《5昼夜对动植物的影响》教学设计(湖北省县级优课)-五年级科学教案.docx

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1、教学设计水坪镇中心小学蔡丽明过程与方法1、能从“这是什么”、“为什么会这样”等角度对昼夜植物的变化提出问题，培养小学生学习科学的 兴趣。2、能提出并识别昼夜对郁金香、牵牛花、合欢树等影响，并设法找到这些问题可能的答案解决方法;3、能用图表记录昼夜交替对植物的影响，如用图表记录牵牛花的变化； 知识与技能1、知道有的植物白天开花，如郁金香；2、知道有的植物晚上才开花，如昙花；情感、态度和价值观1、喜欢大胆想象；2、体会到昼夜交替对植物的奇妙影响，并以一定的方式赞美。教学重、难点：1、能设计一些调查活动，回答和解决哪些植物白天开放，哪些植物夜间开放；2、知道地球自转一周的时间大约是24小时。教学准备

2、：有关昼夜对植物产生影响的图片或影像资料，电脑制作有关幻灯片等。课时安排：1课时教学过程：（一）、导入新课：1、谈话：同学们，你喜欢鲜花吗？鲜花是不是常开不败？2、生活中有些现象很奇特，这一切都与什么有关？到底是什么在影响植物的生活呢？3、学生讨论交流。今天我们就来一起研究昼夜对植物的影响。板书课题：昼夜对植物的影响（二）、出示自学提示，学生自学11-12页（三）探究昼夜对植物的影响：1、观察郁金香、合欢树、牵牛花植物在一天中不同时段的图片（媒体出示）。让学生在现有知识的基础上，进一步了解更多植物变化，扩大学生的知识视野，并为下面的教学做铺 垫。思考：这些植物在一天中有什么变化？是什么在影响着

3、它们发生变化？2、学生讨论并交流。3、你周围有哪些植物也像郁金香一样会随着昼夜时间的变化而变化？4、白天开花容易看见，但晚上开花是不容易见的。你有没有晚上起来看过昙花、丝瓜等植物开花的变化？ （多媒体演示昙花、丝瓜等植物夜晚开花的动画。）5、从这些植物的变化中可以发现什么规律吗？学生在日常生活中，见过很多白天开花的植物，很少见过夜里开花的植物，这们能激发学生对植物的 喜爱之情和从小养成仔细观察。6、学生讨论并交流。7、小结：每种植物和生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按24小时变化着，和钟的周期一样。 这种影响植物的节律我们也称生物钟。（多媒体介绍昼夜对植物影响的相关内容）8、正因为昼夜对植物的影响，瑞典生物学家卡罗拉斯林奈根据不同植物开花时间的不同做了一个花钟。（多媒体介绍有关花钟的详细内容）9、调查你周围植物的开花时间，看看是否能根据调查的结果编制一个花钟。（三）议一议1、我们能不能得用昼夜对植物的影响规律来改造植物，比如，让昙花在白天能开花。2、让学生分小组讨论交流。（四）、本课小结。板书设计:昼夜对植物的影响植物的生长随昼夜交替而呈现一定的变化规律