第二单元写作：观点要明确-九年级语文上册单元写作专项讲练（原卷版）.docx

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1、第二单元观点要明确原卷板【写作目标】1 .通过对生活或某种社会现象的深入思考和讨论，形成自己的看法，进而明确自己的观点。2 .通过借鉴课文和优秀作文的写法，学会在文章的不同位置，用判断句表达自己的观点。表达 观点时，要做到准确、简洁、鲜明。3 .能够区分观点与叙述、观点与态度的差异，学会选用具体的材料、运用恰当的方法论证自己 的观点。【写作指导】论点三“要”议论性文章不同于记叙性文章以形象生动的记叙来表达作者的思想感情，也不同于说明 性文章侧重介绍事物的形状、性质、功能或解释某种现象的原因等。记叙性文章是以情感 人，说明性文章是以知授人，议论性文章是以理服人。议论性文章需要明确地表达自己的观

2、点，主张什么，反对什么，都 裳清清楚笙，态度鲜明，不能含含糊糊，模棱两可。那么，怎 样才能做到观点明确呢？论点要“鲜明”要想写好议论性文章，首先，要有一个明确的观点，也就是对问题有一个鲜明的态度和立 场。其次，论点要正确、有针对性，要论有所指，论有所用。论有所指即观点要直接针对某种 现象展开，不作泛泛之论；论有所用即观点要来源于生活，要进行深入思考，而且能用思考所 得指导生活。【课内再现】就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信（节选）雨果我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢你 给了

3、我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人 民永远也不会是强盗。法兰西吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物 主，把圆明园富 丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把 这份战利品归还给被掠夺的 中国，那才是真正的物主。现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。点评论点要“具体”议论文的观点要具体，避免空泛。在论说过程中容易出现论说范围过宽、面面俱到、泛 泛而谈、缺乏 针对性的弊病，因此，在论证自己的观点时，论说范围不宜太大，要恰当，切 合实际。论说范围太大，会难 以展

4、开，容易写得空洞抽象；论说范围恰当，切合实际，易于提 炼明确的观点，能够写得具体。在议论性文章中，除了中心论点，有时候还有分论点，分论 点一定要紧扣中心论点展开。【课内再现】如梁启超的敬业与乐业，作者紧紧围绕“敬业与乐业”展开论说，并提出中心论点“ 敬业乐业四个 字，是人类生活的不二法门”，观点具体，不空洞。再如论教养一文从日 常生活细节入手，结合“小事”中 的正反实例探究”教养”与“风度”的内涵，告诉人们：教养 的本质是尊重，要以尊重的态度对待别人；优雅的风度源于教养。论点要“简洁”在议论文写作中，我们要有文体意识，议论文是以理服人，更具有理性色彩。论点是议论 文的核心，因此在表述论点时，语

5、言要简洁明了，让人一目了然，切忌大量堆积辞藻，使内 容空洞。而且表述论点的 句子大多是一个明确的判断句。【课内再现】请看下面三篇课文是如何用简洁、凝练的语言提出中心论点的：课文篇目中心论点敬业与乐业“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。论教养一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人,也善精神的三间小为自己的精神修建三间小屋。【写作实践】青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？自 拟题目，写一篇议论性文章。不少于600字。提示：1 .深入思考，确定自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来。2 .围绕观点展开论述，注意选取适当的材料支持自己的观点。 联系自己

6、的生活体会和当前现实来谈,力争做到有理有据。【例作展示】电子游戏：改变世界的火种别哭了，去找你的爸爸妈妈吧。这是电子游戏解密：拆船工人女儿的故事中唯一的台词。玩家扮演的小女孩因为工 厂事故失去了父母的音讯，在得到邻居的安慰与鼓励后，她开始踏上寻找家人的旅途。制作 方以充满童心的想象力改造了各类角色与场景：小女孩身边的毛绒玩具成了一路保护她的可 爱怪兽，路上偶遇的小蜘蛛摇身变为必须击倒的敌人，数片苔葬化为广阔森林，被淹没的走 廊犹如水下的宫殿 怎么样，喜欢上它了吧？对，现代电子游戏，正成为改变世界的火种！游戏不再是让人颓废的业余爱好，也不再是不善交际的少年用来消磨时间的玩物，而成 为人们的心头所

7、好。如今，现实主义题材的严肃游戏已经以“流派自称。在这类游戏中， 玩家会成为某个具体角色，得以近距离观察或亲自感受许多社会特殊群体的生活，并时 常需要站在他们的立场上做出选择。这种身临其境式的体验方法使人们借此契机深入了解 自己过去知之甚少的领域。许多玩家正是在游戏经历中受到触动，从而决定为拯救弱者、改 变世界贡献自己的力量。在一款叫Darfur is Dying（救救达尔富尔）的电子游戏中，简笔绘成的帐篷、稻 草、火堆、牲畜构成了达尔富尔，玩家操控着一个名叫“邓的小男孩。他是苏丹难民营里 一个不起眼的小小成员。在游戏中，玩家为了使这名小男孩生存下去必须不断去找水，但在 寻觅过程中，武装力量无

8、处不在，小男孩随时可能被俘虏，他必须在乖乖待着和争取逃脱找 水延续生命两者间做出选择，口渴与枪支一样致命一一这正是那些生活在冲突频发地带、无 家可归的孩子们天天都会面对的问题。得益于游戏内置的维权手段玩法，成千上万的人在结束游戏后将自己的想法与他人进 行了分享，他们在社交网络上讲述达尔富尔的故事，给朋友发送邮件并邀请他们来玩这款游 戏，他们甚至写信给与事件相关的立法者，要求他们完善法律，给予达尔富尔的人更多保隙。电子游戏本身并没有错，它对人的影响主要取决于那些玩游戏的人。如果我们能够妥善 处理游戏、生活和学习之间的关系，不盲目沉迷于游戏，做到劳逸结合，相得益彰，也许， 在不久的将来，电子游戏就会悄然改变我们的世界，就会成为我们生活中不可或缺的一部 分。亮点点评【小试牛刀】在“小作文，的基础上，写一篇议论性文章，不少于600字。提示：1 .根据提纲写，并适时调整，注意思路要清晰、有层次。2 .对选用的材料要进行具体分析，使之能够支持你的观点。