《走和跑：各种姿势的起跑》教学设计(江苏省县级优课)-三年级科学教案.docx

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1、小学三年级体育课教案班级：三（11）班执教教师：陈刚单位：泗阳双语实验学校教学目标1、通过学习，使80%的学生能够掌握不同姿势的快速起跑。2、通过教学，使学生都能够参加到体育活动中，增加对体 育锻炼的兴趣。3、通过教学，发展学生的协调性、灵敏性、速度、力量等 基本身体素质。体会到团队合作、互帮互助的集体主义精神。场地器材田径场教学内容1、各种姿势的快速起跑2、趣味七巧板重点难点重点：启动反应迅速敏捷难点：上体正直，摆臂有力，大腿抬高顺序时 间教学内容教师指导方式学生学习方式（组织 队形）达成目标3- 4 分 钟1、课堂常规；2、小游戏：石头、 剪刀、布（用脚）（音乐配）1、体育委员整队；2、语

2、言导入本课、师 生问好、安排见习、自 布上课内容和要求：3、2人或3人一组分散 练习。先到10个为胜4、教师参与其中。1、整队时:快、静、齐。2、注意力集中；3、练习时，精神饱满， 积极参加活动力争取得 胜利1、明确教学目标和 要求，培养良好的课 堂常规.2、使学生快速集中注 意力，进入课堂学习 状态。5- 6 分 钟热身游戏喊数抢 位游戏方法:慢跑时, 当教师随机报出一 个数，学生就近抢 占附近的垫子成教 师所报人数。1、教师向学生介绍游 戏规则和要求；2、教师根据游戏规则 组织进行热身游戏。1、学生认真听取游戏规 则和要求：2、根据教师安排，有组 织得进行热身游戏；3、遵守游戏规则。000

3、00XXXX0SX00000XXXX1、通过游戏的形式， 使学生提高对上课的 兴趣；2、通过热身游戏，使 学生各关节组织充分 预热，达到预防意外 受伤的目的。三11 -12 分 钟各种姿势的快速起 跑跪姿、坐姿、背向 式、四肢着地仰面、 站立式（重点）；1、教师向学生介绍1 种姿势起跑的要求；集 中练习1次跑5米，重 点提示反应速度2、教师设问：除了刚 才的姿势外，大家还能 想出其他的姿势吗？ 教师提示学生开动脑 筋，分成5组，以小组 为单位分散讨论。3、集中，小组说出并 展示动作，教师给予点 评。4、教师指导学生分组1、学生听从教师组织， 注意力集中并根据教师 示范与要求，进行练习：2、学生

4、练习时，注意安 全。0000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXIlls1、通过各种姿势的 快速起跑的教学，使 学生了解一些生活中 基本及特殊的快速起 跑姿势；2、通过教学，发展学 生的快速反应能力、 协调性等身体素质。进行各种姿势练习，要 求：反应迅速，冲出5 10米。小组成员轮流 发令5、教师巡回指导，并 参与练习。四8- 9 分 钟游戏：趣味七巧板 方法：每组得到一 张障碍组织图，小 组合力摆放器材。1、教师指导学生摆好 器材后，讲解示范游戏 方法和要求；2、教师组织学生进行 统一练习；组织比赛3、教师适时评价学生 的表现。1、学生根据教师示范， 进行

5、游戏：2、游戏时注意动作，无 犯规现象：3、游戏时，注意安全。0000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXills通过游戏，发展学生 下肢力量、身体协调 性、灵敏性等身体素 质；五3- 4 分 钟1、放松活动；音 乐：2、教师小结本课 总体情况；3、宣布下课。1、引导学生身心放 松。2、总结性的点评各个 小组的表现。3、回收器材，师生再 见。1、在教师的示范下听口 令跟随练习。2、说出本节课的练习内 容。00000000 00000000XXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX s1、促使学生身心放 松。2、总结本课。预计 运动 负荷1、平均心率:90T20次/分2、练习密度:45%-50%教 学 反 思