第19课苏州园林.docx
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1、第19课苏州【基础训练】一、选择题1 .下列加点字的注音有误的一项是()A.池沼(zhao)B.琢磨(zhuo) *C.轩榭(xuan)D.斟酌(zhen)嶙峋(xun)丘壑(he)庸俗(yong)一幅(fii)鉴赏(jian)*镂空(lou)模样(mu)对称(chen)着眼(zhuo)蔷薇(qiang)松柏(bai)檐漏(yan)【答案】B【详解】 此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多 音字。做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。B“镂”应读2 .下面加点的字注音全对的一项是()A.池沼(zhao)*嶙峋(
2、xiln) 砌砖(qi) 着眼(zhuo)B.琢磨(zhu6) 邱壑(he) 镂空(lou) 蔷薇(qi4n9) C.轩榭(xuan)庸俗(yong)模样(mil) 松柏(b&i)D.斟酌(zhEn *一幅画(fU)对称(chen) 阑干(lan) *【答案】c【解析】【详解】此题考查学生对汉字字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项“池沼”的“沼”读“zh&o”; B项“镂空”的“镂”读“k)u”; D项“一幅画”的“幅”读“色”。3 .划线的字音字形完全正确的一项是()A.轩
3、榭(xi6) *B.亭子(Hnq)C.镂空(16u) *D.斟酌(zhu6)*池沼(zh&o) *堆叠(di6)磷峋(H)阑干(1五n)鉴赏(jian)重峦叠嶂(zhang) 砌墙(qi)胸中有丘壑(he) 腾萝(teng)俯仰生姿(zl) 檐漏(yWn) 别具匠新(xin) 【答案】A 览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口 头说着“如在画图中”的。我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。 苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样 的亭子
4、或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园 林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或 者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时 候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的 中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座 一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲
5、 珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼, 夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的 多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为 依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开 花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。 可是
6、墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了 景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一 番。23 .选文中苏州园林的整体特点是什么?是从哪几个方面具体说明这个特点的?24 .选文第段“水面假如成河道模样,往往安排桥梁”中,去掉加点词“往往”好不好?请说明理由。 25 .文第段中“有几个园里有古老的藤萝、盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画“一句运用了什么说明方法?有什 么作用?【答案】26 .务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的阁画。讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的 配合,讲究花草树木的映衬,讲
7、究近景远景的层次。27 .不好。因为“往往”表示大部分情况,带有不确定性。去掉“往往”后变成了全部情况,与实际不符,影响 了说明文语言的准确严密性。28 .举例子、打比方,准确而形象地说明苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意的特点。【分析】23 .考查筛选信息。根据第一段中的“似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼 前总是一幅完美的图画“可知苏州园林整体特点是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的 阁画。根据第一段中的“为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树 木的映衬,讲究近景远景的层次”,联系第二段、第三段、第四段、第五段
8、的内容可知,作者是从讲究亭台 轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次等四个方面来进行介绍说 明的。24 .考查说明文语言。“往往”是一个副词,表示的是在大部分情况下。并不排除有特殊的情况。在句中表示的是 大部分情况下会安排桥梁,但也不排除有没有桥梁的特殊情况。去掉“往往”后,语意表述过于绝对,“往往” 体现了说明文语言的准确性,所以不能去掉。25 .考查说明方法。这句话列举几个园林的实例,这是举例子。把“古老的藤萝、盘曲嶙峋的枝干”比作一幅好画, 这是打比方。联系本段首句“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”可知,这两句话两种说明方法综合运用, 具体生动地介绍了
9、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意的特点。阅读课文苏州园林选段,完成下面小题。设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中 有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的 图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究 近景远景的层次。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者 是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候 忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多
10、引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中 心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一 个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼, 夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。26 .苏州园林的总体特征是什么?27 .选段主要运用了什么说明顺序?请结合内容分析。28 .下列加点词语能否去掉,为什么?水面假如成河道模样,往往安排桥梁。 【答案】26 .务必使游览者无论站在哪个点上,
11、眼前总是一幅完美的图画。(或如在画图中,或图画美)27 .逻辑顺序,第一段总说苏州园林的特点,第二段具体说明其中“假山和池沼”的特点,照应概述语句“讲 究假山池沼的配合工28 .不能去掉,“往往”表明不少成河道模样的水面上是要安排桥梁的,但也不排除有一些成河道模样的水面 上没有安排桥梁,如果去掉表述不符合实际,语言表达不准确。【分析】26 .本题考查对文本内容的理解和分析能力。阅读选文第段,根据其中的“可是苏州各个园林在不同之中有个 共同点”联系上下文即可找出答案,苏州园林的共同点为:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅 完美的图画。27 .本题考查对说明顺序的理解和分析能力。解题时,需
12、在理解选文内容的基础上作答。选文第段提出苏州 园林的共同点,并指出“为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树 木的映衬,讲究近景远景的层次”,结合文中“苏州园林里都有假山和池沼”可知,第段具体说明了“假山和 池沼”的特点,总上分析可知本文运用了由总到分的逻辑顺序。28 .本题考查对文本语言的赏析能力。为了说明更加准确和严密,说明文中常用一些表示修饰和限制的副词。 这句话中的“往往”是“常常”的意思,这个词从频率上说明遇河道安排桥梁的次数多,如果删去说法过于绝对, 语气过于肯定,与事实不符,这个词语体现了说明文语言的准确性和严密性。阅读苏州园林节选,完成下面小题设
13、计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美 的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲 究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游 览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口 头说着“如在画图中”的。我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。 苏州园林可决不讲究对称,
14、好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样 的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而 园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或 者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时 候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼沼作为全园 的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一 座一个样,绝不雷
15、同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块 玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤 鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的 多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为 依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开 花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。游览苏州园林必
16、然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增 加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻 了 一番。29 .选文中苏州园林的整体特点是什么?是从哪几个方面具体说明这个特点的?30 .选文第段“水面假如成河道模样,往往安排桥梁”中,去掉加点词“往往”好不好?请说明理由。31 .选文第段中“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用了什么说明方法?这 句是为了说明苏州园林的什么特点?32 .历来介绍苏州园林的文
17、章,或从建筑学角度写,或从园林历史角度写,或从导游角度写。结合课文内容说说叶圣陶是从什么角度写的?表现出作者什么情感?【答案】29 .务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的阁画。讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的 配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。30 .不能去掉,“往往”指一般情况,特殊情况除外,用在这里说明不是所有的河道都安排有桥梁,体现了说 明文语言的准确性、真实性。31 .举例子、打比方。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。32 .课文从游览者的角度介绍苏州园林,体现了作者对苏州园林的喜爱、赞美之情。【分析】本题考查说明对象特征概括。从第段的“可是苏州各个园林在不
18、同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们 一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲 究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要 为构成完美的图画而存在,绝不容许有欠美伤美的败笔”可找到苏州园林的整体特点:务必使游览者无论站 在哪个点上,眼前总是一幅完美的阁画。从四个方面具体说明这个特点的:讲究亭台轩榭的布局,讲究假 山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。本题考查说明语言。首先明确回答:去掉不好。然后分析原因。往往:表示某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。不排除有特殊情况。用在文
19、中表示不是所有的河 道都安排有桥梁,也有不安桥梁的,体现了说明文语言的准确性、严密性。本题考查说明方法及作用。把“盘曲嶙峋的枝干”比喻成一幅好画”,是运用了打比方的说明方法。又是举例子,举“古老的藤萝”的例子, 具体生动地说明了本段的中心句“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”。本题考查写作角度。从说明中心“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”和第段的“园林是美术画,美术 画要求自然之趣”,段的“苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”,段的“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”,段的“游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子”可以看出, 作者是从游览者
20、的角度介绍苏州园林,体现了作者对苏州园林的喜爱、赞美之情。阅读苏州园林选段,完成下面小题。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者 是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候 忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中 心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一 个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑 的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角
21、度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼, 夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多 种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依 据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花 的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可 是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子是两边无所依傍的
22、,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景 致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。29. 下列对选段的分析和理解有误的一项是() A.选文的三段文字,都是从游览者的角度来说明苏州园林如诗如画的艺术特点。B.选文中的“隔而不隔,界而未界”是说苏州园林的墙壁两边无所依傍,讲究层次。C.选文中划线句用举例子、打比方的方法说明了苏州园林栽种和修剪树木着眼于画意的特点。D.选文三段文字均是先总说,再分说,内容表达很有条理。34.根据括号内的提示回答问题。(1)池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。(句中加点词有什么表达效果?) (
23、2) A有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。B可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊 子是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。(A、B两段话的顺序能否 调换,请说明理由)35.读下面红楼梦选段,说说大观园的特点与苏州园林有哪些异同?选段一:贾政笑道:“到此可要进去歇息歇息了。”说着,一迳引人绕着碧桃花,穿过一层竹篱花障编就的月洞门。 俄见粉墙环护,绿柳周垂。贾政与众人进去,一入门,两边都是游廊相接。院中点缀几块山石,一边种着 几本芭蕉;那一边乃是一棵西府海棠,其势若伞,丝垂翠缕,葩吐丹砂。众人赞道:“好花,好花。从来也 见过许多海棠,那里有这样妙的。”
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