大学生建筑工地实习报告2000字3篇.docx

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1、大学生建造工地实习报告2000字3篇高校生建造工地实习报告2000字(1)通过4天的熟悉性实习，我初步的的了解了房屋的 构造组成、构造原理及构造方法。进一步提高对建造文 化、建造学问以及建造施工、建造材料的熟悉，巩固和扩 大所学理论学问，提高学习乐观性。下面就实习与理论学问结合及得到的收获做一些总 结一、(1)结构形式当今的建造主要采用的是框架结构或者是框架剪力 墙结构，砖混结构也采用但用的比较少。我们所参观的两 个施工工地都采用的是框架一剪力结构。它是框架结构和 剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的特长，既能为 建造平面布置供应较大的使用空间，又具有良好的抗侧力 活中更加自信，更加顽强！实

2、习结束了，我信任在以后的生活中我将体味到更 多的东西，也信任自己在下一次实习中将会更好。我坚信 通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受 益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不 断的理解和体味实习中所学到的学问，在将来的工作中我 将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工 作来，充分展现自我的个人价值和人生价值。为实现自我 的抱负和光明的前程。通过这一次熟悉实习，我对相关的 专业学问有更进一步的了解，也学到了许多之前未曾经接 触的东西，受益颇丰。深化工地一线的参观，使我能够 将所学理论的学问与实践相结合，系统地巩固所学的理 论学 问，深化了对所学理论学问的理解，初步

3、体味到建 造工程的设计与施工的工作特点，熟识了工程设计与施 工现场的各种技术和管理工作，在实习中，我发觉自己 的分析解决 问题的力量得到了很好的熬炼和哺育，为将来走向工作岗 位做好思想豫备。此外，通过实习，我开阔了视野，增加 了对建造施工的理性熟悉。高校生建造工地实习报告2000字(2)在进行3年半的理论学问积累之后，要有一个踏入 工地进行实践的过程，也就是理论与实践的结合，特殊是 对与建造这种实践性能特殊强的一门学科更要强调实际操 作技能的哺育。而且这门学科在很大程度上与书本有肯定 程度的差异，在这次实习中能使我们所把握的理论学问得 以升华，把理论与实践找到一个最好的切入点，为我所 用。所以

4、就要有一个将理论与实践相融合的机会。在实习 中可以得到一些惟独实践中才干得到的技术，为我们以后 参预紧工作打好基础，这就是这次实习的目的所在。大四的其次学期一开学，老师布置完任务后，我就开头了我的实习生活。虽然时间不是很长，但是我却知道 这次实习的重要性，由于这次实习是我们熟悉专业的一个 窗口，同时又是择业，社会交往乃至熟悉社会的第一次机 会，所以我打算，在这次实习生活中，严格的要求自己， 并悉心向各位师傅请教，让自己通过这次实习，的确学到 一些东西，削减自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己 在今后的工作道路中能够走的更自信。一、实习目的通过接触和参预实际工作，充实和扩大自己的学问 面，哺育综

5、合应用的力量，为以后走上工作岗位打下基 础。二、实习内容参预测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工 程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每一个工种的 施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施 工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的法。三、实习概况在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度， 出勤率高，乐观向工人师傅请教擅长发觉问题，并运用所 学的理论学问，在工地技术员的关心下解决问题。对钢筋 工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解，同时 对部份工程进行实践操作。1 .钢筋工程钢筋使用必需坚持先检查后使用的原 则；钢筋必需有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行 复检合格

6、后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工 工序为：钢筋机械安装钢筋对焊锥罗纹加工弯曲成型钢筋 绑扎。2 .模板工程模板及其支架应依据工程结构形式、荷 载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设 计。模板及其支架应具有足够的承载力量、刚度和稳定 性，能牢靠地承受浇筑混凝土的分量、侧压力以及施工荷 载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施 工荷载等作用下胀模（变形）、跑模（位移）甚至坍塌的状 况时有发生。为避开事故，保证工程质量和施工安全，提 出了对模板及其支架进行观看、维护和发生特殊状况时进 行处理的要求。3.混凝土工程结构混凝土的强度等级必需符合设计 要求。用于检查结构构件

7、混凝土强度的试件，应在混凝土 的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合下列规定：1、每拌制100盘且不超过100m3的同协作比的混凝 土，取样不得少于一次；2、每工作班拌制的同一协作比的混凝土不足100盘 时，取样不得少于一次；3、当一次连续浇筑超过100m3时，同一协作比的混凝土每200m3取样不得少于一次;4、每一楼层、同一协作比的混凝土，取样不得少于一次；5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件 养护试件的留置组数应依据实际需要确定。四、实习主要工作任务我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建造 类型，了解工程的性质，规模，建造结构特点与施工条件 等内容，了解不同机械设备的操作范

8、围和规程，多多请教 了解看到的不知道的学问。尽量争取参加并了解工程开工 前和施工中的各项豫备工作，参加进入施工现场的材料， 采集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾 工作。我们应当去了解或者熟识工地上常用的机械设备的 性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边问询着， 尝试了解常用的机械设备。为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机，操作的师傅细心 的告知我们它是目前在建造工程中应用较广的一种自落式 搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。观看我们可以看 到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时， 叶片不断将物料提升到肯定高度，然后自由落下，相

9、互掺 合。主要用于普通骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效 的成本掌握，工长告知我们正确的放料挨次为：石子， 水，砂。由于放料挨次不对会造成铺张。我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖，据他介绍空 心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或者框架结构 的填充墙等部位，比如阳台后砌墙。使用砌筑砂浆，孔 对孔（空心砖）1/2处，孔向下（将少数分布筋埋入）交叉 搭接。若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心石专填入其中 再施工。我们又问询了为了节省用水，可不行以使用生活用 的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说，混凝土用水也需要 洁净的水，由于污水会影响混凝土的质量。不单是水，对 砂、石的细度模数也有要求；对水泥标号也有

10、要求。五、实习中存在的问题：不实践许多问题都考虑不到，实践后才知道什么状 况都可能遇到，这就要求我们必需有丰富的实践阅历，像 刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的 东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到 了施工现场经过一段时间的实习，才体味到并非课本中 学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和 举一反三的道理。本次实习中比较严峻的问题有以下几 个：问题一：对理论学问把握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应当振捣到什么程 度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，此外对混 凝土消失裂缝分析不出原由等等。问题二：熟识图纸的力量差，对平面的图形想

11、象不 出立体的样子。导致不能明确的判断出施工的对错。问题三：对于最新的施工规范不知道，导致不能很 快的判断出施工的对错。问题四：对于一些施工挨次还不太明白，对每一个 施工过程的操作不了解。问题五：理论联系实际的力量差。对于建造方面的 一些出新了解太少。高校生建造工地实习报告2000字(3)今年暑假，我同本专业的此外6名同学到烟台市一 建造工地进行实习，期间我们不仅参观了工地人员的工作 环境和施工设备，还在工余时间同他们谈天沟通，讨教问 题，从中我们不仅切身体味到了作为一位建造工人的艰辛 和宏大，更重要的是收获了许多书本以外的学问，以及有 关本专业的一些常识和技能，实在可以说受益匪浅。在这几天的

12、工地实践中，我们做了不少的东西。第 一天，我们参观并熟识了一下环境，又学习了一点工程管 理规程，这是为后几天的实践做必要的豫备，固然其本身 也很故意义；其次天我们又学习了有关建造图纸这一块的 内容，比如建造部份图纸，结构部份图纸等等；之后的几 天里我们主要在观摩，从挖承台的坑到砌砖建模，从做雨 后的加固到防水层的施工，从布筋到做爱护层，每一项工 作我们都抱着虚心求教的心态子细地参观，并赐予工人们 力所能及的关心。总结一下，这次暑期社会实践共有一下几点收获：首先，从日常的与建造工人们的沟通中，我们学会 了沟通。我们所在的建造工地上汇集着来自五湖四海的人 们，虽然生活习惯不同，说话腔调也各有差异，

13、但是当大 性能。这种结构是在框架结构中布置肯定数量的剪力墙， 构成敏捷自由的使用空间，满意不同建造功能的要求，同 样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力 特点，是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成 的新的受力形式，所以它的框架不同于纯框架结构中的框 架，剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力 墙。(2)构造柱砖混结构设计中，为了加强建造物的空间刚度和整 体性，使建造物在地震中避开或者减轻破坏，依据抗震规 范，我们设置肯定数量的圈梁和构造柱，来增加和提高建 筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定：规范规 定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、 错层部位横

14、墙与纵墙交壤处、较大洞口两侧、大房间外墙 和内横墙交接处。.楼梯间四角最好设置。上人屋面的女儿伙儿为共同的目标和任务努力向前，奋勇争先时，我们就 成为了一个不行分割的整体，虽然我们帮不上什么很大 的忙，但是在中途歇息时，我们给大伙儿提开水，递毛 巾，聊谈天，也算减轻了大家的负担，活跃了工地上的 气氛。在此过程中，我们渐渐同工人们生疏，打成一片, 我们也深深地被他们身上那种悄悄无闻，埋头苦干的质 朴精神所感染，其实，沟通作为人与人之间交换信息的 一种方式，不仅可以传递信息和感受，更能拉近人与人 之间的距离。其次，在实践的这一周多时间里，我们哺育了自己 的专业激情。过去在课堂上，我们所学到和了解的

15、工程是 理论的，抽象的，通过社会实践，我们亲自见证了一条路 的建成，一道加固措施的实施，一道防水线的铺设。而正 是在亲自见证中，我们慢慢哺育了对本专业的爱好，我们 清晰地了解到本专业的现实意义是非常巨大的，所以自然 而然地，我们的专业激情就得到了很大程度上的提升，我 们开头崇敬从事工程建设的人们，开头爱慕这项职业。再次，经过时间的考验之后，我们的急躁得到了有 力的磨砺。由于工地建设是一项现实意义很强的工作，工 作的对象都是客观的，所以无论如何都不能有一丝一毫的 急躁。固然，对工作的激情是必不行少的，但是一个工人 告知我们，激情和急躁兼备才是一个成熟的工地建设者所 应拥有的优良品质。所以，尽管实

16、践期间烟台的气温始终 很高，工程的进度却没有收到影响，如果激流勇进，光抢 速度，那末工程的质量无法得到保证，而如果我们被负面 的天气状况打垮，那工程的完成又将受到威逼。因此，激 情是重要的，而急躁更是必不行少的素质。还有，很重要的一点，实践可以提升我们的专业素 养，丰富我们的专业学问。比如对于一些干燥设备，起先 我们以为它们并不需要太高的管理费用，但是事实上，它 们的占地面积大，所以管理费用并不低，而且据工人介 绍，设备在生产过程中难免会消失一些特殊问题，所以平 常要定期检查定期更换，这样就更加提高了设备的成本。 所以说许多东西是来源于实践，来源于实际工作，而有些 很老练能干的技术工人虽然并没

17、接受过高等训练，但是由 于他们具备非常丰富的阅历和工作经受，这便使得他们完 全不逊于任何一位高校毕业生。最终，从工地建造工人身上，我们看到了许多优秀 品质。而这些品质也正是我们求学、就业过程中非常重要 而关键的。学会看，勤记忆，擅于发问。有些工地上的专业 术语是需要特殊记忆的，尽管有时候他们看起来并不简 单，然而真正做好又是很不简单的。而一旦将其记错的 话，将会给生产生活带来不行估计的损失。所以说看到时 候要留意要点，由不懂的地方立刻问或者登记来，否则一 些问题就会一闪而过，过后再想就不简单了。格物致知。这是高校中的一句话。在实践期 间有不少同学只重视操作，对一些原理性的东西不屑一 顾，这样的

18、话一旦遇上一些设备特殊的状况就无法随机应 变，这是很危（wei）险的，所以说惟独我们去推究事物 的内在原理和运作机理，这样才干乐观应对新的变化和 新的挑战。切忌眼高手低。当我们在实际操作的过程中时常 会收获只用眼看而学不到的体味，我觉得惟独这些东西才 真正是自己的，有时候每当我们以一种旁观者的姿式去对 待一种操作时，很简单就理解了，而下次让你实际动手进 行操作时却万难下手，所以我们惟独在实践中渐渐提升自 己的专业技能，在错误中查找真象，在正确中总结阅历。总之，此次暑期工地实践活动赐予了我们很大的关 心，无论是在学问层面还是为人处事方面我们都从中受益 匪浅。就像前面说过的一样，工作阅历是很重要的

19、一项技 能，固然理论学问固然重要，但是许多时候阅历能够使我们的工作更加高效更加胜利。与此同时，对身心的磨砺也 是很大的一个收获，学会在实践中保持充足的精力和稳定 的工作状态并非易事，所以说，参预这次深化工地的社会 实践之后，我们不仅磨砺了身心，更积累了阅历。墙也应设置构造柱。.跨度比较大的梁，假如不设置墙垛或 者垫块，也应有构造柱。而在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的整体 性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或者圈梁，详细 设置位置和砖混结构的一样。二、施工缝、变形缝和后浇带施工缝：受到施工工艺的限制，按方案中断施工而 形成的接缝，被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑， 在本层混凝土与上一

20、层混凝土之间形成的缝隙，就是最常 见的施工缝。所以并非真正意义上的缝，而应当是一个 面。因混凝土先后浇注形成的结合面简单消失各种隐患及 质量问题，因此，不同的结构工程对施工缝的处理都需要 慎之又慎。变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用 是保证房屋在正常温度变化、基础不匀称沉降或者地震时 一些自由伸缩，以防止墙体开裂，结构破坏。而后浇带是 在高层建造中来代替变形缝的做法。其做法是每30米到40 米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝 o缝中钢筋可采用搭接接头，等荷载差不多稳定时，普 通是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建 造长度大于50米的建造。而当建造长

21、度小于50米时并且是 框架结构，这时为了保证建造物的整体性和肯定的刚度， 就的设置单元墙来增加建造物的整体性和刚度沉降缝：为克服结构不匀称沉降而设置的缝。如上 部结构各部份之间，因层数差异较大，或者使用荷重相差 较大；或者因地基压缩性差异较大，等可能使地基发生不 匀称沉降时，都需要设缝将结构分为几部份，使其每一部 份的沉降比较匀称，避开在结构中产生额外的应力，该缝 就是“沉降缝。须从基础到上部结构彻底分开伸缩缝：若建造物平面尺寸过长，因热胀冷缩的原 因，可能导致在结构中产生过大的温度应力，需在结构肯 定长度位置设缝将建造分成几部份，该缝即为温度缝。对 不同的结构体系，伸缩缝间的距离不同，我国现

22、行规范混凝土结构设计规范gb50010-_对此有特地规定。伸缩缝在基础可不断开；抗震缝：为使建造物较规章，以期有利于结构抗震 而设置的缝，基础可不断开。现在多用3缝合一惟独沉降缝能满意这个要求，所 以多用沉降缝来代替其他缝来使用。三、梁：按梁的常见支承方式可分为：简支梁、悬 臂梁、一端简支另一端固定梁、两端固定梁、连续梁。梁按其在结构中的位置可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。门窗过梁 门窗洞口上的横梁，支撑洞口上部砌体传来的荷 载；传递荷载的窗间墙常用形式:砖砌过梁，钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁 圈梁砌体结构房屋中，在砌体内沿水平方向设置封闭的 钢筋砂梁.在砌体结构房屋中设置圈梁可以增加房屋

23、的整体和 空间刚度，防止由于地基示匀称沉降或者较大振动荷载.圈梁：为了保证砌体的稳定而在砌体顶部或者底部 用钢筋混凝土浇灌的构造封闭梁（非承重梁）。它采用钢筋 混凝土其厚度普通同墙厚，在寒冷地区可略小于墙厚，但 不宜小于墙后2/3,高度不小于120mm,常见的有180mm 和 240mm o在非抗震设防区，圈梁的主要作用是加强砌体结构 房屋的整体刚度，防止由于地基的不匀称沉降或者较大振 动荷载等对房屋的不得影响。在地震区，圈梁的主要作用有：增加纵、横墙的连 结，提高房屋整体性；作为楼盖的边缘构件，提高楼盖的 水平刚度；减小墙的自由长度，提高墙体的稳定性；限制 墙体斜裂缝的开展和延长，提高墙体的

24、抗剪强度；减轻地 震时地基不匀称沉降对房屋的影响。通过这一次熟悉实习，我对相关的专业学问有更进 一步的了解，也学到了许多之前未曾经接触的东西，受益 颇丰。深化工地一线的参观，使我能够将所学理论的学 问与实践相结合，系统地巩固所学的理论学问，深化了 对所学理论学问的理解，初步体味到建造工程的设计与 施工的工作特点，熟识了工程设计与施工现场的各种技 术和管理工作，在实习中，我发觉自己的分析解决问题 的力量得到了很好的熬炼和哺育，为将来走向工作岗位 做好思想豫备。此外，通过实习，我开阔了视野，增加 了对建造施工的理性熟悉二、实习感受通过这次实际的工地实习，我非但把 握了一些不懂的详细环节，而且也巩固

25、了我在学校期间所 学习到的理论学问。在学校学习，理论与实际相差较大， 一些学问虽然能在短期内被把握、被运用，但一些学问则 不能把握，也不便于记忆，更谈不上把握运用了，因此， 老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只 是其一部份，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的把 握全部理论学问，惟独通过实际的学习和参观，才干达到 这个目的。这次实习就达到了目的，我们不仅学到一些新的学 问，也巩固了在校期间所学到的理论学问。以前对一些试 验技术要点，只是粗略地知道其作用，而其详细的环节， 详细的步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对 我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的详细环节及 具体步

26、骤，我们应当可以把握了，这样就提高了自己的理 论水平，也增加了自己的实际操作力量。通过实习，增加 了自己对专业的热忱，让自己更有爱好将来能在建造行业 开创乾坤。以前听到就业不乐观时候就很茫然，学了三年 的建造却找不到好的工作，以致对自己的专业丢失了热 忱，没有足够的爱好去学习专业学问。但是通过这次实习，才觉得原来建造行业是一个特 别具有挑战性的职业，假如将来能在这个行业工作，对自 己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现 在就必需踏塌实实的学好技术。因此给了自己压力，让自 己再也不觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作 打下坚实的基础。增加了自己的交际力量。建造行业是 一个涉及人特殊多的行业，你将会接触到各种各样的人。 面对一个这样简单的交际圈，你可以从他们身上学习到 许多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可 以通过不同的接触对象，增加自己的交际力量，让自己 在以后的生