六年级作文之小学生如何写好写人的作文.docx

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1、小学生如何写好写人的作文【篇一：小学生写人作文技巧】小学生写人作文技巧小学生怎样写好写人作文？以下我谈谈我的看 法:以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理 活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作 风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手:1、写好人物的形象。人物的形象，普通指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物 的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。 外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本 质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对 话，交谈以及语气。言为心声。人物的语言是人物内心

2、世界的直 接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思 想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的 身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的 动作时，不仅要写出人物做什么，还要写出怎么做。心理活动 是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写 人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清晰，还要 注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理 活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。2、抓住人物的特点。每一个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、 动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特

3、点是多 方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事不少，在作文时我们应选择那些 最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、 表情等细小环节作具体、细致的描写。【篇二：小学生如何写好写人作文】写人作文，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是 不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的 记叙文，就是要通过一件或者几件事，来表现人物一种或者多种品 质。写人的继续文，叙事不要求完整；

4、记事的记叙文，虚实要求 完整，而且要贯通文章始终。（一）学会刻划人物写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格 特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会 刻划人物。1 .也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、 外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人 物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更 丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，快乐魔方作文揭示 人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通 过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想

5、密切配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部份主次，从头写到脚、 千人一貌的写法。2 .语言描写有对话和独白两种。对话是两个人或者几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是 人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有 个性特点的语言可以起到闻其言，见其人的作用。语言描写要注意 以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现 人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好 的语言描写，一定是符合当时的情景，快乐魔方作文符合人物的性 格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种 形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人 写

6、在后，用引号、句号；先后各引一句或者几句，中间交待谁说的,用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要 灵便事业，避免行文死板。3 .动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真正的外 化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓听其 言，观其行，因此，快乐魔方作文动作描写是直接刻划人物形象，展示人物精神面貌，把人物写活的重要手段。那末，怎样描写人物 作呢？首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动 作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。 这就要求选择那些关键性的

7、、最故意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用不少动词来表示，快乐魔方作有一位作家说过,文但惟独那些有特色,:能反映人物气质的动词，才干把人写活。:难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。4 .心理描写心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内 心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、妒忌、憧憬等复杂的感情。在写人 的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻划人物，突出中 心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化 要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人 物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。(二)小学生作文时，

8、大多采用第一人称(我活我们)，快乐魔方 作文彩用这种人称作文，就不能用他想的形式来写人物的心理活动, 因为我不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式在描 写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感 到真实可信0心理描写康了用我想之外，还可以采用以下几种方法。(1)提出问题，引入所想的内容。(2)使用假设，流露心理活动。(3)字里行间，流露着想。(4)直接抒发心中所想。(二)通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或者性格的一个方面。为了刻划人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心 理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一 件

9、最能反映这人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候, 要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能 够表现人物的好思想、好品质、夸姣情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着 眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看, 都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是 我们常说的小中见大。（三）通过几件事写人可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用 几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可 以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起 因、经过、结果），一一交待清晰，也可以是不完整的，快乐魔方 作

10、文只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详 写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较 简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语 言、心理的描写。【篇三：小学生怎样写好写人作文】小学生怎样写好写人作文小学生怎样写好写人作文？以下我谈谈我的看法：以写人为主的记 叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型 事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好 写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。2、抓住人物的特点。每一个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、 动作、兴趣、个性、生活习惯等

11、诸方面去考虑。一个人的特点是多 方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事不少，在作文时我们应选择那些 最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、 表情等细小环节作具体、细致的描写。小学阶段以写人为主的记叙文，普通分为三种类型；写一个人、写 两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。一、写一个人。记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这 一类的作文要注意以下几点：1、要选择有代表性的生动事例画写。反映

12、一个人的精神面貌的事例 是不少的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才干丰满。4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的 依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以 对人物作简要的介绍。(二)通过几件事写一个人。我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个 人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此， 必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。通过几件事写一个人，要注意以下几点：1、几件事不能

13、相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。2、概括交待和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写 一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此普通可以彩杨交待和具 体描写相结合的方法。即先概括交待一些事例，再具体记叙一两件3、通过对照的方法写一个人。通过对照方法写一个人，普通有三种：第一种是同一个人先后相比, 说明这个人变化；第二种是对一个人的认识先后相比，说明这个人 的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。 通过对照的方法写一个人要注意：(1)要突出主要人物及其主要特点。(2)要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或者贬低的 方法。二、写两个人写两个人，普通是写我和*

14、,*应包括亲人、同学、朋友、老师 等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：(一)要写好人物之间的联系。我和*,题目中突出了一个和 字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出我和*之间的联 系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么， 做了些什么。惟独从双方落笔，才干把握住题目要求写的重点。（二）用对话展开情节。写我和*作文时，由于要写出两个人之 间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节， 用对话表现文章的中心。三、写几个人。写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写一家子、这 一班“，也可以写“几个小火伴。总之，不管是家庭的，学校的、社 会的，只要是自己

15、熟悉的几人都行。这种作文有以下几种写法。（一）列人物表似的介绍。（二）有代表性的介绍。（三）以一件事为线索写几个人。（四）通过几件事写几个人。 小学生写事作文应注意什么1、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回顾，并子细琢磨，反复思量，挖掘出这件事中含有的生活道理, 或者找出它闪光的地方。2、要交待清晰时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什 么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。3、必须把事情发生的环境写清晰。因为任何事情总是在一定的环境 中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达 感情，使文章更生动。4、普通要按事情发展顺序，把一件事的起因、经

16、过、结果写清晰,不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清晰。5、记事中要环绕中心，抓住重点，不要四平八稳。重点部份（普通指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印 象。6、写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才干表达出人物的思想品 质，才干更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。请试着分析一下以下几个题目 我是 迷 踢足球?？你为什么对他那末着迷？是增长知识提高技艺，还是受到 了启示，感受到了乐趣？请选一件写来。要求:你】:爱好什么？是画画,下棋，练书法,还是跳皮筋,1 .嘿，我真2 .哎，我真3 . 0,

17、我真 要求：1 .从上面三题中任选一题，把题目补充完整，写一篇作文（可写纪 实作文，也可以写想象作文）。2 .内容具体，感情真实。3 .不少于400字。 假如我是 要求：1 .在横线上填上你想象的内容。2 .写成一篇发挥想象的文章。3 .想象要斗胆，情节要合理，内容要具体，感情要真挚。4 .表达上要有一定的条理，语句通顺，书写工整。5 .字数在400字摆布。再过20年，我们都会成为祖国的栋梁之材，坚守在祖国的各个岗位 上，为祖国做出应有的贡献。请你写一篇幻想作文，描绘20年后你 们班同学的一次聚会。作文试题：20年后的?1 .我爱我家2 .成长路上小学生如何写好“关于爱的作文” 小学生的生活阅

18、历和经验都很少，那末要怎么样才干写好关于爱的 作文”呢，爱分为哪些种，比如友情之爱，父母之爱等等，在明白了 爱的种类后就要懂得什么是爱，爱的真谛又是什么，如父母对孩子 的爱是什么呢？父母对孩子们无私的奉献，爱是父母对孩子们的百 般呵护，爱是父母无条件的原谅孩子们犯下的错误，爱是?？ 在具体写作中主要可以从以下三方面来写：一、父母及长辈对孩子的关心和爱，用一个具体事例体现。二、老师及社会对孩子的关心和爱，也用一个具体事例体现。三、小火伴之间互相的关爱和匡助，还可用一个具体事例体现。 最后总结，世界充满爱。母爱是这个世界上最伟大的爱。写作的源泉来源于生活。通过对生活的观察和体验和总结，再结合 得体

19、的文字表达就可以写出优秀的作文。而在生活中与你接触最多的，最关心你的人就是你的父母。他们把 爱无私地奉献给了你，却从不奢望得到什么回报，只要你每天不断 的进步，生活的健康、快乐，就是他们最大的幸福。如果你能用心 体味你的父母平时为你所做的付出。你很快就能写出好文章。相关题目阅读推荐：爱爱无声的父爱追求所在，至爱所在爱与被爱都是幸福爱的各种形式七块钱的爱穷边缘爱的细节有一种爱是无言深爱遥远爱的谎言 面对您的爱，我还能沉默吗？心中有爱爱的传递关于爱关于爱， 关于永恒！爱，有时很简单！爱的絮语关于爱别让爱太沉重你瞧，妈妈的爱！爱的方式友爱的力量爱的料理， 回味无把特殊的爱，给特爱，无处不在别的你！跨跃爱心的飞道让 爱的阳光普照汶川因为爱，所以 爱爱是恨的一种真正的爱爱的细节