小班游戏小猫钓鱼教案.docx

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1、小班游戏小猫钓鱼教案小班游戏小猫钓鱼教案1游戏中的天地对于小孩来说应当是天堂！他帮忙了别人，可以 得到别人的表扬.能够提高本身的信念家长们都认为游戏是一种让孩子贪玩导致不学习的罪魁祸首。 其实游戏还有一些好处的。游戏可以减压，游戏可以促进沟通，游 戏可以学到课外学问。除此之外，孩子们在玩耍各种游戏的时候，还可以从游戏中 学习到很多生活常识。今日，我要和大家共享的是：幼儿园中班游 戏教案：小猫捉鱼1、对幼儿进行低障碍爬越联系。2、培育幼儿磨练的爱好和英勇精神，提高幼儿动作的快捷性。1、平衡凳、云梯、桌子、椅子、大积木、挂有钩子的竹竿一 根；2、纸鱼若干（数目为幼儿人数的.34倍）、小猫头饰（数目

2、同幼儿人数相等）；3、布置好场地。1、老师扮猫妈妈，幼儿扮小猫。老猫、小猫相互追赶着玩， 并做游戏老猫睡觉醒不了。老猫带小猫走成圆形队做操，边走边念儿歌：早上空气真正 好，小猫小猫来做操。摸摸胡须理理毛，伸伸懒腰嘴嘴嘴。举举腿 儿跑跑跑，小猫小猫本领高。活动目标：1、教幼儿初步把握钻过70厘米高的障碍物，练习两手两膝着地向前爬行。2、进展钻爬本领，磨练幼儿大肌肉气力，促进手脚的协调性。3、培育幼儿英勇品质及活泼开朗的性格。活动过程：一、开始部分1、幼儿听口令仿照小猫，边嗡嗡叫着边走路进入场地。2、小猫在猫妈妈带领下边念儿歌边快乐地做操。儿歌为:今日天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯

3、弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，每天磨练身体好。”二、基本部分1、幼儿分成两队，分别站在垫子（草地）前的起跑线。2、老师交待游戏名称、玩法：今日猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼，路上要先爬过草地，再钻过树林，最后来到小河边钓（捡） 起一条小鱼，放在鱼篓中，然后从垫子两边跑回来。3、请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿察看，把握动作要领 及游戏玩法。4、提示幼儿注意在爬时，双手双膝趴在垫子上，快快地向前 爬；在钻时，别碰到树上的叶子。5、幼儿游戏34次，直到把小鱼全部钓完。6、小结游戏情况。三、结束部分1、游戏老猫睡觉醒不了。玩法：边念儿歌四散走。儿歌：老猫睡觉醒来了，小猫偷偷 往外瞧，小猫

4、小猫爱游戏，轻轻走到外面去。儿歌念完，小猫四 散在场地四周躲好。老猫醒来，不见“小猫，焦急地说：一觉睡 醒四周瞧，我的孩子不见了，嘴嗡嘴，我的小猫快回来。小猫听 到老猫叫声，一边嗡嗡叫着，一边赶快走回老猫身边。游戏进行12次。2、”小猫跟着妈妈抬着鱼篓自然地走下场。3、带领幼儿回教室。教学反思本次活动孩子们大多玩的很高兴，但是仍有两个小伙伴哭鼻 子，由于他俩没有钓到鱼。看到他俩哭，好几个小伙伴围上去有的 为他们擦眼泪，有的为他们擦鼻涕，还有小伙伴掏出了兜里的糖果 给他们，得到最多红花的那组小伙伴还要把划给他们 那会儿 我都看的感动了。总之，活动是成功的，孩子们不仅体验到了动手 做游戏的乐趣，懂

5、得了共享与合作的紧要性，还懂得了做事要有 耐性，不能急。小班游戏小猫钓鱼教案7活动设计背景刚上幼儿园的孩子大多以自我为中心，不懂得共享，不知道 合作的紧要性，他们常常会由于争玩具，争座位而打闹，为了解决 这些冲突，我特组织了这样一项活动目的是让他们懂的共享，学会 合作。另外由于孩子年龄较小注意力集中时间短，没耐性，开展这 一活动可以磨练他们的注意力和耐性。活动目标1使孩子们懂得共享与合作。2练习孩子们的动手操作本领。3磨练孩子们的注意力和耐性。4培育幼儿敏锐的察看本领。5使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学 问。教学重点、难点重点：1使孩子们懂得共享与合作。2磨练孩子们的注意力和

6、耐性。难点：活动的操作过程活动准备教具：洗澡盆3个，塑料儿童钓鱼渔具六套，自制小猫面具12个奖品：自裁小红花18朵。活动过程一活动规定：把小伙伴分成三组，每组十二人，每次每组上 四个人，每人只能钓一次，在非常钟内看哪组钓的鱼最多二嘉奖制度：一等奖8朵小红花；二等奖6朵小红花；三等奖4朵小红花三活动过程：1老师向小伙伴呈现小面具使“这是什么呀？ ” 小伙伴“小猫。”师：小猫爱吃什么？小伙伴：鱼师：我们来玩小猫钓鱼游戏好不好？小伙伴：好。老师拿出准备好的教具，告知游戏规定。活动开始后，老师 一边在一旁观看并注意告知小伙伴不能把衣裳弄湿，一边统计各组 的钓鱼数量。活动结束后评出一，二，三等奖，然后让

7、小伙伴本身找出钓 的鱼少的原因：有的是由于与同伴争钓同一个鱼而耽搁了时间，有 的是由于没耐性这一个没钓到又换了另一个而耽搁时间师：怎样才能钓到更多的鱼？小伙伴：不与同伴争，不来回的换鱼教学反思本次活动孩子们大多玩的很高兴，但是仍有两个小伙伴哭鼻 子，由于他俩没有钓到鱼。看到他俩哭，好几个小伙伴围上去有的 为他们擦眼泪，有的为他们擦鼻涕，还有小伙伴掏出了兜里的糖果 给他们，得到最多红花的那组小伙伴还要把划给他们那会儿我都看 的感动了。总之，活动是成功的，孩子们不仅体验到了动手做游戏 的乐趣，懂得了共享与合作的紧要性，还懂得了做事要有耐性，不能急。小班游戏小猫钓鱼教案8活动目标：1、练习钻的动作，

8、能够钻过50厘米高的障碍物。2、磨练大肌肉气力，乐意参加游戏。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和快捷性。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴 一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、一条长皮筋设置50厘米高，2、小鱼图片若干散放在场地的一端，鱼篓两只。3、小猫头饰每人一个活动过程：1、老师当猫妈妈，幼儿当小猫。老师带领幼儿进入活动场地，一边放音乐一边和小猫快乐的 做操2、组织幼儿玩小猫钓鱼的游戏。老师向幼儿说明游戏的玩法，猫妈妈带小猫去河边钓鱼，路 上要钻过一片树林，到了小河边钓其鱼把他放在鱼篓中，然后从树 林跑回来。请两名幼儿示范一次，引导幼儿认

9、真察看动作要领和游 戏玩法。活动结束：猫妈妈表扬小猫们英勇，和小猫一起回到教室。活动反思：我设计的活动是小班的户外活动，通过障碍物来学习钻，在 活动中，孩子们参加的热诚还是比较高涨的，但是活动的障碍物比 较单一、简单，我觉得应当把障碍物在多设计一到两个，小班孩子 这个年龄段还是比较适合这个活动设计的。2、老猫带领小猫学习爬越小山坡的本领，面对器械，双手按 器械一端，一脚先爬上，另一脚再上，爬至另一端，然后轻轻下来。3、小猫任选器械进行鱼贯爬越练习，老猫不断提示小猫既要 爬得好又要注意安全。4、本领学会了，小猫依次爬越过障碍，到池塘边捉一条小鱼, 并从两边跑回，把鱼挂在钩子上。然后再去捉，不断往

10、还，直至把 鱼捉完O老猫带小猫数数钩子上的鱼，并夸奖小猫本领大。最后由两 只小猫扛竹竿，其余幼儿边唱“啮呜嘴呜小猫叫”的歌，边安静的 沿着场地走一圈回教室。小班游戏小猫钓鱼教案2活动设计背景为了培育幼儿做事认真、一心一意的习惯，我结合本班幼儿 的年龄特点，制作了小猫钓鱼的课件，充分调动孩子学习故事的积 极性。活动目标1、理解故事内容，知道做事要认真、要有耐性。2、能简单复述故事。3、培育幼儿手眼协调的本领。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。教学重点、难点重点：理解故事内容，知道做事要认真、要有耐性难点：能简单复述故事活动准备故事课件

11、小猫钓鱼、小猫头饰若干、钓鱼材料。活动过程（一）手指操（二）谈话引入活动，激发幼儿爱好。今日我们来了一位新伙伴，你们想知道它是谁吗？出示小花 猫，（小花猫）你们养过小花猫吗？谁能学学小花猫的叫声？你们 知道它爱吃什么食物吗？（小鱼）今日，小猫要跟着猫妈妈去钓鱼, 我们来听听故事小猫钓鱼。”（三）组织幼儿听一听故事、看一看课件小猫钓鱼，帮 忙幼儿理解故事内容。1、师叙述故事一遍，帮忙幼儿初步理解故事内容，要求幼儿 能认真听故事。提问：故事的名字叫什么？故事里都有谁在钓鱼？师：小伙伴们说得都很好，下面呢，让我们带着问题再去听 一遍故事小猫钓鱼、2、组织幼儿观看动画故事，帮忙幼儿理解故事内容。片段一

12、：提问：小猫为什么没钓着鱼？假如，你是小猫你会怎么做呢?片段二：小猫钓着鱼了没有？为什么？3、师小结：只要一心一意，认真认真、耐性地做，什么事情 都能做好。4、幼儿再次完整赏识故事。（四）游戏小猫钓鱼（配乐）让小伙伴们分角色扮演故事小猫钓鱼小结：有的小伙伴做得很好，蜻蜓、蝴蝶飞来了，还是一心 一意地专注的钓鱼。我们以后在做事情时，就应当像猫妈妈说的那 样，要专注、有耐性、一心一意地做事情，那样才能把事情做好。（五）活动延长：你们知道小猫都有哪些本领吗？（捉老鼠等）小伙伴知道得 真多，小猫是农夫伯伯的好伙伴，它能帮忙农夫保护粮食，消除老 鼠。活动反思通过这节课，我真的感到培育幼儿做事认真、有耐性

13、、一心 一意是非常紧要的。课堂中运用多媒体课件来调动幼儿的学习积极 性，让幼儿在轻松、快乐的气氛中理解故事内容。以“小猫钓鱼” 的游戏来帮忙了解做事要认真、有耐性。在游戏还培育了幼儿手眼 协调的本领，收到较好的效果。由于小班幼儿的本领有限，在刚开 始进行游戏的时候，场面有点混乱，但孩子们都玩得很高兴，达到 预期的效果！小班游戏小猫钓鱼教案3活动目标：1 .能够坚持完成一件本身力所能及的事情，有肯定自制本领。2 .通过活动，初步知道做事情要坚持到底的道理。活动准备：塑料玩具鱼若干、鱼竿、小桶每人一个，蝴蝶、蜻蜒各一只。活动过程：1. “以小猫钓鱼”的形式引入游戏今日天气真好，小猫们，我们一起去钓

14、鱼，好吗？看，前面 有一个鱼塘，我们就去那里钓鱼。2 .讲解游戏的要求哇，这里有好多鱼，我们一起来钓吧！每只小猫拿一根鱼竿, 一只小熊，坐在鱼塘边钓鱼，并将本身钓到的鱼放到本身的小桶里。3 .幼儿游戏幼儿钓鱼，一会老师拿教具蝴蝶在幼儿面前飞过，一会又拿 蜻蜒在幼儿在面前飞过。4 .老师小结，幼儿再次游戏小猫们，你们都钓到鱼了吗？为什么会有一些小猫没钓到鱼 呢？刚才猫妈妈钓到了一条大鱼，她为什么会钓到大鱼呢？刚才有 蝴蝶、蜻蜒飞过的时候，猫妈妈是怎么做的？它是不是也跟着蝴蝶、 晴蜒跑呢？刚才猫妈妈是一心一意的钓，所以她能钓到大鱼，那小 猫们想要钓到大鱼应当怎么做呢？等会儿老师看看有哪些小猫能钓

15、到大鱼。幼儿再次游戏，老师再次拿蜻蜒、蝴蝶在幼儿面前飞过。小猫们，你们都钓到大鱼了吗？你们钓到了几条鱼？你是怎么钓的？刚才小猫们个个都是在一心一意地钓鱼，蝴蝶飞来了，他 不看，蜻蜒飞来了，他也不瞧，所以小猫们都钓到了又大又多的鱼。5 .通过另一游戏进一步巩固幼儿的坚持性，活动随之结束。下面我们一起玩个游戏，游戏的名称叫做不许动，当老师说 我是一个木头人，不许说话不许动的时候，小猫们就摆本身喜爱的 姿势不动。几遍游戏后我们玩累了，肚子也开始饿了，那现在我们就提着我们钓到的小鱼回家吧！小班游戏小猫钓鱼教案4活动目标：1、初步把握钻过70厘米高的障碍物，练习两手两膝着地向前爬行。2、在体育活动中能英

16、勇前进。活动准备：垫子四块，分作两排摆放。长橡皮筋一条（挂上绿色纸树 叶）。小鱼图片若干四散放在场地一端。鱼篓两只。活动过程：一、开始部分。1、幼儿听口令仿照小猫，边嗡啮叫着边走路进入场地。2、小猫在猫妈妈带领下边念儿歌边快乐地做操。儿歌为:今日天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，每天磨练身体好。”二、基本部分。1、幼儿分成两队，分别站在垫子（草地）前的起跑线。2、老师交待游戏名称、玩法：”今日猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼，路上要先爬过草地，再钻过树林，最后来到小河边钓（捡） 起一条小鱼，放在鱼篓中，然后从垫子两边跑回来。3、请两名幼儿分别

17、示范一次。引导幼儿察看，把握动作要领 及游戏玩法。4、提示幼儿注意在爬时，双手双膝趴在垫子上，快快地向前爬；在钻时，别碰到树上的叶子。5、幼儿游戏34次，直到把小鱼全部钓完。6、小结游戏情况。老师表扬英勇参加磨练、认真练本领的小猫，并告知大家, 今日的任务完成得很好，猫妈妈特别充足。三、结束部分。1、小猫跟着妈妈抬着鱼篓”自然地走下场。2、带领幼儿回教室。小班游戏小猫钓鱼教案5教学理念“孩子具有合作与共享意识，不仅是他们智力进展、健康成 长的需要，更是他日后生存和进展所必需的素养。”随着社会的进 步，科技的进展，在现今生活的各个领域中越来越需要人们具备与 人合作、与人共享品质。在幼儿园教育纲要

18、社会目标中也指出“乐意与人交往，学习互助、合作与共享。”由此可见，培育幼儿 建立“与人合作与人共享”的品质已经成为当前幼儿教育的紧要目 标之一。大班幼儿在生活中萌发了初步的合作意识，一些幼儿也具 有乐意合作倾向，但让他们真正了解合作在人生中的紧要性，还需 要老师的引导和幼儿的进一步体验和感受，而本次活动就是引导幼 儿在活动中讨论、发觉与人合作的紧要性和必要性，懂得什么是合 作，如何合作，培育他们的合作意识和本领，表演游戏：小猫钓鱼目标：1、谙习故事的内容，喜爱扮演角色表演，初步运用动作和表 情表现故事中的角色；2、进一步把握故事中角色的对话，能运用故事中的词汇“一心一意；三心二意”进行表演；3

19、、能进一步理解故事中角色的感受，能与同伴一起商讨调配 角色。活动准备：背景道具、故事中的角色头饰和服装，小桶和钓鱼竿；过程：1、分角色表演小猫钓鱼将幼儿依照角色意愿分成4组；进行集体表演；表扬有表情和对话时运用动作的幼儿，并请幼儿进行重点的不范;和幼儿一起讨论：“猫弟弟为什么看到妈妈钓上鱼来会生气? 你会怎样表示它生气的？ ”“猫妈妈是怎样教育猫弟弟？ “ （练习对话）“最后猫弟弟听了妈妈的话，他怎样钓鱼的？他的眼睛是怎 样看鱼竿的？ ”“猫弟弟最后钓上鱼来了，它高不快乐？怎样表示 猫弟弟很快乐？ ”2、请幼儿相互商讨选择角色，和同伴一起表演小猫钓鱼 的故事。请幼儿说说怎样和小伙伴一起商讨调配角色。3、轮换角色，连续表演。小班游戏小猫钓鱼教案6活动名称：小猫钓鱼活动准备：1、垫子四块，分作两排摆放。2、长橡皮筋一条（挂上绿色纸树叶）。3、小鱼图片若干四散放在场地一端。4、鱼篓两只。5、培育幼儿动手操作本领，在活动中大胆制造并共享与同伴 合作成功的体验。6、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的本领。