高等教育下的俄语教学革新.docx

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1、高等教育下的俄语教学革新一、我国大学俄语教学存在的主要问题1 .教学目标难以达成在高等教育国际化发展形势的推动下，我国高校虽然在教学大纲 中进一步强调了俄语教学的重要性，但在实际俄语课程教学目标的实 现上，仍存在很大难度。在现阶段大学俄语教学的开展中，听，说, 读写等课程的开设都缺乏对用且有效的检测手段，检测方式的欠缺, 使得学生实际俄语水平无法在正确的指引下得到有效提升。并且受到 应试教育的影响，学生更多关注的是大学俄语四六级的通过与否，学 校对俄语考核通过率的要求也在很大程度上限制了学生实际俄语能 力的提升。高校俄语应试制度的建立，使得俄语教学中实际交流和应 用练习的教学目标无法得到有效实

2、现，这也严重影响到了高校俄语教 学的有效开展。2 .教学方法不成熟由于我国高校的俄语教学长期受到国外教学方法的影响，且在方 法运用中缺乏对设计性和科学性的探究与认知，使得我国俄语教学的 开展始终处于参照教学的过程。对俄语教学中自我教学实践探究的缺 乏，以及教学方式的照搬照抄，都限制了我国具有自身发展特色的俄 语教学的开展。在传统模式下的俄语教学中，高校更多的是在开展重 知识，轻能力的教育，这全面反映出了我国高校俄语教学方式的不成熟，缺乏与现代社会形势相结合的俄语教学方法，不仅影响了学生良好外语学习能力的培养，也导致了学生外语综合学习能力的滞后。3 .缺乏对俄语教学系统深入研究我国在援引外国俄语

3、教学方式的过程中，存在缺乏系统性研究和 深入探究精神，在方法应用过程中只注重一味的进行引进和模仿，而 忽略了我国高校俄语教学的教学实际。分析我国高校俄语教学实际可 知，在语言环境方面，学生学习和掌握俄语知识跟多是通过课堂教学 的方式，而缺少实际的俄语练习环境，此外我国对外国教学方式单一 形式的引进也使得俄语教学方式无法与我国实际语言环境相匹配，这 就为学生俄语知识的学习带来了一定困难。二、国际化形势下大学俄语教学改革探析1 .提升俄语教师素质水平教师作为高校开展俄语教学的主体，其对学生俄语学习过程的影 响是十分巨大的。俄语教师的综合素质水平作为直接影响教学质量的 主要环节，应在实际俄语教学中得

4、到进一步重视。高校俄语教师在俄 语教学中，不仅要注重自身语言功底和学科知识水平的提升，还应注 重及时更新教学思想和观念，通过在实际教学中总结学生的学习特点, 并以此为参考制定针对性的教学方式。俄语教师在授课过程中，要将 授课重点放到提升学生俄语知识能力与应用水平的同时，传授给学生 更多无形的知识内容，如高校俄语的学习方法，如何有效提升俄语学 习效率等，通过开展以学生俄语学习为中心的教学方式，有效培育起 学生对俄语学习的兴趣，使学生在俄语学习积极性得到提升同时，学 习创造性也能够得到有效发展，与单纯的俄语知识讲授相比，这种教 学方式能够更为高效的提升学生的俄语学习效率。2 .改革课程体系构建方式

5、在高等教育国际化发展形势下，高校俄语教育应当及时对教材内 容进行更新，并通过对内容进行更为科学的选材和设定，使教材能够 更为科学的引导俄语教学的开展。俄语教学课程体系的改革要求我国 高校的俄语教育将教育方式从应试教育向素质教育方向转变。高校俄 语教材内容的进一步完善，有效促进了俄语教学体系的改革，在改革 过程中，应在高校国际化发展形势中对现阶段教学方式开展针对性改 进，如在俄语教学中设立语言基本功培训课程，并通过对俄语课程进 行精讲精炼以进一步提升俄语课程的教学效率。在我国追求教育国际 化发展形势的同时，俄语课程体系的改革不仅应继承我国俄语教学开 展的经验，还应进一步追求创新，使俄语教学在创新

6、发展中得到更好 的发展。3 .注重培养学生综合素质及俄语交际能力教育国际化形势的发展，使得高校日渐淡化了做题训练的语言学 习方式，而是强调了对学生语言能力的培养。为进一步满足经济全球 化对俄语人才的需求，高校在开展俄语教学过程中应紧紧围绕学生综 合能力培养的教学中心，并以人才培养目标的进一步深化为导向开展 俄语课程的教学改革。高校在对学生进行综合能力培养的过程中，要 通过教学内容和方法的改进提升学生的创新能力和俄语交际能力，使 学生在具备优良综合素质同时，也具备良好的俄语交际能力。止匕外, 为加深学生对俄语课程的认知，还可以在课程内容中增加俄语文化知 识背景的传授，通过这种方式更为有效的提升学

7、生的文化素质水平。 与此同时，为有效提升现阶段我国高校学生的俄语实际交际能力，还 可以通过引进现代科学技术的方法，如利用计算机网络技术进行课程 内容更新，这不仅提升了学生对俄语学习的兴趣，也保障了俄语课程 内容的真实性和准确性。三、总结语高校俄语课程教学作为一项综合工作，在现阶段的开展具有一定 难度，在高校国际化形势的推动下，高校俄语课程教学更应强调对课 程教学效率和学生综合能力的提升，只有通过教学方式和课程内容的 科学改革，才能实现对学生学习俄语学习兴趣和课堂教学效率的提升。 在国际高校合作教学的开展中，高校俄语教学应适当的融入市场经济 发展的因素，以此实现高校学生综合素质水平和俄语交际能力的全面 提升。作者：王丽华单位：郑州师范学院