《3.健康大本营》教学设计(湖北省县级优课)x-六年级科学教案.docx
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1、坚持锻炼身体好教学设计(-)创设情境导入主题孩子们,你们一定有许多美好的愿望、追求、理想,也一定憧憬着人生的快乐和幸 福。但是你们知道吗,所有这些人生目标的实现必须有一个前提,那就是健康的身体。 假如生命这棵大树倒下了,作为枝干花叶的愿望、追求、理想以及快乐和幸福,都将 随风飘散。那么怎样才能有一个健康的体魄?让我们随着健康歌的乐曲动起来!课件出示:健康歌孩子们,有什么样的感受?(开心、手心出汗)类似这样的运动我们要经常做。如 果三天打鱼两天晒网,甚至干脆就不锻炼了,成为一个个小懒虫,后果可就严重了。同学们,飞飞就是这样一个小懒虫!我们一起阅读平安故事,了解飞飞的故事吧!提问飞飞为什么晕倒?视
2、频:我国少儿体质情况耳闻目睹了这些报道你想说些什么?学生汇报.确实,今天不少小朋友到郊外出游时,感觉眼前无美景,提不起一点儿精神来,神马美景都是浮云。他们最希望赶回家,玩游戏、听音乐、看电视。如今, 许多孩子吃的是越来越精,穿的是越来越好,身体却越来越虚。那么,我们应该怎么 做?全班齐呼口号:常锻炼身体好,我健康,我快乐板书常锻炼身体好(二)活动开始1、常锻炼好处多健康是石一一健康是生命的基石,健康是金一一健康是最大的财富。健康是1 ,财富、 名利等等都是后面的0 ,对于一个人而言,如果没有健康这个1 ,其他条件再多也只是 0,没有健康就没有一切。许多孩子已经深深地体会到常锻炼的好处,请你们联
3、系实际 来互相交流交流吧!小组讨论、汇报。生:我以前上课的时候经常打瞌睡,没精神,后来开始了晨练,坚持了一段时间后, 上课有精神了。常锻炼真有效!生:我以前是个小病猫,一到换季就感冒,学习也受了影响,后来,每天跟着爷爷锻炼,抵抗力增强了,感冒也少了。以后我还要继续坚持锻炼。生:我是出了名的小胖墩”吃得多,动的少。在家爸爸叫我小懒猪!我想摆脱这 个称号,现在我每天坚持做运动,也注意了吃东西有节制。我想:只要我坚持一定会 瘦下来的。说得真好。谢谢孩子们毫不吝啬地与大家分享自己的健康秘诀。课件出示:坚持锻炼的益处2、榜样引领纵观古今中外,成功者的一生,多半经常参加体育锻炼。许多有成就的人、众多政 治
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