(3篇 )基层党员干部个人创先争优工作情况汇报(定稿).docx
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1、基层党员干部个人创先争优工作情况汇报(* )汇报*年,作为基层党支部书记,我认真学习全国组织工 作会议精神,围绕贯彻基层党建工作的部署要求,以提升基 层组织力为目标,履行“第一责任人”职责,抓班子带队伍, 抓亮点求突破,推进党建工作的开展。履行职责的情况汇报 如下:一、履职情况(一)履行党建主体责任,带头“深”学,推进教育常态化坚持把班子建设作为党建工作的重要基础,高度重视队 *理论学习。以党的十九大报告精神为指导,以“三会一课” 为抓手,开展思想政治学习。组织党员干部重点学习了谈 治国理政第二卷等一系列精品内容和党的十九大精神思想 政治理论,持续开展“两学一做”、“不忘初心、牢记使命” 等主
2、题教育。全年共组织专题党课6次、专题讨论4次,本学年在学校建设上付出了大量的时间,精力与财力, 造成党建工作在文件中提得多,行动上落实得力度不够大, 党组织活动开展的形式缺少创新性。(二)党员的凝聚力不够强。客观原因是学校外来务工子女较多,学生流动性大,给 教师带来了管理上的困难,主观原因还是我与师生之间的交 流较少,倾向以业务工作为主,以教学为主,对教师对学生 的了解较少,尤其是与党员的谈心谈话工作还不够积极。三、下一步工作思路和主要措施(一)加强学校基层党组织建设,发挥党组织战斗堡垒作用。从自身做起,严格要求自己,主动加强政治理论和业务 学习;继续把学习作为提高自身素质的第一途径。创新学习
3、形 式,通过多种形式,带领干部队*教师队*同在学习中进步, 在进步中提升。凡是行政工作中需要攻坚的任务,要充分发 挥党组织的凝聚力、号召力和战斗力,积极发动和组织党员、入党积极分子,团结 广大教职工,一起突破。(二)进一步加强联系群众,始终保持务实作风。时刻牢记密切联系群众,坚持与全校师生的交流谈心, 深入一线,多和教职员工谈心交流,反馈各方面信息,对教 职员工的家庭生活、工作状况全面掌握,做到有事及时处理, 有难及时帮助。继续坚持一学期一次的家长座谈会,继续坚 持开座谈会、问卷调查、个别访谈、案例剖析、群众测评、 家长进学校、校长开放日等工作形式,积极听取各方面的意 见和建议,确保工作的务实
4、、求实和踏实。(三)进一步加强自律意识,自觉接受群众监督。“善禁者,先禁其身而后人。”按照学习理论与投身实践统 一、党性锻炼与人格修养统一、自我修养与制度约束统一的 要求,我将继续坚持自重、自省、自警、自励,做好勤政廉 政的表率,加强干部队*教师队*自律意识,加强党员党性修 养,并积极接受群众的监督。基层党员干部个人创先争优工作情况汇报*基层党员干部队*设工作汇报范本近年来,*县把红色教育作为“一号工程”来抓,让红 色教育走实走深,为该县高质量发展提供红色动能。一、从“独唱”到“合唱”,着力破解各自为战、良莠 不齐的难题。针对过去有些地方*课任务式、应付式,过于依赖外请专家 教授,高质量党课偏
5、少等问题。*县深入推进“六进”活动, 引导各基层党组织积极参与,奏响红色教育“大合唱二一 是突出示范带动、广泛参与。县委书记带头上红色党课,县 委组织部率先拍摄*精品党课,带动各级党组织书记人人备 党课、个个上讲台,全县*个部门单位参与党课开发拍摄, 实现各层级各行业全覆盖,构建起上下联动、纵横联合的大 格局。二是突出名师名课、多点开花。大力实施“双百工程”, 遴选红色“名师”*,培养红色文化讲解员*名,开发精品 党课*,营造了精品党课、精品视频、乡土名师遍地开花、 百花齐放的良好氛围。三是突出分类实施、统筹推进。引导 各单位结合部门职责、行业特色,因地制宜开发红色党课, 同时,根据脚本质量、
6、场景数量、拍摄时长,将*党课分为 ABC三类,形成了覆盖面广、行业齐全、特色鲜明的“红色 基因库*版”。二、从“洋气”到“土气”,着力破解高高在上、不接 地气的难题。针对有的单位*课侧重于讲理论、讲政策等问题。*县坚持 效果导向,通过开发“土味”党课,讲好本土故事,把“高 大上”的理论讲出“泥土味:一是开发本土红色*。深入挖 掘和讲好一块门板见证党群*金牌党课,着力打造“民 拥军”品牌。把土市新村打造成全国有影响力的红色教育基 地。同时,组织专家学者对全县红色*深入挖掘整理,编著 了红军长征在*红色读本。二是建设本土红色学堂。依 托*个乡镇党校和*村教学点,建好红色学堂。同时,着力 把马克思主
7、义课堂建在老百姓“家门口”,目前正在依托xXXX,申报创建“马克思主义学习实践中心”,这也是 全省第一个建在村一级的马克思主义教育基地。三是打造本 土红色基地。重点打造了上市新村“红军渡口 ”和云冰山“五 号哨所”等*个市级红色教育现场教学示范点和*个县级红色 教育基地。三、从“线下”到“线上”,着力破解方式单一、时空局限的难题。针对传统的“线下”红色教育受师资、场所、时空的限制, 导致教育方式单一、受众面不广等问题,*县创新红色教育 模式,从“线下”往“线上”拓展。一是筑平台,打破时空 局限性。在“红色* 智慧党建”平台开设红色教育专题学 习、红色视频等栏目,将课堂建在网上,把党员连在线上,
8、 打造“网络学堂”,让党员群众随时随地接受红色教育。二 是上云端,提升品牌影响力。将精品党课视频上传到全国智 慧云教育平台,让更多的党员群众听到优质的党课,有效提 升红色教育影响力。三是拓渠道,扩大教育覆盖面。通过“线 上课堂”*打通在外人员学习*,实现了全县党员群众红色教 育全覆盖。四、从“心动”到“行动”,着力破解学用脱节、效果 不佳的难题。针对过去开展红色教育时,有的党员干部学用脱节、效果不 佳等问题。一是注重将“红色基因”转化为坚如*的理想信念。充分运用红色基因 库建设成果,为党员干部“铸魂补钙”,让党员干部思想受 洗礼、灵魂受触动、党性得提升,将红色基因融入血脉、内 化于心、外化于行
9、。二是注重将“红色基因”转化为攻坚克 难的内生动力。通过红色教育,凝聚红色动能,激励党员干 部拒绝“躺平”走出“内卷”,发扬“闯、创、干”精神, 啃掉了许多“硬骨头”,解决了一大批“老大难”问题,赢 得广大干部群众的一致点赞。三是注重将“红色基因”转化 为特色产业的强劲推力。大力推行“党建+乡镇商会”模式, 引导商会成员把红色精神转化为推动发展的生动实践,全县 *个乡镇商会共筹集资金亿多元,发展产业项目*。基层党员干部个人创先争优工作情况汇报*党员干部创先争优个人事迹她从一个小姑娘,到村妇联主任,再到村党支部书记; 她从一名好学生,到优秀团员,再到人人夸赞的优秀共产党 员;连续多年被评为镇优秀
10、共产党员、市优秀党务工作者、市 劳动模范,*年被评为“市十佳女村干部”,她就是镇村的 好书记。一、坚定信念,甘于奉献,一干就是*年工作上,她大公无私,任劳任怨,想干事,会干事,工 作中充满激情和热情。上任伊始,村是由*屯子合并,班子 乱、人心散,工作起来难度大。深入群众调查,通过解决实 质性问题,让老百姓满意并积极支持村两委的工作。她通过 调查,了解到老百姓反映村“两委”工作上存在的问题,根 据以上情况,就从整章建制开始,健全完善了党支部议事规 则、班子成员岗位职责、重大事项廉洁承诺等制度,避免了 工作中的随意性,克服了 “一言堂”现象,确保了各项决策 的正确性。上任起,每季度坚持村务、政务公
11、开、财务公开, 大到土地承包、房屋租赁,小到村民用电、用水、垃圾清理 等各项费用,每季度都会在公开栏公开,征得群众监督。经 常召开党员、村民代表会议讨论村里的大事小情,做到了公 *、法制化、合同化,使广大党员、群众积极支持参与村委 会的工作。村连续多年被评为市文明示范村,综合治理先进 单位。村党支部创新活动思路,从党的“三会一课”制度入手, 加强组织建设。扎实组织开展了党员“设岗定责、包片联户” 活动,搭建起了党员发挥作用的平台,锻炼出了一支过得硬 的党员队*连续多年村党组织被评为市先进党组织,朱书记 个人先后多次被评为优秀共产党员、优秀党务工作者、劳动 模范。而今,当年那个泼辣、聪慧、干练的
12、小姑娘已经在党 的指导下蜕变成了已过知命之年的女书记、女强人。*年的 农村工作,让对党有了更加深刻的认识,对自己的责任和使 命有了更加厚重的理解,对村民有了更加深厚的感情。在她 的心里,共产党员永远都是为百姓服务的,百姓永远都是第 一位的。几年来正是有了党支部及全体党员的积极带头作用,才使全村各项工作焕然一新,生机盎然。二、为官清廉,关心群众,用心经营加实干上任伊始,就遇到了难题,由于各种原因村里有很大一 部分钱款没有收回,老百姓都要看这个新上任的女书记到底 有什么法子要回这笔欠款。这笔款项拖的时间不短了,一定 要给百姓讨个说法做这个主。思前想后,决定不能等靠,必 须主动去跑要。为百姓服务的信
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