统编六年级语文下册《汤姆·索亚历险记(节选)》教学设计含预习单.docx
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1、统编六年级语文下册汤姆索亚历险记(节选)教学设计含预习单学习目标:L培养学生快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点的 能力。2 .了解汤姆索亚历险记这部长篇小说的梗概,浏览作品的精 彩片段,激发起课外阅读整部作品的兴趣。3 .初步了解汤姆索亚的历险经历,感知他的性格特点。4 .通过讨论、摘抄或写心得体会的形式,开展人物和情节交流活 动,加深对作品的理解。学习重点:初步感知人物形象与精神,能够交流发表感受,激发起课外阅读 的兴趣。学习难点:通过讨论、摘抄或写心得体会的形式,开展人物和情节交流活动, 加深对作品的理解。课时安排:1课时教学过程:一、导入新课,激发阅读兴趣1 .我们刚刚阅读完两
2、部世界名著鲁宾逊漂流记及骑鹅旅行 记中的节选,主人公的历险经历跌宕起伏。今天,我们要阅读的是 一部美国的长篇小说,认识一个叫汤姆索亚的小男孩,他惊心动魄 的历险连大人都称羡不已。(板书课题:汤姆索亚历险记)这部书是马克吐温的四大名著之一。马克吐温擅长使用幽默和讽刺,对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑。(板书:马克吐温美国作家)2 .贪玩、渴望冒险,不喜欢被约束,是每个孩子的天性,在这部 小说中,汤姆索亚的天性得到充分发挥。让我们来看看他实现了怎 样的梦想。二、分享交流小说梗概,了解主要内容1 .组内分享,说说这部小说主要写了什么。(小说描写了以汤姆索 亚
3、为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、 虚伪的教义和呆板的生活环境,作出了种种冒险经历。)2 .推测汤姆会遇到哪些惊险的事情。你想验证自己的推测结果 吗?三、浅显探讨小说1 .通过分享小说梗概,汤姆给你留下了怎样的印象?(汤姆是个 聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至 领导才能等。他是一个多重角色的集合,足智多谋,富于同情心,对 现实环境持反感态度,一心要冲出桎梏,去当绿林好汉,过行侠仗义 的生活。)2 .梳理本文的主要情节。孩子失踪,悲痛欲绝(1)脱险回家,欢乐庆祝(2-3)讲述经历,开心得意(4-6)看望伙伴,关心乔埃(7-16)四、课文品读,阅
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