6秋天的雨导学案（部编版三年级上册）-三年级语文学案.docx

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1、正阳三小三年级语文上册导学案课题秋天的雨课型讲读课课时第二课时主备人冯海珍审核人何莲学习者三年级学生本周行为 训练重点感受秋天的美好班级三 ()小组姓名学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会秋天的美。2、结合课文，理解重点词句的含义重、难点1、有感情地朗读课文。2、感受秋天美景，体会作者对秋雨的喜爱之情。学习过程师生笔记一、复习回顾课文从下面几个方面来描写秋天的雨：秋天的雨，是一把O秋天的雨，有一盒O秋天的雨，藏着0秋天的雨，吹起了O二、品读课文，交流感悟（一）学习第二自然段，完成练习。1、填一填、想一想（）的银杏树（）的枫树（）的田野（）的橘子 （）的柿子（）的菊花这段话中写到的颜色

2、可真多呀！我知道了 “五彩缤纷”是指O2、读一读、做一做你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪 扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来 了秋天的凉爽。（1）这两个句子都是句，把和比作和，写得生动、形象。（2）这两个句子中的“一把把”“一枚枚”能不能换成“一把”“一枚”？为什么？（二）自主选择学习第一、三、四自然段，小组交流讨论1、为什么说秋天的雨是一把钥匙？2、课文写秋天的气味时，写了哪些事物？3、冬天快要到了，动植物做了哪些准备？（三）体会作者的表达方法1、默读课文前四个自然段，想一想它们分别是围绕哪一句话 写的？并把它们用横线画下来。2、朗读课文，想一想课文是围绕哪一句话写的？三、巩固练习1、仿写句子（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。像，O（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。在秋雨里02、自选作业（1）搜集描写秋天的词语或者剪贴秋天的图画，出一期手抄报。（2）把自己心中的秋天画下来，在班上展览。（3）和爸爸、妈妈一起去秋游，把自己看到的秋景写下来。