初中语文现代文阅读专项讲练第7讲 阅读主旨概括（配套练习）解析版.docx

《初中语文现代文阅读专项讲练第7讲 阅读主旨概括（配套练习）解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文现代文阅读专项讲练第7讲 阅读主旨概括（配套练习）解析版.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第7讲阅读主旨概括名篇精讲一扁担的一生范宇在村庄的记忆里，几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑种子，挑谷子，挑土豆，挑橘 子农人在土地上的所有倾注与收获，都与扁担密不可分。扁也就是农人的精神脊梁，让他们挑起一个 家庭重担的同时，也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期吩。我们家也是扁担挑起来的。母亲嫁给父亲时，半背兜谷子便是全部的家当。泥堵茅顶的房子破败不 堪，常常在狂风骤雨中摇摇欲坠，只有立于墙角喀弯的扁担显得精神抖擞，给人信心与希望。或许，母亲 嫁给父亲的勇气，有几分便来自于扁担的抖擞精神。总之，在昼夜有序更替的村庄里，父母用扁担慢慢挑 起了生活的担子，就像蚂蚁搬家一样，虽然缓慢，却渐渐

2、挑出了一个家庭的崭新面貌。这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。20年前，父亲从山里找到一根不错的木材，正想着用来做点什么呢，身为木匠的舅舅几乎脱口而出 扁担。对，扃担！父亲也认为，只有改成一根扁担，才不辜负这上好的木材。说干就干，粗糙的木材 到了舅舅手里，不用半天，就变成了一根笔直的扁担。扃担不能太直，太直则易伤肩头和腰，因此，还得 将扁也以火烤之后，用外力将之略微压弯成弓形。可这根扃担实在太有骨气了，即便火烤、重压，仍然笔 直，没有半点屈服。这根扁担挑起来更吃力，父亲却爱不释手。之后的许多年里，父亲无论挑什么，都用她。有次在挑 玉米时，父亲不小心闪了腰，疼了好长一段时间。但父亲并没有放弃她

3、，用汗水和心血一点点浸润着她， 渐渐地，她坚粳的心被融化了，挺直的腰板，也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契，像与母亲的将 姻一样，虽偶有磕磕绊绊，感情却越来越深厚。她也没有辜负父亲的良苦用心，苦心经营，以顶天立地般 的气概，让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。可这样的日子并没有持续多少年。越来越多的人开始离开村庄，离开赖以生存的土地，扁担也渐渐 地走向了落寞。不少人再也没有回来，在城里买了房子，过上了舒坦的日子。这也让父亲坚信一根扁担能 够挑出一个未来的信念，逐渐土崩瓦解。或许，这背后更多是村庄现实的无奈。无论如何，父亲最终选择了离开。曾经朝夕相对的扁担被搁直在了一个冰冷的墙角，孤零零的。说

4、来也奇怪，没有了重压，扁担却一 天比一天更弯，弯得像一个苟延残喘的暮年老者。或许，再过几年，抑或十余年，她便将走完一生，彻底 告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。这也是农人的一生。九月，村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时，碰见正挑着谷从田边迎面走来的大伯。大伯今 年已60余岁了，还在田间劳作着。他也曾短暂离开过村庄，却始终没能走出像扁担一样的命运。他仍然 坚信着，只要村庄还在，扁担还在，就一定能够扛起生活的重担。甚至,在人烟越来越少的村庄里，不少 死守的农人还是坚信根扁担仍能挑起一个村庄。X是一种可贵精神，或许它与现实追求早已背道而驰，却让人肃然起敬。1 . “扁担”在文中有着丰富的内涵，请

5、结合全文谈谈你的理解。（6分）2 .阅读文章段，概括补充扁担经历的主要变化过程。（每空不超过5个字）（4分）上好的木材一 一渐弯的扁担一3 .联系上下文，分析第十段划线句子蕴含的作者情感。（4分）练习1：【汉阳区期末调研考试七年级语文试卷】每一个平凡人都是上帝那年，梵高从巴黎来到了阿尔，他多么想有一些朋友！可穷困得如同一个乞丐，连喝一碗汤都是一种 奢求、无法实现的他，即便想有一个人给他做模特也不可能。一个星期天，梵高和往常一样走出城，来到一大片麦田边，写生或画一些风景画，以不让自己总饥肠 辘辘,同时也是顽强而执着地实脸他的笔触和色彩。画完了几张风景画，太阳已斜斜地照在麦田上。这时，有一个穿着蓝

6、色制服、披着一身金色阳光的人来到了梵高的跟前，“先生，你好！这些天太阳挺毒的，你应该戴一顶帽子啊！”来人热情地和他打招呼并说。梵高知道他是一个乡村邮递员，名字叫卢朗。这些天，卢朗几乎每天都要从梵高身边经过，和他打过 招呼后，还会停下来聊上几句。“卢朗先生，你好！ ”梵高笑着说，“光着头，和太阳更亲近，不也很好 吗！ ”世高的风趣幽默让卢朗谈兴更浓了，他指着梵高画布上刚画完的麦田客气地说：“您的麦田画得像 个活物！”接着，又指着正沉沉下坠的落日和树上被落日所染上的火焰一样的光芒说：“这也像个活物， 您看是不是？ ”梵高心头不禁一震：“这话说得真好，既简单，又深刻！ 两人越聊越热乎，从绘画聊到上帝

7、，卢朗 说：“现在的上帝似乎变得越来越令人难以置信了，上帝只存在你画的这片麦田里，可一到现实生活里， 上帝就”两人聊着，一直聊到了太阳下山，耀眼的金星已开始挂上天幕。梵高忽然发现这个做了 25年邮递员 却从来没有得到提升，用每个月挣来的135法郎微薄的薪水抚养4个孩子的父亲，心地竟似麦田般富饶丰 蟾，如天空般明净美丽！黄高说：“卢朗先生，我想为您画一幅肖像可以吗？”卢朗很愉快地答应了，只是说：“我感到荣 幸，但我长得难看，干吗要画我呢？ ”梵高十分高兴地说：“假如真有上帝的话，我想他一定也长着和你 完全一样的胡子和眼睛。”卢朗开心地笑了，连身边的麦苗似乎也跟着他笑弯了腰。从此，梵高有了模特，也

8、有了朋友。打那以后，卢朗常常邀请梵高到家里做客，梵高也为卢朗的夫人画肖像画。后来卢朗调到马赛邮局工 作去了，两人也常来常往，他们的友谊如阿尔的太阳一样，恒定、热烈、明净。有一段时间，梵高患病住 进圣雷米精神病医院，卢朗每天下班后，都要到医院去看望，除了给梵高送去一些营养品外，还带去一些 阳光般的话语，让梵高心中逐渐明媚清丽起来。梵高出院，卢朗在百忙中抽出时间，为梵高办理出院手 续，并用马车把他接回家。梵高先后为卢朗画了 6幅肖像画。其中最著名的是画于1888年的邮差卢朗先生，这幅油画现被 珍藏于美国波士顿美术馆，几乎所有梵高的画册里都收录了这幅画。人们不仅将邮差卢朗先生看成梵 高人物肖像的代表

9、作，更是:将它视作两人友谊的象征，总会津津乐道这段友谊的佳话。可不是，梵高在短短37年，苦难却多于幸福的生命中，邮递员卢朗无疑是他人生中的一抹亮色。这 位以普通人身份出现的“上帝”，以那种质朴纯真的情感，让梵高得到一份友谊的快乐时，也注入了他生 命与艺术的力量。这种力量蕴含在底层人的艰辛与自尊，又宛如上帝般的自重之中，就像种子播撒在泥土 里，阳光行进在云层里一样，清新自然又无比可贵。每一个平凡的人都是上帝，只要在我们友善的心中能真正洞晓他们是上帝，也就能获得一份份散发着 麦田的清香、闪烁着太阳般光芒的不朽的友谊。（选文有删减）1 .请概括全文的主要内容和思想感情。（6分）2 .请用简洁的语言概

10、括卢郎先生与梵高交往的几件事。（6分）练习2：【汉阳区期中考试七年级语文试题】春天是一点一点化开的迟子建立春那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗 爆竹，喏啪喈啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银 河，送到人间天堂了。而我这里，北纬50的地方，立春之时，却还是-30C的严寒。清晨，迎接我的是一夜的寒流、冷 月和凝结在被璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧！这天的霜花不似往日的树的形态。立春的霜花 团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊 来。不要以

11、为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样， 散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让 人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了蚂黄， 霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最 怕阳光温暖的触角了。虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走，什 么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了， 撒脚走了。它这一

12、去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现 在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候， 霜花才彻底丢了魂儿。在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣 出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而，随着冰河乍裂，达子香花 开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的花 和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。那投在水面的阳光，便 也跟着起了波痕，好像阳光在

13、水面打起蝴蝶结了。我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的 桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月 甚至五月，沉着果敢，心无旁售，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌 发的雨露。春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地， 又怎能不作了春天的天空呢！】.读第一段，请你用一句话简要概括这一段的主要内容。（4分）2 .读第二段，作者主要是从（）和（）两方面来描写北方的霜花的。（6分）3 .结合上下文，说说文中划线句子写出了

14、景物什么特点？蕴含着什么情感？（6分）那投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。4 .通读全文，作者借标题“春天是一点一点化开的“，来表达了什么样的人生思考？请简要概括。（6分）练习3向生命鞠躬早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及 汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少 了绿色的泗泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指绐我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是 山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。我蹑手蹑

15、脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手， 迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草杆从它身体的末端捅进，再 从它的嘴里捅出一小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱 的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。我将蚂蚱交给儿子；告诉他：这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂 蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新 鲜。跑了！跑了！儿子忽然急切地叫起来。我扭头看

16、见儿子只握着一根光秃秃的草杆，上面的蚂蚱已不翼而 飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很 轻易就发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时， 我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。儿子手里握着的草杆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高， 那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大 的力量！儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身 体的草杆已被它的血染得

17、微绿。我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它 的壮举在人世间也不可能发生。我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆 从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。子手握着草杆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。&慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：另另力 别动它！我明白儿子 的意思。但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的 生命鞠躬。请概括文章的主旨。参考答案: 例题精讲及练习1答案见PPT春天是一点一点化开的13 .春天的杭州是非常美的.（4分）14 .形态、颜色（每点3分.共6分）15 .表达了作者时春水荡漾，阳光明如、充满活力（答出两条4分）的北国春天的喜爱之情（2分）.16 .与困雄斗争的道路是漫长、曲折而双难的.（2分要人们沉看果敢.心无旁售地（2分）去顽强抗争,才能逐渐故胜它（2分）练习3：本文通过记叙“我”反复将蚂蚁穿在草杆上，但蚂蚁都凭借坚韧的毅力爬出的故事，（3分）表现了对蚂蚁顽 强生命力的敬佩和感动。