人教版《劳动教育》四下 劳动项目九《社区小小宣传员》 教学设计.docx

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1、人教版劳动教育实践活动手册年级劳动项目九 社区小小宣传员教学设计课题劳动项目九社区小小宣传 单元四学科劳动教育员实践年级 四学习 目标1、劳动观念：通过了解社区宠物管理的知识，懂得服务他人、乐在其中的道理。2、劳动能力：通过学习，提升能积极宣传社区宠物管理的有关规定的能力。3、劳动习惯与品质：在宣传社区宠物管理的有关规定的体验中，培养乐于奉献的品质。4、劳动精神：通过体验志愿服务劳动，增强责任感与服务他人的意识。占 /在宣传社区宠物管理的有关规定的体验中，培养乐于奉献的品质。难点通过学习，提升能积极宣传社区宠物管理的有关规定的能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1s出示图片(

2、不文明养宠物的行为)我们的小区 有许多人养宠物，但是很多人都不文明养宠物，给 大家造成很多的不便。让我们一起，做社区小小宣传员，向居民们宣传文 明饲养宠物的有关规定吧!。板书课题：观看用值勤图 片。激发学生的兴 趣，从而引出与 本课题相关的话 题，启发学生， 为后文铺垫。讲授新课一、准备工作(-)养犬人应当遵守卜列规定1、不得因养犬干扰他人正常生产生活，犬吠影响他人时，应当采取有效措施予以制止；2、不得放任、驱使犬只恐吓、伤害他人；3、不得污染公共环境卫生；4、不得放任犬只在城市道路上影响交通秩序和安全；5、不得遗弃、虐彳寺犬只；6、不得擅自掩埋或者随意抛弃犬只尸体；7、不得占用建筑物共有部分

3、养犬；8、单位饲养的烈性犬只应当圈养、拴养，不得离讨论交流通过了解养犬人 应当遵守的规 定、携犬外出需 遵守的规定，引 导学生增进对养 宠物应遵守的规 定的认识，并认 识养宠物应当遵 守的规定，引导 学生参与学校管开护卫场所。因免疫、诊疗等原因确需离开护卫场 所的，应当将其装入犬袋或者犬笼；9、饲养的母犬繁殖幼犬的，在幼犬出生三个月内 自行处理，或者送交犬只收留场所；10、不得伪造、涂改、冒用、转让、买卖养犬免疫 证件、犬牌、标识;11、法律、法规规定的其他情形。（二）携犬外出需遵守的规定1、犬只必须佩戴犬牌；2、遛犬时，犬只必须系犬绳。犬绳长度不超过1.5 米；3、不得由无民事行为能力人单独

4、牵引；4、注意避让他人，主动避让老年人、残疾人、孕 妇和未成年人；5、即时清除犬只粪便；6、有效制止犬只追咬、持续吠叫等行为；7、在楼道、电梯及其他人员密集场所，应当采取 怀抱犬只或者收紧犬绳贴身携带犬只、为犬只佩戴 嘴套等预防犬只吠叫、伤人的措施；8、除盲人携带导盲犬外，禁止携犬乘坐公共交通 工具；9、法律、法规规定的其他情形。（三）出示文明养犬的宣传画（四）常见的不文明养犬现象现象一：随便遛狗不拴绳现象二：随地便溺不清理现象三：随意弃养不负责现象四：随时吠叫不制止二、劳动最光荣（-）养宠物给自己带来快乐现在养宠物越来越普遍了。我们社区就有很多人家理，提高学生的 服务他人乐在其 中。讨论交流

5、通过了解当宠物养宠物，其中宠物犬的数量应该是最多的，宠物给 人带来了很多欢乐。(-)养宠物给别人带来烦恼宠物给人带来欢乐的同时，也带来一些问题，比如 宠物伤人、扰民，宠物排泄物影响环境卫生这些 问题让社区工作者很头疼。(三)怎样让大家都快乐呢？我们可以宣传社区宠物管理的有关规定，让社区的 居民们更加了解管理宠物的必要性，让我们的社区 更加和谐！(四)我们可以这样做1、向社区工作者学习宠物管理的有关知识,了解社 区宠物管理的有关规定。2、从社区工作者那里领用宣传材料。3、向来往的居民们介绍自己“宠物管理小小宣传 员”的身份，并发放宣传材料。4、在社区的宣传栏贴好宣传海报。5、主动向居民们介绍宠物

6、管理的有关知识。6、监督居民们带宠物外出活动时的行为是否规范， 对不规范的行为中进行劝阻。7、组织与社区宠物管理规定有关的有奖问答游戏， 可以将宠物的食品作为奖品。8、将宠物管理的知识牢记心间，宣传活动不停歇！9、小贴土 ：宣传过程中遇到问题应及时向社区工作者请教。三、劳动收获(-)相信大家在宣传宠物管理有关规定的时候， 有很多难忘的时刻，留下你和小伙伴们的身影吧！ 出示宣传图片(-)体验了一次志愿服务劳动，我们更加深刻地 感受到社区工作者的不容易，也更加明白了宠物管小组合作。分享交流。宣传员的相关知 识，引导学生增 进对了解当宠物 宣传员的相关知 识内容的认识， 并了解当宠物宣 传员的相关知

7、 识，提高学生的 服务他人乐在其 中。理的必要性。你还有什么感受想和大家分享吗？ 生：我向社区的人们宣传时，大家都很高兴，他们 说大家都文明养宠物，小区就会变得更好了。生：我拿着从社区拿的宣传单向大家宣传，好看又 方便。生：四、劳动评价进行劳动评价。完成练习通过评价宣传员 的开展情况，引 导学生增进宣传 员工作内容的认 识，提高自己约 束能力巩固所学评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解社区宠物管理的有关 知识积极宣传社区宠物管理的 规定OOO感受志愿服务劳动的辛苦 和快乐OO五、拓展天地（-）除了宣传宠物管理的有关规定，我们还可以 用同样的方式开展以垃圾分类、防疫为主题的宣传 活动。我们

8、是社区的一员，建设美好社区，需要我 们共同努力。让我们看看视频了解一下吧。播放视频六、课堂练习根据本课内容，在下面的括号中填入合适的内容。1、向社区工作者学习（）的有关知识，了解社区 宠物管理的有关规定。2、向来往的居民们介绍自己（）的身份，并 发放宣传材料。3、垃圾分类有四种，分别是：可回收物、（）、 有害垃圾、其他垃圾。4、我们社区就有很多人家养宠物，其中（）应 该是最多的，宠物给人带来了很多欢乐。解析：通过对课文内容的阅读就可以答出：1、向社区工作者学习宠物管理的有关知识,了解社 区宠物管理的有关规定。2、向来往的居民们介绍自己宠物管理小小宣传员的身份，并发放宣传材料。3、垃圾分类有四种，分别是:可回收物、厨余垃圾、 有害垃圾、其他垃圾。4、我们社区就有很多人家养宠物，其中宠物犬的 数量应该是最多的，宠物给人带来了很多欢乐。课堂小结宠物带给人们许多欢乐和温暖的同时，一些社 区里不文明饲养宠物的行为或多或少影响了其他 居民的正常生活，给社区管理带来一定的困扰。通 过今天的学习，我们一起当好宣传员吧。板书