高一年级下学期历史教学工作计划.docx

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1、高一年级下学期历史教学工作安排高一班级下学期历史教学工作安排1一、指导思想：新中学课程安排在明确中学培育目标、优化课程结构、确保教学内容、 促进教学方式转变等方面作了乐观的改革探究。所以教学中应紧跟中学课 程改革的步伐前进，为了适应这一形势，确保名贵的顺当推动，确保中学 教化质量的稳步前进，教学中要切实有利于广高校生的自主进展。二、教材分析：人类社会政治领域中的问题是极其困难的。教科书选取的纠葛贯穿古 今、关联之外的学习专题，了解人类历重要的政治制度、政治事务及其代 表等基本史实，正确相识历的阶级、阶级关系和阶级斗争，相识人类社会 进展的基本规律;学习从历史的角度来看待不同政治制度的产生、进展

2、及其 历史影响，理解政治变革是社会历史发站多种因素共同作用的结果，并能 对其进行科学的评价与说明、理解从专制到民主、葱人治到法治市人类社 会一个漫长而艰难的历史过程，从而树立为社会主义政治文明建设而奋斗 的人生志向。政治活动是人类社会生活的主要组成部分。人类的政治活动既受制于 经济和社会其他方面的进展，又发作用于经济及其他活动，给社会进展以 巨大的影响。无产阶级革命导师列宁曾指出：政治就是参与国家事务，给 国家定方向，确定国家活动的形式、任务和内容。换句话说，代表肯定佳 绩利益的社会集团、社会势力及其个人在国家生活中的重要性和国际方面 的言论和活动都是政治。因此，我们学习历史，了解人类社会政治

3、领域中 的活动，是特别有必要的。三、学情分析：高一班级共一个班近四十个学生，生源质量参次不齐，教学上肯定要 进行分层次分阶段地巩固和提高。针对一些成果较好的学生则又要进行肯 定的较难的作业布置和试卷的布置。针对学情和特点略讲某些章节教学中 肯定要重点突出详略得当，并以基础学问为主。四、教学方法：综合考点内容，突出学科内的学问连接，留意学科间的贯穿，拓宽学 生学问面，提高了学生的思维实力;基础训练，重在运用;拓展训练，重在 提高;综合训练，重在进展。使学生既从点上拓展，有能对所学学问点结 合，融会贯穿。中学历史教材的主体结构按“学习专题购建。共九个学习专题，包括 导语、学习建议、主要介绍办专题的

4、历史进展线索或学习重点，并提出一 些学习方法上的建议。正文后辐射自我测评、材料阅读与思索，以拓展我 们的学问面，提高分析问题和解决问题的实力。历的政治活动是丰富多彩、极其困难的，他与经济活动、文化活动的 呢个一起构成料人类历多彩的生活活动。只要同学们潜心学习，细心探究, 就肯定会有很多意想不到的收获，感悟很多历史的真谛。高一班级下学期历史教学工作安排2一、指导思想：新中学课程标准在明确中学培育目标、优化课程结构、确保教学内容、 促进教学方式转变等方面作了乐观的改革探究，在教学中我们应紧跟中学 课程改革的步伐前进。为适应这一新形势，确保中学教化质量的稳步前进, 我们的教学要切实有利于广高校生的自

5、主进展;针对这一新形势，我们提出 了“培育具有中国灵魂、世界眼光的现代人这一口号。要培育这样的跨世 纪人才，首先要求老师自身应当胸怀祖国，放眼世界。中学历史新课程这一中学历史教化的试验田，对我们老师来讲既是一 个挑战，也是一个机遇。只有细致探讨，深化思索，努力实践才能赢得主 动，取得事业和人生的双重进步。在接下来的教学实践中，我们要本着拓 展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神, 乐观摸索和总结教学规律，尽快提升学生在历史学习中的认知实力和求知 爱好，实现望亭中学历史教学的新突破。二、学生状况分析：高一班级共六个班近三百四十个学生，重点班生源质量相对较好，一 般班生源质

6、量相对差一些，高一新生一方面由于初次来到一个新环境，心 理和作息习惯都有一个适应的过程，另一方面由于初中的历史基础学问都 比较薄弱，所以高一历史教学应留意基础的培育和爱好的培育。此外，老 师在教学过程中应穿插一些与历史教学相关的历史典故，尽量多地运用多 媒体协助教学，将历史学问与历史进展脉络通过生动活波和直观浅显的方 式呈现给学生。三、教学方法：综合考点内容，突出学科内的学问连接，留意学科间的贯穿，拓宽学 生学问面，提高学生的思维实力;基础训练，重在运用;拓展训练，重在提 高;综合训练,重在进展。使学生既从“点上拓展，又能对所学学问点结合， 融会贯穿。中学历史教材的主体结构按“学习专题构建。历

7、的政治活动是丰富多 彩、极其困难的，他与经济活动、文化活动一起构成了人类历多彩的生活 活动。只要同学们潜心学习，细心探究，就肯定会有很多意想不到的收获， 感悟很多历史的真谛。四、重点工作及详细措施：（一）、重点工作：明确教学任务、抓好教学常规、留意基础学问、培育学生爱好。细心备课，把每一堂课当成优质课来打算，留意教学设计的探究。（3）留意教学方法的改进，让学生驾驭学问的同时，更能驾驭学习学问 的方法。（二）、详细措施：1、增加历史教学的趣味性，活跃课堂气氛中学学生的思想相识水平相较于初中生来说，已经起先发生重大转变, 理性思维的实力大幅提升。但是由于终归高一班级的学生还没有完全过渡 到成熟的理

8、性思维，完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知 层次。所以，在教学过程中既要培育他们对于事务本质和事务规律的相识 和分析，也要糅合趣味性较强的历史典故和历史逸闻，协助学生对当时历 史环境和历史事务的理解和分析。2、转变教学方式，力求做到日日清、周周清、月月清每堂课均实行1+2+1的模式。前3-5分钟复习上一节内容;30分钟 讲课;最终35分钟检测本节课学习状况。做到日日清。每两周一次小考，把两周内所学主要内容以提问形式或试卷形式考 察一遍。高一班级下学期历史教学工作安排3一、指导思想新中学课程安排在明确中学培育目标、优化课程结构、确保教学资料、 促进教学方式转变等方面作了进取的改革探究

9、。所以教学中应紧跟中学课 程改革一一素养教化的步伐前进，以确保中学历史教学和教学质量的稳步 前进，从而有利于广高校生的自主进展。二、教材分析历史必修一学习的是人类政治礼貌进展史，教科书选取的是贯穿古今、 关联中外的学习专题。主要了解人类历史上重要的政治制度、政治事务及 其代表等基本史实，正确相识历史上的阶级、阶级关系和阶级斗争，相识 人类社会进展的基本规律；学习从历史的角度来看待不一样政治制度的产 生、进展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发站多种因素共同作用 的结果，并能对其进行科学的评价与说明、理解从专制到民主、从人治到 法治的人类社会一个漫长而艰难的历史过程，从而树立为社会主义政治礼

10、貌建设而奋斗的人生幻想。政治活动是人类社会生活的主要组成部分。人类的政治活动既受制于 经济和社会其他方面的进展，又反作用于经济及其他活动，给社会进展以 巨大的影响。无产阶级革命导师列宁曾指出：政治就是参与国家事务，给 国家定方向，确定国家活动的形式、任务和资料。换句话说，代表必需阶 级利益的社会集团、社会势力及其个人在国家生活中的重要性和国际方面 的言论和活动都是政治。所以，我们学习历史，了解人类社会政治领域中 的活动，是特别有必要的。三、学情分析高一班级共十二个班近700名学生，生源质量参次不齐，教学上必需 要进行分层次分阶段地巩固和提高。针对一些成果较好的学生则又要进行 必需的较难的作业布

11、置和试卷的布置。针对学情和特点略讲某些章节教学 中必需要重点突出详略得当，并以基础学问为主。四、详细工作本学期工作的重点是凭借课程改革、教学改革动力，加强高一历史基 础教化，同时不断提升学生对历史学问的迁移运用本领，全面提高历史教 学及教研质量；加强教材探讨，重视信息沟通，不断提高高一历史学科水 平。1 .制定落实教研活动安排（1）完善备课组工作，每周两次，常沟通、多探讨。（2）结合学校月考制度，做好平常测试工作，细致、刚好批改，重 点同学要面批；分析、总结，找出学生学习的薄弱点，查漏补缺。（3）细致完成听课安排，能够每周听一节课。2.加强团体备课，提高 教学质量利用好团体备课，完善课堂教学，

12、是本学期教研活动的一个重要工作。 对高一的新授课，细致组织备课，分解教学过程，从细微环节处入手，制 定切实可行的教学安排。3 .抓好课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂效率依据素养教化对历史教学的要求，着重提高课堂即时效率，从严、 精、活、实、高五方面来优化教学过程，使学生堂堂有收获，节节见成 效。（1）开设高一历史新授研讨课。从本领角度动身，将基础学问与本 领培育相结合，着重培育运用生产力标准、实事求是、宏观与微观、人类 礼貌演进四个理论尺度。（2）在高一的历史课中细致抓好素养教化，结合高考改革形势，在 抓基础学问同时以培育综合本领为主。（3）绽开对循环大课堂教学探讨。 在实际教学中将对循环大课

13、堂教学进一步进行探讨，对阶段性探讨刚好 进行总结，发觉问题，刚好探讨并解决，适当调整探讨安排。在这一学期 中，打算将“循环大课堂教学模式基本定型，严格教学中的师生互动，进 一步深化模式理念，完善探讨的各项工作。4 .抓好学案的制定与运用（电子备课）学案的制定要分工合作，先确定好主备人，再进行团体通研，最终定 稿。学案要精选资料，精选试题。5 .落实单元考试，做好成果分析综合考点资料，突出学科内的学问连接，留意学科间的贯穿，拓宽学 生学问面，提高学生的思维本领；基础训练，重在运用；拓展训练，重在 提高；综合训练，重在进展。使学生既从“点上拓展，能对所学学问点结 合，融会贯穿。（1）细致出好每一份

14、试卷。备课组团体探讨，精选试题，突出重点， 难易适度。（2）细致批改、细致分析、细致评讲，做好成果统计。找出学生学 习的薄弱之处，完善课堂教学。（3）亲密留意历史优差生的转换。经过测试发觉差生，重点进行缘 由分析、方法指导。6.细致学习教化理论，撰写教研教学论文以提高自身素养为主，细致学习教化理论，综合提高教学本领，刚好 了解教化、教学动态，同时能总结教学心得，撰写教化教学论文。并努力 提高论文的数量和质量。总之，历史上的政治活动是丰富多彩、极其困难的，它与经济活动、 文化活动一齐构成人类历史上多彩的生活活动。只要细致去教授、潜心学 习、细心探究，就必需会有让学生有很多意想不到的收获，感悟很多历史 的真谛。历史教学规划书