第11课讲文明树新风教案-2021-2022学年信息技术五年级上册大连理工版.docx

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1、NO： 11课题第11课讲文明树新风授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学 目标知识和 技能(1) 了解幻灯片切换方式的设置方法，能够为演示文稿设置放映效果。(2)能够利用排练计时功能为幻灯片设定自动放映时间。过程和 方法(1)通过制作公益广告宣传片培养学生综合运用知识的能力。(2)通过设计公益广告提升培养学生的设计能力和审美能力。情感态度 与价值观在制作公益广告的过程中，让学生体会创作的乐趣，激发热爱美好家园的情感教学重占八、为幻灯片设置切换方式难点 关键根据演示文稿的主题内容设置美观、新颖的切换方式学情 分析排练计时是新版软件中新增加的功能，应让学生明确排练计时的概念和功能。注意，排练计

2、时不 仅可以设置幻灯片切换的时间，同样适用于设置自定义动画的时间。在教学的过程中放手学生自 主学习，给学生足够的时间进行探究、尝试。鼓励小组合作、小组共同探究。让学生在合作探究、 作品展示的过程中品尝到成功的乐趣教学准备 课程资料演示文稿范例教学流程设计意图 要求程度动态调整一、导入新课教师：文明公益活动正在我们身边如火如荼地进行，如何才能让宣传 片的播放效果更生动，更流畅呢？ WPS演示中的幻灯片切换与排练计 时功能可以解决这一难题。教师板书：一、幻灯片的切换二、排练计时1、两次播放“倡导文明，从我做起”演示文稿，观察放映效果。2、学生交流讨论。通过观察发现演示文稿在幻灯片切换上的效果变 化

3、与自动播放。二、合作探究(-)幻灯片切换1、师：这节课我们首先要研究的是幻灯片的切换，什么是幻灯片的 切换呢？在演示文稿的放映过程中由一张幻灯片进入到另一张幻灯 片就是幻灯片之间的切换，切换过程中的各种炫丽效果就是幻灯片切 换效果。2、为幻灯片1的出现设置切换效果。创设情境，明确学 习任务在探究中学会幻 灯片切换的效果 设置(1)阅读教材自主探究找到幻灯片切换选项卡。(2)小组讨论在幻灯片切换窗格中设置哪些切换效果，例如，切换 时间、换片方式、声音等。(3)教师主持学生汇报交流并总结。(4)为幻灯片1设置盒状、中速、风铃声效果。(5)学生阅读课本第67页“电脑秘笈”请学生试着进行操作教师进行补

4、充讲解(二)排练计时1、教师：要想实现幻灯片自动播放还有一个妙招就是排练计时。排 练计时是指从头开始放映幻灯片，记录演示文稿中每张幻灯片的放映 使用时间，保存用于自动运行放映。2、小组合作探究设置排练计时的方法。3、小组汇报，教师总结4、教师：在排练计时的过程中你会发现“预演”工具条中有多个按 钮，它们又有哪些使用的功能？动手试一试学生汇报尝试的结果三、巩固应用任务：为“公益广告”设置合理的自定义动画及切换方式，并利用“排练 计时”设置自动播放效果。学生进行制作，教师巡视指导四、总结评价1、组内展示“公益广告”，仔细体会不同切换效果带来的视觉冲击， 并给予评价。2、教师总结本节课的学习内容及学习效果。对学生进行思想教育了解排练计时的 功能，并学会利用 排练计时制作自 动放映的幻灯片巩固知识，强化技 能运用了解学生本课的 知识掌握情况作业设计板书设计第11课讲文明树新风幻灯片切换 排练计时反思