高中语文人教版必修五学案第3课边城.docx

《高中语文人教版必修五学案第3课边城.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文人教版必修五学案第3课边城.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一单元预读先学 读文本内容，学基础知常识ET语言知识积累一、音正形准1.给以下加点的字注音翘首（ 翘二一-翘尾巴（单音字歇憩（）泅水（ 粗俗（）喷呐（镂空（）角隅（ （2）多音字） 抿嘴（） 悖时（）卜扛长凳（）扛 .I力能扛鼎（）吁吁口气（呼吁（泊湖泊（停靠（2 .给以下形似字组词，拮（1） 佶、桔睨（3） 倪、霓，蛆咀（5）沮二、诅二、词语积累【明确词义】，犊Q）牍黑，隅（4） 唱、愚（1）拮据：答案精析语言学问积累1. （l）qi qiU min bi su6 bei 16uyii qido qiao kdng gang xii yu p6bo2.（1）拮据反佶桔梗（2）牛犊尺牍魏武（

2、3）睨视端倪霓虹灯（4）向隅而泣 喝喝而语愚昧（5）碧溪咀咀嚼懊丧诅咒、明确词义缺少钱，境况窘迫。用言语或行动来掩饰被别人称赞的事情。同“背时。不合时宜；倒霉。（4）形容不满足或不快乐的神情。（5）月光不明；不清晰,模糊。（6）指事物或诗文平平经常，没有吸引人的地方。礼物虽然很轻，但情意却很深厚。对点小测（1）X （2）7辨词填空放纵放纵（2）粗鲁粗俗整体感知2 .作者描写的边城，就是作者营造的“世外桃源，这里民风淳朴，人民淡化功利，人与 人之间以诚相待，相互友爱。祖父对孙女的爱，翠翠对傩送纯真的爱，这些都代表着未受污 染的农业文明的传统美德，是相对于当时社会中传统美德受到破坏、处处充溢着金钱

3、主义的 浅薄庸俗和腐化堕落的现实而言的。课堂互动1.环境特点文中内容环境太平水陆商务既不至于受战斗停顿，也不至于为土匪影响，一切莫不极 有秩序，人民也莫担心分乐生。地点僻远这些人，除了家中死了牛，翻了船，或发生别的死亡大变，为一种 不幸所绊倒，觉得非常难过外，中国其他地方正在如何不幸挣扎中 的情形，好像就还不曾为这边城人民所感到。端午、中秋和过年“三个节日过去三五十年前，如何兴奋了这地方 民风淳朴人，直到现在，还毫无什么变化，照旧是那地方居民最有意义的几个日子。这是一个极具地域特色的如桃花源一样美丽的生活环境。3 .（1）印证了民风的淳朴。（2）传导人物出场，展现人物性格。（3）为下文绽开故事

4、、塑造人物 做好铺垫。（4）展现美不胜收的风土人情。4 . 一开头翠翠对傩送的第一印象并不好，误以为傩送是个“轻薄男子，所以骂他“悖时 砍脑壳的，但当她知道是傩送派人送她回家时，她“心里又惊讶又大方。傩送根本不熟 悉翠翠，但他还是邀请翠翠到他家里去，挨了翠翠的骂，他没有介意，仍派人把翠翠送回去。 翠翠：单纯（语言“我是翠翠）、可爱（答复时的神情“轻轻地”悖时砍脑壳的）、 羞怯（“翠翠想起自己从前骂人那句话，心里又惊讶又大方，再也不说什么，悄悄地随了那 火把走去 ）o傩送：（动作、神态“笑）心地宽厚，热忱开朗。5 .（1）翠翠对爷爷有埋怨，由于在爷爷的话中，竟然没有说到翠翠惦记着的傩送。这只鸭子

5、是大老送的，翠翠不希奇；假如鸭子是二老送的，那该有多好啊。爷爷的记忆所止处是让天保娶翠翠，翠翠的记忆所止处是思恋傩送（二老），祖孙二人有了 隔膜。延长探究（例如一）从人物的命运来看，这种说法是正确的。翠翠从小失去了父母，尽管爷爷对她关爱 备至，却不能真正理解这个青春少女的内心世界。天保闯滩而死，傩送远走他方，爷爷为她 的婚事而忧虑，她却不能了解这一切的前因后果，只能苦苦等待心上人的归来，而她要等的 人，“或许永久回不来了，或许明天回来。（例如二）从翠翠的爱情态度来看，翠翠的悲剧正是她自己造成的。正是由于她不明确的爱情 态度，才导致了爱情悲剧的发生。假如翠翠能坚决明白地说明自己的选择，或许就不会

6、造成 最终的悲剧了。(2)解嘲：悖时：(4)怏怏：(5)朦胧：(6)平淡无奇：(7)礼轻仁义重： 对点小测推断以下加点成语的运用是否正确。(正确的打“ J，错误的打“义)她不喜爱这种平淡无奇的生活，却又无法转变，整个人被熬煎得特别憔悴。() 就是这个冤家，虽然不值得甚钱，是一个北京客人送我的，却不道礼轻仁义重。()【辨词填空】放纵放纵放纵：纵容；不加约束。不守法规；没有礼貌。放纵：(言行)轻率任意，毫无顾忌。平常他对女儿很,因此这次他女儿在众人面前如此,大家也就不惊奇了。粗俗粗鲁二者都有粗俗、没礼貌之意。“粗俗指(谈吐、举止等)粗野庸俗，词义重。“粗鲁指粗暴 鲁莽，侧重性格或行为。这个五大三粗

7、，做事有点 的小伙子,正在那里冲动地谈论着那件事，使用了不少的字眼。三、名言警句1 .沈从文的名言名句人生实在是一本书，内容简单，重量沉重，值得翻到个人所能翻到的最终一页，而且必 需渐渐地翻。一个士兵要不战死沙场，便是回到故土。(3)热忱既使人疯狂糊涂，也使人明澈深思。(4)我用手去触摸你的眼睛，太冷了。倘假设你的眼睛这样冷，有个人的心会结成冰。(5)制服自己的一切弱点，正是一个人宏大的起始。2 .有关“人性的名言人类既强大又虚弱，既卑琐又崇高，既能洞察入微又经常视而不见。狄德罗人有两只眼睛，全是平行的，所以应当公平看人；人的两只耳朵是分在两边的，所以不行偏听一面之词；人虽只有一颗心，然而有左

8、右两个心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想。于丹文本常识积累一、作者简介沈从文(19021988),湖南凤凰人。现代作家。原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧等。 从1926年出版第一本创作文集?鸭子?开头，出版了 70余部作品集，有小说、散文、文论、 自传等。他是现代文学史上最多产的作家之一。其中短篇小说?丈夫?贵生?三三?，长篇小 说?长河?是其代表作。他的小说取材广泛，描写了从乡村到城市各色人物的生活，其中以反 映湘西下层人民生活的作品最具特色。二、背景展现1 .写作背景沈从文带着年轻人的抱负和热忱，带着对新世界的热望，从荒僻、闭塞、落后的湘西赶到大 都市北京。然而，迎接他的却是、

9、封建阀和官僚共同统治下的黑暗天地。身处虚伪、自私、 卑劣、软弱、冷漠而又冠冕堂皇的都市，沈从文感到，我们这个古老的国家要脱离眼前的苦 难，唯有重造有形的社会和无形的观念，必需重铸我们的国魂。于是，他将表现一种“美丽、 健康、自然而又不悖乎人性的人生形式作为自己的艺术追求。他生在湘西，长期生活在湘 西，对故土人民怀有特别的深厚感情。于是，他便用自己的笔，勾画了一幅幅湘西风俗画， 以自然、民风和人性的美来表现自己所崇奉的民族传统美德。2 .故事背景在湘西风光秀丽、人情质朴的遥远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。祖父年逾七十，仍 很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热忱助人，淳朴和善。两年前在端午

10、节赛龙舟的 盛会上，翠翠邂逅当地船总的二儿子傩送，从今种下情苗。傩送的哥哥天保喜爱上了漂亮纯 洁的翠翠，托人向翠翠的祖父求亲。而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作为陪嫁 把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，只想娶翠翠为妻，宁愿做个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌 求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜爱傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送 觉得自己对哥哥的死应负有责任，抛下翠翠出走他乡。祖父因翠翠的婚事操劳担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，”这个人或许永久不回来了， 或许明天回来！三、文化常识1 .京派文学京派文学，是20世纪30年月一个独特的文学流派，主要成员有

11、废名、沈从文、李健吾、萧 乾等。之所以称为“京派，是由于其作者在当时的京津两地进行文学活动，其作品较多在 京津刊物上发表，其艺术风格在本质上较为全都。“京派的根本特征是关注人生，但和政 治斗争保持距离，强调艺术的独特品行。他们的思想是讲求“纯粹的文学趣味所表达出的 文学本体观，以“和谐 ”节制 ”恰当为根本原那么的审美意识。京派作家以表现“乡 村中国为主要内容，作品富有文化底蕴；他们多数属于现实主义，对现实主义文学有所开 展。沈从文是京派作家的第一人。2 .中篇小说小说的一种。其容量大小、篇幅长短、人物多寡、情节繁简等均介于长篇小说和短篇小说之 间，通常只是截取仆人公一个时期或某一段生活的典型

12、大事塑造形象。反映社会生活的某个 方面，故事情节完整。线索比拟单一，冲突斗争不如长篇小说简单，人物较少。一般在三万 到十万字左右，如?边城?百万英镑?羊脂球?第六病室?等。字数的多少，是区分长篇、中 篇、短篇小说的一个因素，但不是唯一的因素。精读研析读课文题点，析思路明答案IT整体感知i.脉络梳理r自然环境：青山绿水一一温柔、美丽、平静环境美人文环境：民风民俗一淳朴、善良、热情性格 情忠于职守r祖父 古道热肠f风俗美人物翠翠I深爱至亲聪明乖巧 善解人意 清纯质朴腼腆多情天保/坦荡磊落傩送正直尚义德祖孙情 爱情 手足情夫子哀凡俗的乐人格美3 .初读感知沈从文想通过漂亮的边城,告知我们什么呢?答:

13、课堂互动i.？边城?中的人们生活在一个怎样的环境中？请用文中的语言填写下面的表格。环境特点文中内容环境太平地点僻远民风淳朴这是一个极具地域特色的如桃花源一样美丽的生活环境。2 .小说写端午节喧闹的龙舟竞赛、捉鸭嬉戏和人们争相观看的盛大场面，对故事情节的绽开 有什么作用？答.3 .翠翠与傩送初次见面的状况是怎样的？从中我们可以看出两个人怎样的特点？答：4 .爷爷与翠翠相依为命，爷爷疼爱翠翠，翠翠关怀爷爷。请结合文意理解下面几句话的含土.后、O(1)祖父说：“顺顺真是个好人，大方得很。大老也很好。这一家人都好！翠翠说：“一家 人都好，你熟悉他们一家人吗？ 答：(2)“翠翠，莫闹，我摔到河里去，鸭子

14、会走脱的！ “谁也不希奇那只鸭子！答：(3)祖父不说什么，还是唱着。两人都记起顺顺家二老的船正在青浪滩过节，但谁也不明白 另外一个人的记忆所止处。答：延伸探究有人评论“?边城?里的人物都流露着孤寂的悲剧颜色，该怎样看待这种说法?答：多读厚积读素材美文，积素养提技能F素材运用i.课本素材【点击素材】1949年以后，由于历史缘由，沈从文被迫离开了文坛，他作为作家的“从文 生涯结束了，弃文改做文物考古讨论和古代服饰讨论，他以自己坚韧的毅力，勇对磨难的精 神，为自己的后半生写下了绚烂的一笔，为我国史学讨论开创了一个全新的视野。【运用点拨】（1）执着追求，开拓新路。虽然文学创作之笔被剥夺了，但在历史的隧

15、道里，沈 从文寻找到了一盏不灭的精神之灯。引领着他那执着的灵魂溯古而上，开拓了一片崭新的天 地。（2）敢于舍弃，重获新生。沈从文在放弃文学之后，选择了考古事业，并在困难的环境中做 出了令人瞩目的成果，充实了自己的后半生，实在是可敬可喜。面对时代的迁移，生活的骤 变，他懂得舍弃，也敢于舍弃，这份熟悉、士气与潇洒，令人敬服。【运用例如】（例如一）何不做个狡猾人，走过沱江上用红砂块石修砌的跳岩，如“星斗其文， 赤子其人的沈从文先生一般，以一双“乡下人的眼睛端详世界，以一颗恬淡平和之心拥 抱故园的山山水水和恒久乡情。在那个人们纠缠于概念、沉迷于理论、沉溺于政治的年月， 他却写出了超于意象之外的纯粹的美

16、，跨越了时代，展现了清魂。对于那个一味物质化的世 界而言，他是诗意的太阳，一切丑陋与鄙俗，都在他的光泽里消融了。（例如二）沈从文，他从湘西老家来到北平，人生地不熟，考高校没有考上，租住又窄又发霉 的屋子，但是他最终成为优秀的作家。由于他知道自己要什么，他要成为一个文学家。在喧 嚣的文化场地中，许多人忙着，许多人都向往着胜利。但假设不是内心想要的，即使赚到钱 也会感到空虚。你假如搞不清晰自己想要的是什么，就会为这个纷乱所缠绕。（高分作文? 认清本质，走出繁多纷扰?）2.课外素材中国最美的洗脚妹刘丽有五个兄弟姐妹，因家境贫寒，14岁那年，还在念学校的她就辍学了，她要外出 打工，挣钱为弟弟妹妹交学费

17、，贴补家用。她先后到湖北、江苏等地打工，做过效劳员，当 过保姆。2000年至今，刘丽始终在厦门一家足浴城当“洗脚妹，月薪2 0003 000元， 曾被老家的人误会。然而，让身边全部人意想不到的是，为了 “生计打拼的刘丽，把辛辛 苦苦攒下来的大局部积蓄都捐助给了那些贫困同学，她自己却仍旧过着艰苦朴实的生活。据 厦门同安区妇联透露，从2006年起，刘丽通过厦门市妇联在同安一些中学校校绽开一对一 资助，资助人数也从最初的7至10个，到现在固定的37个。她把赚来的钱几乎都用于资助 贫困同学，还号召数百位好心人参加她的爱心团队。虽然有人说她“傻，但更多人认为 她是中国最美的洗脚妹。【点评】人心向善，眷顾

18、“美与“爱，这是人类永恒的追求。人性的和善，呈现在一个 人对他四周人的关怀保护中，只要用和善的爱心去对待他人，别人也会以诚相待，社会上也 就多了一份关爱，少了一份仇恨，人与人之间应和谐相处。【请你思索】你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？美文深读雨后（节选）沈从文“我明白你会来，所以我等。“当真等我？ “可不是，我看看天，雨快要落了，谁知道这雨要落多大多久，天又是黑的，我喊了 五声，或者七声。我说，四狗，四狗，你是怎么啦！雨快要落了，不怕雷公打你么？全不曾 回声。我以为你回家了。我又算雨可真来了，这里树叶子响得怕人，我不怕，可只担忧 你。我知道你是不曾拿斗篷的。雨水可真大，我躲在那株大楠木下，

19、就是那株楠木，我们俩遗忘了么？你装。我 要问你究竟打哪儿来，身上也不湿多少，头又是光的，我问你，躲到什么洞里。四狗笑，四狗不答。他不说从家中来，她便明白的。他坐到那人身边去，挤拢去坐，垫座的是些桐木叶。这时雨已过前山，太阳复出了，还可以看前山成块成片的云，像追逐野猪，只飞奔。 四狗坐处四围是虫声，是树木枝叶上积雨下滴的声音，头上是个棚，雨后太阳蒸得山头出热 气，四狗头上却阴凉。头上虽凉心却热，四狗的腰被两只手围着了。“四狗，想说什么不及说，便打一声呼哨。由于对山有同伴，同伴这时正吹着口哨找人。同伴是在雨止以后又散在山头摘蕨菜，这时陪四狗坐的也是摘蕨菜的人。在两人背后有一个背笼，是她的。四狗便回

20、头扳那背笼看。“今日怎么只得这一点？喔，花倒得了不少。还有莓咧，我正渴，让我吃莓吧。下了一阵雨，莓是洗淡了，这个可是雨前摘的？我喂你一颗，算我今日赔礼，不成吗？ “要你赔礼？我才她把围着四狗的腰的两只手放松了，去采地上的枯草。“我告你，我也总有一天要枯的，一切也要枯，到八月九月，我总比你们枯得更 早。”四狗莫名其妙，他说道：“我的天，我听不懂你的话。说什么枯不枯。“我也不肯定要你懂，你总有一天懂的。“让我在这儿便懂，成不成？ “你要懂，就懂了，再不得我说。她又想，“聋子耳边响大雷，没得用处。就“哧 的笑了。四狗不再吃莓了，用手扳并排坐的人头。黑色的皮肤，红红的嘴，大大的眼睛与长长 的眉毛。四狗

21、这时重新来估价。鼻子小，耳朵大，下巴是尖的，这些地方四狗却放过了。他 捏她辫子，辫子先是盘在头上，像一盘乌梢蛇，这时这蛇挂在背后了，四狗不怕蛇咬人，从 头捏至尾。 “你少野点。说了却并不回头。【思悟要点】第段四次写雨，对表达主题有什么作用？提示 在女人说的这段话中四次提到了“雨，从下大雨前到下大雨，都表现出了她对四狗 深深的爱，表现出了湘西女性的那种率真的性情和自然流露出的情感，充分表达了小说的主 题。第段表现雨后山林的景象，在描写手法上有什么特色？提示 运用比方的修辞手法，形象地写出了天上白云漂浮的情形；以动衬静；从视觉、听觉、 内心感受多方面描写；以景衬人，以凉快的景色衬托人物内心的炽热。从两段可以看出什么样的语言特色？提示 说话欲言又止，人物欲语还羞，通观全文语言都是这样，简洁幽默，读来令人有无限 遐想的空间。(4)四狗是一个什么样的人物形象？提示 四狗憨直粗朴、犷野愚鲁，甚至顽皮俗气，连同他内心的质朴可爱也是一目了然，是 一位布满生命力的山里汉子。