《4造房子》教学设计(辽宁省县级优课)-五年级科学教案.docx

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1、苏教版五下第二单元造房子第二课时锦州市凌河区解放小学刘春宜教学目标：1、知道古代房子的特点。2、了解现代房屋的特点。3、知道设计在建筑中的重要作用。4、能够与组内同学密切合作，利用老师提供的材料建造房子。5、体会造房子的艰辛和快乐，能通力合作共同完成造房子的任务。教学重点：设计在建筑中的重要作用。教学难点：能够与组内同学密切合作，利用老师提供的材料建造房子。教学准备：（1）学生准备：卡纸、彩纸、剪刀、壁纸刀、透明胶、双面胶、彩笔、笔、格 尺、自带装饰物（2）教师准备：吹塑板、整理盘、垃圾袋课时安排：2课时教学设计：一、复习回顾1、复习回顾：和老师一起，通过几张图片，回顾上节课我们学习的内容：

2、世界上最古老的房子（图片），现代建筑是的独具创新（图片）。课件：图片 房子已经不仅仅是取暖避寒的避风港，现在的房子功能更多，结构更复杂。2、观察：那么，让我们回到房子最初的样子，你能发现，在房子的设计中，主 要用到的形状是哪些？为什么要这么设计？课件：图片3、小结：同学们对上节课的学习掌握不错，那么，这节课，我们就一起动动手, 体验“造房子”的乐趣。板书：造房子二、活动场一体验造房子1、出示活动材料：本节课，所用到的材料有(1)学生准备：卡纸、彩纸、剪刀、壁纸刀、透明胶、双面胶、彩笔、笔、格尺、自带装饰物(2)教师准备：吹塑板、整理盘、垃圾袋2、注意事项：那么，在制作房子的过程中，我们需要注意哪些问题呢？3、温馨提示：(1)安全第一：用刀或剪刀注意安全，使用时注意周围同学，不要弄伤自己或 他人。(2)按照图纸建造：根据设计图进行组合，注意尺寸合理安排。拼接处注意细 节，粘好固定在指定大小的板子上。(3)创意发挥：房子主体结构完成，可根据设想对房子周围环境做修饰，利用 好材料可粘贴或画图。(4)小组合作，分工合理。制作结束，整理桌面垃圾放在灰色托盘，结束后清理垃圾。4、动手环节：接下来，请各组开始动手制作-建造房子吧！5、利用希沃软件:抓拍学生制作过程中出现的问题，及时点评和指导。三、展示汇报1、介绍作品：按照大家的完成度，请各组对自己的制作的房子做简单的介绍。2、总结点评并总结。