高中语文必修四人教版导学案第7课《李清照词两首》（教师版）.docx

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1、?李清照词二首?导学案老师版学习目标1.了解李清照的生平与创作；2,体会两首词中的意象和由意象营造的意境，以及词中分散的感情；3,反复诵读，背诵这两首词。学问链接李清照前后期词的不同：前期的词比拟真实地反映了她的闺中生活和思想感情，题材 集中于写自然风光和离别相思。虽多是描写孤独?？的生活，抒发愁闷的感情，但从中往 往可以看到她对大自然的喜爱，也坦率地表露出她对美妙爱情生活的追求。南渡后，国破 家亡后政治上的风险和个人生活的种种凄惨患病，使她的精神很苦痛，因而她的词作一变早 年的清丽、明快，而布满了凄凉、消沉之音，主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感。学法指导一、鉴赏诗词中的意象诗词中的形象与民

2、族历史文化、传统风俗习惯、民族心理特点等各方面发生联系，如: “望月怀远“伤春悲秋“见流水那么思年华易逝，梧桐细雨那么凄楚悲凉等。通常消 失的一些意象：1 .月亮：思乡。李白？静夜思？： “床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故土。 杜甫？月夜忆舍弟？：“露从今夜白，月是故土明。2 .菊花：隐逸、高洁、顽强。屈原？离骚？：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。 元稹？菊花？： “不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。3 .莲：表达爱情。也表纯净高尚的情操。南朝乐府？西洲曲？： “采莲南塘秋，莲花过人 头；低头弄莲子，莲子青如水。 “莲子即“怜子意。6 .梧桐：凄凉哀痛的象征。温庭筠？更漏子？：

3、“一叶叶，一声声，空阶到天明。李清 照?声声慢？： “梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。7 .寒蝉：悲凉。骆宾王？咏蝉？： “西陆蝉声唱，南冠客思侵。柳永?雨霖铃？： “寒蝉 凄切，对长亭晚。8 .鸿雁：思乡怀亲和羁旅伤感。也代指书信。李清照“雁字回时，月满西楼。杜甫? 月夜怀李白？：“鸿雁几时到，江湖秋水多。二、鉴赏诗词的语言9 、熟记常用术语，如：精确?？、生动、形象、传神、凝练、精辟、简洁、明快、清 爽、隽永、新颖、美丽、绚丽、工丽、含蓄、质朴、自然、奔放等。10 留意“诗眼和“炼字。如：？望海潮？中的“形胜”都会与“繁华有牵引 全词的作用。如？雨霖铃？的“伤离别有直接点明感情的作用。？醉

4、花阴？与？声声慢？里各有“愁字。这些关键字句，都是表达思想情感的“诗眼，要细心品尝的。至于那些用词 精准，表达技巧独特的炼字就更值得斟酌了。如名词的使用，“杨柳岸，晓风残月；如数 量词的使用，“三秋桂子，十里荷花；如动词的使用，“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪； 如叠词的使用，“寻寻找觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。三、诗歌的表达技巧诗歌的表达技巧，是指作者在塑造文学形象和表现思想情感时所运用的写作原那么、规 律和方法等。鉴赏时留意以下一些方面：1 .表达方式:2 .表达方式:3 .表现手法:4 .修辞手法:5 .描写手法:6 .描写技巧:表达、 顺叙、 象征、 比方、描写、谈论、 倒叙、插叙、

5、衬托、比照、 排比、反复、抒情、说明等。补叙、平叙等。渲染、联想等。对偶、拟人等。肖像描写、动作描写、心理描写、环境描写、细节描写等。 动静结合、虚实结合、点面结合等。7.抒情方式：直接抒情直抒胸臆）、间接抒情情景交融）。学习过程一.整体感知1 .这两首词的中心句（词眼）分别是哪句？?醉花阴？一一 “莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”?声声慢?一一 “这次第，怎一个愁字了得？ 2 .这两首词的感情基调有何不同？?醉花阴？孤独孤独?？（轻）；?声声慢?一一凄惨悲凉（重）。二.局部探究?醉花阴？L首词作于什么季节？有哪些时令特点？重阳佳节“佳节又重阳）；天气转凉（“半夜凉初透逢秋风渐起（“帘卷西

6、风 喝菊花酒（“东篱把酒），欣赏菊花人比黄花瘦工2 .除了 “重阳之外，词中还有三个表示详细时间的词，请找出来。“永昼；“半夜；“黄昏。3 .在这三个时间里词人的情感经受了怎样的变化？说明白什么？，愁，凉“消魂，程度不断加深；说明对丈夫的思念不断加深。4 .名句赏析一一“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 一句运用了哪些表现手法？ 起到了什么作用？拟人、夸张和衬托；用艺术的手法奇妙地表现出词人对丈夫的思念之苦、之深。?声声慢？1.这首词中的“愁和？醉花阴？中的“愁相比，含义一样不一样？为什么？不一样；？醉花阴？中的“愁只是丈夫外出，词人独处，无人陪伴共度重阳佳节之愁, 是一种百无聊赖的闲愁，重阳

7、独酌的清愁，刻骨相思的离愁；而?声声慢？中的“愁”却是词 人经受了国破、家亡、夫死、无嗣种种变故，晚景凄凉之“愁，是一种死别之愁，身世之 愁，孀居之悲，年迈之叹，飘落之苦，亡国之痛，它的含义更丰富，更厚重，更悲凉。2 .这首词中的季节和？醉花阴？中的季节是否一样？为什么？一样；？醉花阴？写的是重阳佳节，时值秋天；？声声慢？写的同样是秋天，由“满地黄花 菊花积累 一句可知。3 .这首词主要的抒情方式和？醉花阴？相比，是否一样？为什么？不一样；？醉花阴？主要是在叙事和写景中抒情，情景交融，属间接抒情，多白描；？声声慢? 除了融情于景的写法外，更多的是直接抒情，直抒胸臆，如首尾两句。4 .名句赏析一

8、一 “寻寻找觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 一句运用了哪些表现手法？ 起到了什么作用？直抒胸臆，叠字；奠定全词感情基调，统领全篇。意象解析1、酒：？醉花阴？中，词人是在日落黄昏时饮酒，她把酒作为倾诉相思的载体。酒要对 饮才有韵味，而她的丈夫不在身边，词人在独酌中品尝相思之情，真可谓是“举杯浇愁愁更 愁，表达一位年轻贵族女子的闲愁。？声声慢？中的“酒，词人是想借酒暖身，借酒浇愁。 词人晚年生活在“愁的世界里，承载不住国破、家亡、夫死的愁苦，每每借酒消愁。可是 酒入愁肠愁更愁，酒力和心愁相比，心愁太重了，酒消解不了词人的凄凉和愁苦。2、风：？醉花阴？中西风似解人意，卷起珠帘，露出深居闺中的思妇的模样：

9、玉容因 闲居而孤独?？，腰身因思念而清瘦。词人借西风，道出对丈夫的相思之愁。？声声慢？中 三杯两盏的淡酒，抵抗不住晚来的急风。这急风，不仅带来深秋的寒意，使得词人在这种气 候中难以将息。也带来词人心中的寒冷：故国沦亡敌手，此身漂泊无寄；丈夫英年早逝，只 剩自己茕茕孑立；自己才高于世，却患病种种的政治压力；如今年将老迈，只能凭借记忆苦 熬度日。这急风，道出了词人无限痛楚抑郁之愁。3、黄昏：？醉花阴？中，词人百无聊赖地挨到黄昏，单独一人来到东篱边饮酒赏菊, 襟袖间立即盈满了暗香。此时的黄昏，虽词人独处，略感孤独?？，却尚存一丝对美妙爱 情的眷恋。？声声慢？中，词人“守着窗儿，单独怎生得黑是说时间难

10、捱，又加上梧叶纷纷, 细雨霏霏，好不简单才熬到了黄昏，但又要怎样连续熬过黑夜，那么又是更深的苦痛，更大 的煎熬。可见，？声声慢？中的黄昏，布满了冰冷和无望。4、黄花：？醉花阴？中词人以“有暗香盈袖的黄花，象征自己的青春年华。东篱 菊花纤瘦，但珠帘内“人比黄花瘦。究其缘由，是丈夫游宦在外而夫妻不得相聚引发的 深深离愁。思妇简单睹物思人，在该词中，她把花和人联系起来，表达自己的相思之苦、闲 愁之深。？声声慢？中“满地黄花积累。憔悴损，如今有谁堪摘？词中由景入情，满地菊 花盛开，而自己却憔悴瘦损。更何况丈夫已经辞世，没人摘花送给自己，只能任由菊花枯萎 在枝头。这里既隐含着对生命将逝的哀痛，又和作者晚

11、年孤苦飘落的境况相吻合。意境赏析1. ?醉花阴？三处意境赏析其一：“薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。以“薄雾“浓云两意象开头，勾画出了暗淡 阴沉的天气，衬托出沉郁的气氛，在这样的气氛里，独守空闺，备觉无聊，度日如年，所以 说“永昼，这“愁的心情就自然带出。愁绪难以排解，只好点燃香炉中的瑞脑，来消磨 难熬的时间。至此，虽然没有言明，作者思念夫君的感情，借助环境已经表现出来。其二：“玉枕纱厨，半夜凉初透。选用“玉枕 纱厨”两意象，说明深秋长夜难耐, 孤枕难眠。“半夜直接点明就寝时间和辗转反侧的的情状。着一 “凉字，不但写出了秋 气的萧瑟，更写出了诗人心境的凄冷。其三：“莫道不销魂，帘卷西风，人似黄花瘦

12、。 “销魂二字是直言夫妻伤别之愁，是 主旨流露处。接着，转而作含蓄形象的描写。西风卷动珠帘，帘内消失一位愁思缠绵的少妇, 她玉肌消减，身材柔弱，比起帘外秋风里振颤的菊花，更为弱不禁风了。作者以菊自比，一 方面显示自己的芳华和清雅，另一方面，示意在别离后的憔悴和期盼。可谓和婉清雅，新颖 别致。2. ?声声慢？两处叠音词赏析其一：“寻寻找觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。起首三句七组十四个叠字，如同信手 拈来，委婉细致地表达了作者在患病深创巨痛后的愁苦之情。“寻寻找觅，反映了作者心 中有所失落的精神状态。环境孤寂，心情空虚，无可派遣，无所依托，就好似有什么东西丢 掉了一般。“冷冷清清，这既是作者所处的环

13、境使然，也是作者的心境使然，常言说“人 悲物亦悲，在一个哀痛凄凉人的眼中，全部的事物都是暗淡无光的。“凄凄惨惨戚戚， 属于心理活动的描写。“寻找句重点写行为，“冷清句重点写环境，“凄惨句重点写心 境，三个层次的内容依次递进，内心的伤痛之情逐一揭示，这就为全词定下了一个感情基调, 使全词覆盖在一种凄惨愁苦的气氛中。其二：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 “点点滴滴主要写声音，以声衬情, 极富“顿挫凄绝感。当作者正在为落花惋惜、为自己忧苦之时，偏偏又下起了雨；雨点打 在梧桐叶上，啪啪作响，始终到黄昏都没停止。可以想像雨点虽然是打在梧桐叶上，确又像 打在作者心上，一滴滴，一声声，是那么剧烈地敲击着

14、、震颤着作者的心扉。妙言妙语李清照诗词名句1、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不愿过江东。（？夏日绝句？）2、此情无计可消退，才下眉头，却上心头。（？一剪梅？）3、闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪蚱脑舟，载不动很多愁。（？武陵春？）4、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。（？摊破浣溪沙？）5、天接云涛连晓雾。星河欲转千帆舞。（？渔家傲？）6、九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。？渔家傲？）7、卖花担上，买得一枝春欲放。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。1?减字木兰花？）8、醉里插花花莫笑，可怜春似人将老。1?蝶恋花上巳召亲族？）9、不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。（？鹏鹄天？）10、孤独?深闺

15、，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花泪。？点绛唇？）拓展阅读一剪梅红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘落水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消退，才下眉头，却上心头。武陵春风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪蚱髓舟，载不动很多愁。1 .这两首词也是李清照的作品，一首作于早期，一首作于晚期。你知道哪首早期，哪 首晚期吗？有何依据？?一剪梅？早期，？武陵春?晚期；？一剪梅？中“一种相思，两处闲愁 一句说明此词当为 李清照思念赵明诚所作，所以是早期；？武陵春？中“物是人非事事休 一句总括国破、家亡、 夫死、无嗣种种变故，所以是晚期。2 .这两首词在写“愁的时候都运用了什么写法？起到了什么作用？你还能不能举出 其他古典诗词中类似的例子？化抽象为详细，变无形之物为有形之物；形象生动易感可知；李白？秋浦歌？“白发三千丈，缘愁似个长。李煜?虞美人？ “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李煜?相见欢？ “剪不断，理还乱，是离愁。贺铸？青玉案？ “试问闲愁都几许？ 一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。