课

26、程的实施本学期，我校体育教研组的校本教研这题是规范大课间，我 校形成以冬锻项目为特色的学校体育校本课程，使之达到健康育人的 教育目的。(1 )课程目标：通过对校本课程的.开发研究，构建出适合我校 体育发展的体育校本课程，促进学校体育的发展，扩大学生个体所需 的选择面，增加社会所需的培养面，同时，锻炼学生坚强意志和活泼 开朗的性格，为社会培养出时代所需的健康人才。我们的宗旨是：让 学生们能快快乐乐的上好每一节体育课，掌握12种体育技能，为 终身体育打下基础。（2）课程内容或活动安排。现在我们的体育课程按照一二年级每 周上4节体育课，三到六年级每周上3节体育课，每学期各班有10节 冬锻活动课。每天

27、大课间活动时间一小时，大课间活动分为两部分： 第一部分全校学生共同在操场上进行健康长跑。第二部分国编操、集 体舞、自编操、瑜伽操、跳绳、队列组成。三、校本课程的教学管理1、任课教师认真备好每一节课，教师必须将冬锻项目纳入全年教 学计划中、有进度、有教案。2、教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定的课时，每学期 冬锻项目教学内容不少10课时，实现教学目标。3、教师应保存学生在活动、竞赛中取得的成绩资料。4、任课教师要认真写好教学反思，及时总结经验。四、我校校本教研成果1、抓理论学习，提高体育教师的素质。通过体育教研组长召集、组织体育教师学习体育心理学和教学法。 让教师把握教育与心理的基本常识，

28、并在教育实践不断印证理解，从 而提高自我对学生，对教育的认识能力，从而为抓好体育教学打好基 础。运用教育理论指导体育教学实践、总结体育教学经验，按照教育 规律进行体育教学改革，不断研究新课题，发现新问题，探索体育教 学新问题，从而实现用理论指导教学实践，又进而总结实践，使之升 华为理论，从而更有效地指导教学，为提高体育教学质量打下坚实的 基础。2、以课（常规课、研究课）和教师基本功培训为重点，提高体育教师专业素养。我们以课（常规课、研究课）为切入点，以体育教研组为龙头， 通过集中体育教研活动，组织体育教师每月有针对性的对兼职教师听 课1节并进行集体研课，帮助兼职教师上好常规课；每学期让兼职教

29、师上1节体育研究课，来帮助兼职教师更快成为合格的体育教师；每 学期学校组织1次集体备课，提高教师的理论和实战能力；同时，我 们还鼓励体育专、兼职教师积极撰写论文和教学反思，进一步提高体 育教师的专业素质和理论水平。加强教师基本功培训，每学期我们组织一次体育教师教学基本功 比赛，主要包括教师口令、队列操练、身体素质的比赛，加强和提高 教师专业素质。通过这一系列的实践活动，大练内功，使整个学校师生的精神面 貌发生了翻天覆地的变化，形成了一支处处为学生发展着想的、具有 凝聚力的教师队伍；人尽其才、物尽其用、资源优化，用我们仅有的 人力物力财力和现有的场地器材为学生打造一方天地、营造一片乐土, 让孩子

30、们在我们的校园里健康快乐的成长。高中体育个人研修总结4根据楚雄师院的学习安排于20xx年11月11日至11月28日， 在开发区实验小学跟班研修期间，我感受到了这个学校的七彩阳光。 学校的师生的一言一行、一举一动无不体现现代教学的生本教学理念。 通过看课，参加教研活动，许云德老师指导上课的实践课，我得以学 习到楚雄市先进的教学理念、科学规范的教育教学管理和富有创新特 色的教学艺术，学习名师先进的教育教学经验，开阔了视野，更新了 观念，为提高我的专业发展奠定了良好的基础。此次跟班学习总结如下：对我们跟班学员，他们是友善的、真诚的，阳光的。我感受到该学校领导、教师们、对学校的爱、对教育事业的爱、对学

31、生对同事的 爱。他们无论工作多么繁重艰巨，却始终保持着积极乐观的心态，他 们善于控制情绪，能与他人、与工作和谐相处，他们能够正确地评价 自己，他们乐于学习，善于根据教学需求与自身不足积极提升知识道 德素养水平，具备了阳光教育的能力。他们的课堂是阳光的，是有效的，更是高效的。教师能给予学生 温暖的阳光，能够关爰全体学生，对学生表现出极大的理解、信任与 宽容，课堂上学生学习是主动，自主的，发言是积极的，并且时间是 足够的，师生关系也是民主平等的。对我们的指导，他们是严谨认真的，像阳光一样透明、一样真诚。 我们除了进自己的跟岗班级，向自己的指导老师学习外，还可以参加 他们学校的一切教研活动和业务学习

32、，同时还可以在学校为我们给予 的听推门课的优惠政策下跨年级、跨学科地向更多的教师学习。特别 是我们小组还被安排在汇报总结那天上汇报课。他们给予了高度的重 视，由负责教学的教导主任、教研组长、年级组长、有教学经验的教 师和我的指导教师组成的小组利用他们的课余时间专门为我的课进行 打磨，牺牲了他们的休息时间和培优辅差的宝贵时间，他们给予了我 很多的鼓励和帮助，我被他们那种对待教育教学工作的执着和严谨认 真的态度以及对我的谆谆教诲感动着。通过跟班研修学习，无论是生 活态度，还是工作态度；无论是思想素质，还是业务能力，都让我们 有了深刻的体会和巨大的改变，同时我们在这次跟班研修学习中，做 到了团结协作

33、、共同进步、共同提高。所以我要做到以下几点：一、保持一颗爰心，关注每一个孩子。这是作为一名老师最根本, 最基础的职业素养，我觉得如果老师对孩子没有爰心，他一定不可能 是一个好老师，他也不可能在工作中体会到快乐。所以热爰教育并保 持一颗仁爰之心。新教师走上课堂容易忽略平时表现一般的孩子，不 仅要关注优秀的孩子，同时也要把关爰撒到每一孩子身上，让他们知 道他们都很重要。二、走进儿童的世界，才能培养世界的儿童。一个新教师首先要 做的是走到孩子们的心灵，知道他们在想什么，知道他们喜欢什么， 害怕什么，才能真正的了解他们，才能提高他们的兴趣，有效地的控 制好课堂秩序。所以新教师应该多和孩子们交流，多问他

34、们一些问题, 多记录他们的行为，多思考。三、谦虚多问，多向老教师们请教。向老师请教，学习他们管理 学生常规的方法，甚至可以模仿优秀老教师的上课，让自己少走弯路, 尽快找到作为老教师的那种老练感觉，要知道老师也要会表演。四、先多听课，再多上课。多去听别人的课，学习别人的经验， 同时也让别人来听自己的课，提出宝贵意见，这是一种最有效的提高 方法。五、不断的充电，提高自身素质。作为体育老师，也要经常参加 锻炼，这样才能在课堂上作出漂亮的示范，说好普通话，画好简笔画, 写好粉笔字在室内课中也是很有用的。六、多表扬鼓励，少一些批评打击。老师要宽容的对待学生的错 误，动口不动手，可以用一些方法，比如和同学

35、们做游戏，让捣乱的 学生作裁判，不让他参加喜爰的游戏对他来说是一种折磨。可能 比你狠狠骂他一顿要来的有效。总之，要想当一个好的小学体育老师，要赢得学生们的尊敬和爰 戴，你必须首先对自己的学生感兴趣，善待学生。就象生活中交朋友 一样，不能只要求别人对自己感兴趣。、善待自己。维也纳著名的心 理学家亚佛亚德写过一本人生对你的意义。他在书中说：“对别 人不感兴趣的人，他一生中的困难最多，对别人的伤害也最大。所有 人类的失败，都出诸于这种人。难于想象一个没有敬业精神的老师能够真心地对自己的学生感兴趣、善待学生。一位教师，只有当 他真心地对自己的学生感兴趣、能善待自己的学生的时候，才能最大 限度地激发出他

36、对教学工作的热情，才能全身心地投入到教育工作中 去，才能当好受学生爰戴和欢迎的小学体育老师高中体育个人研修总结5研修即将结束，我利用课余的时间查找资料，询问同事，努力刻 苦，我充分利用研修活动的时间，全面提升了自己的基本素养和业务 综合能力。通过培训学习，学到了很多新知识，受益匪浅。现将这次 培训体会总结如下：作为一名中年老师，有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我感到自豪和荣幸，网络培训实现了教育资源的整合。回首 这次培训I ,真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各 种讨论学习，还有我回校后的教育教学实践。信息网络教研犹如清风 活水，给教育注入了新的活力，也让我们教师看到了提高教育教学质 量的契机，为我们教师的成长提供了一条新路径。培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上 审视了我的英语教学，使我对今后的工作有了明确的方向。通过研修,