托班个人工作总结第一学期1000字模板.docx

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1、托班个人工作总结第一学期1000字模板托班个人工作总结第一学期篇1本学期教育教学工作基本上结束，在此我对前期工作作个小 结，以查漏补缺，以便今后更好地工作。本学期，八年级有学生450人，教师30位。全体教师敬业爱 岗，学生良莠不齐，教育难度不小，特别是数学、英语等科成绩 较差，有待提高。一、教师管理方面1、开学初，组织学习新课程标准，明确教学目标、教育方法。2、定期召开班主任会，掌握各班学生思想动态，学习、纪律、 生活、安全等情况。3、组织学习了校工作计划、教学工作计划、德育量化 评分，明确工作重点。学会发现、学会思考，不断丰富教育教学 经验。4、坚持集体办公，搞好办公室卫生。5、爱岗敬业、团

2、结协作，稳步推进年级组各项工作。二、学生教育方面1、抓好课堂纪律，保证教师上好每一节课。2、抓好安全教育，杜绝安全事故发生。建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿身 心健康的正向发展。这一学期的家长工作上，我们基本上做到了零障碍的沟通。 积极听取家长朋友的建议，尽管遇到过一些小的问题，但是在我 们很好的交流合作中，问题都已解决，而且我们与家长的关系也 更加密切。班级工作在家长的配合下也越来越顺利，希望在以后 的合作中，我们继续亲密无间。蒲公英班忙碌而有收获的一学期就这样结束，也许还有一些 不足和小的遗憾，我想在以后我们蒲公英班成长的道路上一定会 更加完善与精彩。托班个人工作总结

3、第一学期篇5担任一班班主任已经有一个月了，回想这一个月班主任的工 作，总感觉到忙忙碌碌，时间和精力都不够用，直到现在虽说不 上得心应手但也总不至忙的焦头烂额。这里边有感受到的一点点 成功的喜悦，也有一次次失败的懊恼，但不管如何都是一种很好 的积累，是一种很好的锻炼。下面我就结合自己的主要工作总结 如下。一、主要工作1、在已有的班委的基础上，时常对班干部进行指导和培养,使其能够跟胜任班干部这一角色。2、认真抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时了解班级情 况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识 到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且 过的心理，宁可自己辛苦点儿，

4、也要处理好学生的思想波动，避 免学生产生抵触情绪，影响学习。3、经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和 纪律状况，作业情况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有 的放矢地加强动态管理，教育并且督促其良好习惯的养成，同时 发挥教师的言传身教之示范效果。对上课纪律性差，经常不按时 交作业的，在适当时候单独教育。4、积极与家长联系，做好家校共同教育。5、加强课堂纪律查处力度，对恶意顶撞老师，不尊重老师， 睡觉，晚自习吵闹，玩手机听音乐等不良习气，开主题班会进行 专项治理。制定了规范的请假制度，杜绝频繁请假和刻意请假出 校玩乐。6、利用主题班会、周会、周记等与学生进行沟通，及时发现 问题，

5、促进班风逐步好转。召开有利于学生身心发展的主题班会， 通过讲故事，让大家对股市的内容畅所欲言，一同成长。7、积极配合政教处进行学生抽烟、玩手机等不良习气进行专项治理。二、存在的问题经过一个月的努力，茫茫碌碌，全身心的投入班级管理和建 设当中，班级各项工作虽有起色，但与电工部各个班级相比，还 有很大差距，主要表现：1、通过整治，课堂纪律和自习纪律虽然有所改变，但不是很 好，偶尔有记录本很乱的一节自习，和听讲不认真、睡觉随意说 话的钉子户。2、班干部督促不及时、卫生不及时、不彻底。3、做事拖拉且没有主动性。三、改进措施1、加大考核力度，进一步完善考核奖罚制度，不仅要使其落 到实处还要在实施之后有效

6、果。2、利用班会积极抓好思想教育，找班级的不足，然后改变现 状。3、深入课堂听课，加强学法指导，提高各科成绩。4、养成学生“每日三省吾身”的习惯，并积极记录周记，让 好的方面保存下去，坏的习惯及时改正。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生 平等的角度。对待不同的学生有不同的教育方法，使其心理更能 接受这种教育，进而在生活中和学习上共同取得进步。总之，我要不断努力，使班风逐步好转，早日使班级更加优秀。托班个人工作总结第一学期篇6班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引 路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是 光荣的，有乐趣的。本学期我担任了一年级的班

7、主任工作。下面 是我班主任工作的几点做法：一、书香教室，营照良好班风良好的班风是育人环境的重要组成部分，如何抓好班风建设, 更是班级管理的艺术。开学初我精心设计，布置教室。教室的后 墙上是琅琅满目的“学习园地”和“红花台”表彰孩子们的日 常行为习惯；“与书为友”记载着孩子们在读书活动中的进步和 收获；“一奖多星”栏里则使班级小明星们获得的各种荣誉奖 状教室里充满浓郁的文化氛围，真正做到“墙壁会说话，黑 板有感情”，为培养学生德育工作的开展创造了良好的氛围。在 这样的环境中孩子们耳濡目染，学习的劲头更大了，胸怀更阔了， 理想更高了，真是“书香教室满书香，教师处处飘书香”！二、一人一岗，各司其职每

8、一个学生在集体中都是“小主人”，他们有权利和义务为 集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是他们和各自的表现分 不开的，你的一点点失误就可以给集体带来批评，相反，你的一点点留意就可以给集体带来荣誉，我班的一人一岗制度就是这样 展开的：1、自定岗位，择优录取2、明确职责，各尽其职3、全面监督，养成习惯全班学生都在自己的岗位上尽着自己的职责，都在为集体的 荣誉而努力着。与此同时他们的能力在提高，习惯也不断在活动 中养成。一、习惯养成，从简单做起万丈高楼平地起，良好的日常行为习惯不是一朝一夕能形成 的，它要求小学生“千里之行始于足下”从一年级做起，具体落 实到点点滴滴中。加强学生学习注意力，每当学生感

9、到疲倦，注意力不集中时， 和学生对口令“一二三，坐起来” “一二三，快坐好”，“小眼 睛向前看”这些口令对吸引学生的注意力起到了很好的效果。读写姿势和训练学生做到“三个一”眼离书本一尺，胸离课 桌一拳，手离笔尖一寸。一年级小学生最爱发言，老师问题一出，他们就高举小手， “我我我”，甚至从座位上站起来。我就要求他们“谁的手举得 最端正，我就叫谁。”此时我就叫他们如何正确举手：左手放胸前，右手据旁边。有些孩子你没喊到他，他就一声长叹一一哎，像 泄气的皮球，别人的发言也就与他不想干了，这些我就要求他们： 同学大声说，我们静静听。教给学生学会倾听他人的发言，这也 是对别人的一种尊重。虽然以上这都是细微

10、之处，但我认为，要培养学生良好的行 为习惯与学习习惯，就是要从细微之处抓起，而且要坚持不懈， 一抓到底。另外，我还利用班队会向学生反复强调纪律、安全、 卫生等等。俗话说“猴子不上树，多敲几遍锣”，一定要让学生 形成思维定式，形成条件反射。总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但 是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实 践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能 够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全 力，把班主任工作做得更好。托班个人工作总结第一学期篇7我班孩子的整体年龄偏小，出生的孩子只有8个，有3个 孩子只有托班年龄。孩子们的生

11、活自理能力很差，不会吃坂、挑 食偏食现象严重，（会自己吃饭的孩子只有6个）；不会自己大小 便，经常有孩子小便小在裤子里；不会睡觉，少数孩子还不睡觉； 不会自己穿鞋，多数幼儿还分不清鞋子的左右。我们两位老师，在学期初的第一个月，没好好的吃过一次假。从生活的点滴开始， 耐心、细心的不断重复、引导孩子，对于个别能力弱的孩子还进 行个别的指导，如：手把手的教孩子穿、脱衣服的方法，手把手 的带孩子入厕、洗手、擦毛巾（我班许展硕小朋友从来不会自己 小便，为了帮助他每次小便时，我们都会有一个老师在旁边指导 他），鼓励孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和操节等。本学期天气变化较大，一会高温，一会冷空气，这给

12、小班的 保育工作带来了难度，但我们没有因为困难就回避。我们积极做 好孩子的衣服添换工作，并及时提醒家长做好预防工作。对于体 弱和生病的孩子，我们对他们加强关注，并按时为他们服药及提 醒他们多喝水。午睡时为每个孩子盖好被子，并在午睡期间多次 巡视，检查及帮助孩子盖好被子，幼教文案小一班第一学期班 级期终工作总结。在用餐时，孩子们每次能将自己的饭菜吃完, 少数孩子还要添假；在吃点心时每次都能把所有点心都吃完。一 个学期下来，孩子们的身高、体重都有了不同程度的增长，少数 幼儿增长明显。在我们的努力下，我们班的出勤率一直能保持在 93%以上。3、做好卫生、劳动工作，配合学校做好工作。4、抓好住宿生管理

13、，严防安全事故发生。6、对违纪学生及时处理。三、教学工作方面1、加强业务学习，以满腔热情投入教学活动中，营造良好的 学风、班风、级风。2、加强科任间的协调工作，明确各班培优对象、多鼓励、多 表扬。3、作期中、期末动员、小结，查漏补缺。发现问题，及时处 理。4、动员教师利用杜郎口模式进行教学，开拓了学生视野，增 强了学习兴趣。5、检查教学进度，落实教学目标。6、期中、期末常规教学工作检查，促进教学工作。7、营造良好、和谐、优质的办公环境，全级教师轻散地进行 教学活动。8、抓好单元过关测试和月考，及时小结教学情况。9、加强对后进生的教育，做好做好补差和稳定工作。10、配合学校做好各项活动的准备工作

14、四、我们的工作反思：整体上，我们八年级部各方面的工作都在逐渐走上正轨，处 于一个良好的发展势头，我们所取得的成绩也得到了学校领导的 认可，但是，静下心来思考，我们也发现了一些问题和不足1、工作预见性不强2、办事效率不高3、对学生青春期的心理教育和辅导还做得很不够等等。总之，我们八年级组是一个团结的集体，一个勤奋的集体， 一个友善的集体，一个向上的集体，相信，这样的集体在未来的 教育教学工作中，我们会，吸取教训，尽心尽力，继续做好本职 工作，争取明年一定会创造更加辉煌的成绩！托班个人工作总结第一学期篇2学年度第一学期随班就读工作总结在教育“面向每一个儿童”的观念指导下，我校开展随班就 读工作，使

15、特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高， 使随班就读学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展，为今后自 立、平等地参与社会生活打下基础。一、加强随班就读工作的管 理。1、领导高度重视，成立了 “随班就读”领导小组，开展梯队 式管理，由校长主管，教导主任专管，具体落实到班主任、任课 老师的管理形式。2、配备了有责任心的、工作能力强的老师，积极、稳妥地开展随班就读工作，并将该工作列入议事日程，不断 健全和完善工作。3、加强了心理咨询室的管理和运用，对随班生 进行个别辅导。二、加强教师培训。对教师进行培训，要求教师 适应新的要求。随着教育的发展，对特殊教育教师的培养、提出 了新的需求，也要求普

16、通教师具备必要的特殊教育知识，为此， 学校组织教师参加了特殊教育的培训，使教师的思想政治、职业 道德、教育教学能力、教育科研能力在原有的基础上有了进一步 的提高。三、日常工作中注意细节。1、制定个别化教案，在课堂 教学过程中对随班就读学生多启发多鼓励，充分发挥随班就读学 生健全部分和潜能，课后对于缺陷部分实施补救教学辅导，并经 常与家长取得联系，取得家长的协助。2、学校尽可能地提供适合 于他们发展的教育环境，让特殊学生愉快地接受符合自身发展需 求的教育，学到一定的科学文化知识和基本劳动技能。例如：对 他们布置作业时，放低难度；小组活动时，为他们分配小组，让 他们在同学的帮助下活动3、在学校教育

17、中，教师热情关心学 生，爱护学生，尤其对随班就读学生更关心、爱护，不歧视，并善 于发现他们的优点和长处，鼓励他们克服困难，取得进步。4、开 展个案研究，对一位学生的成长轨迹进行跟踪、探究。5、开展随 班就读研讨活动，让老师们交流个案、交流学习心得、交流困惑、 商讨解决之道。托班个人工作总结第一学期 篇3时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已经结束。本学期，我 担任高一(1) (14)班的班主任工作。高一年级是高中阶段的起 始年级，学生通过一年半的高中学习以来的学习，已经初步具备 了适应高中学习、生活和工作环境的能力，也是一个人成长和健 康成长的关键时期。现将一学期以来的工作总结如下：一、深入调查，

18、全面了解学生，做好学生思想工作高一年级是高中阶段的开始阶段，是人生的重要转折时期， 学生从幼儿园到高中再这样过渡，面临着升学等实际问题，他们 有过思想压力，有过迷茫，甚至对心理产生过强的不适应，因此 学生思想上出现较多的不适应。针对这些情况，我主要是通过家 访、谈心等形式来了解的。1 .积极与家长沟通，争取家长的配合高一阶段的家长工作是十分重要的，除了学校的教育之外， 家长与学生的沟通更为重要，而且学生的成绩和在校表现也非常 的重要。我通过电话及时的与家长沟通，及时的帮助他们排忧解 难，正确的引导他们。2 .加强对学生自理能力的培养，使其形成良好的内部人格高中阶段，很多学生在学习成绩上不尽人意

19、，很多人自我约束力较差，还有一些学生缺乏自我管理能力。在高一年级开展“自 己的事情自己做“，让学生学会自己管理自己。如有学生上课迟 到，我就在班级里提醒他交作业，这时，我就在班级里表扬他等 等，给他奖品，表扬他的进步，这一下子大多数同学都能够自觉 遵守纪律了，班级秩序也好多了。3 .加强对学生心理的教育，使其形成稳定的心理，促其自我 由于学生的自我意识较强，在日常工作中表现出来的各种心 理矛盾能非常少。我就利用班会对学生进行各方面的常见的疏导, 帮助他们了解心理健康的重要性和紧迫性，如有心理障碍的同学, 我就联系心理科老师寻求解决的办法等等，并积极的配合老师的 工作。4 .加强与任课老师的联系

20、对于班级的各项事情我都及时的向任课老师了解，与任课老 师无论是教育还是帮助都能解决好。5 .加强对学生的心理教育，使其形成稳定的心理，促其自我 教育学生的心理健康教育是班主任工作中不可忽视的，而且是班 级工作的重中之重。本学期在班会课上，我对学生进行了各方面 和学习方面的常见的疏导，如何解决学生心理问题，如何做好学 生心理健康教育等。二、抓好学生成绩管理工作6、抓好学生的学习首先要把学生分成好几个小组，每组设立一个学习成绩好的, 在这个小组内每名学生都有一个成绩较好的学生，平时成绩较为 优秀的学生都有一个档次，不能落后生，我就把每个学生的学习 分成好几个组，每一周都有一个老师来监督他，帮助他。

21、平时的 作业我都是有选择的让他负责检查，在学校检查时我都是让学生 当当小组长，并且督促其他学生完成作业。对于成绩不好和成绩 不好的学生我都会找他谈话，及时给他鼓励，并且给他讲道理。 对于作业完不成的学生我都是采取一般学生都有他们的优点，让 他们每次做作业时都有收获。而对于作文书上的好的同学我就用 他们的作文进行表扬，让他们在学习上有所进步。7、抓好生理教育高一年级学生的思想、心理发展、变化很快，新鲜感很强，对 外界事物也变的敏感。他们刚刚离开父母来到一个陌生的环境和 陌生的学习环境，面对陌生的老师和陌生的同学，心理上难免有 一些紧张和恐惧感，他们更需要的是一种勇气和自信。所以，平 时我主动关心

22、他们的生活和学习，经常和他们谈心，了解他们的 家庭环境等。在对学生的教育工作中，也能更加注意与他们的思 想交流，及时发现有心理上的问题的学生，关注他们的情绪变化，注意引导他们多关心身边的同学，多关心身边的同学，多给予鼓 励，培养他们的学习兴趣。8、抓好基础知识和基本技能对于初一的学生们来说，学习的知识不是很多，很多基础知 识他们都不知道，所以，要抓好基础知识和基本 托班个人工作总结第一学期篇4时间过得很快，转眼一个学期就这样结束了。我们蒲公英班 忙忙碌碌的一学期接近尾声，现在想来这一学期收获多多，喜悦 多多。作为刚刚成立的班集体，我们是松龄园的新生力量。所以 我们在创建班级伊始就首先从班级文化

23、开始。我们创建打得班级 文化我把它称之为“积极向上的蒲公英精神”。我们希望蒲公英 班的孩子能够独立自主，积极向上。现在看来，我们班的孩子现 在都在我们期望的方向上发展，可爱的宝宝很棒。我们蒲公英班 大家庭相处的特别和睦。这样的文化氛围下，我相信我们接下来 一定会更加美好。这一学期的班级工作我们可开展的有声有色。学期初，积极 创建宽松、自由的区域环境，搜集丰富的区角材料，制作各种有 价值的玩教具，让孩子们在轻松的氛围中享受快乐，得到提高。 如“悠悠小屋”，我发现孩子都特别喜欢进去收拾家务，我想这 对孩子生活经验也是一种补充把。再区角创设上，我们也充分收集了家长的意见并发动家长朋友的力量共同创造了

24、美丽温馨的花 店，成为美丽冬日的温暖，为孩子们生活的环境贡献我们的力量。 而且开展丰富多彩的活动，如“地震来了演习” “重阳节我爱爷 爷奶奶活动”，“我运动我快乐运动会” “圣诞开放日活动”等 等，让我们孩子幼儿园生活丰富多彩，让家长朋友参与其中。这一学期在班级教育教学活动上根据本班孩子的年龄特点， 我们这学期的蒙氏工作主要放在日常生活领域和感官教育方面以 及生活中基本的礼仪。洪恩英语与阅读的教学工作，完成了本阶 段的教学目标。在主题学习中，运用多种方式，结合生活实际探 索知识的海洋，让孩子在趣味生活中感受学习的魅力。我们还会 注意主题教学活动的生成和延伸，形成自己的优质课。充分开阔 幼儿的视野，丰富幼儿的知识。根据活动及时更换主题墙面，使 其更加丰富、生动、多元化。这一学期在安全卫生保健工作上，小班的卫生保健工作是非 常重要的，我们严格按照园里的各项卫生标准与要求，认真落实 各项卫生保健工作。在工作中将幼儿的身心健康放在首位，加强 对幼儿的生活照顾，给幼儿提供一个清洁、舒适的活动环境。照 顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。 同时，坚持每天的户外活动，及时为汗湿衣服和大小便出的幼儿 更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，